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【メディア取材】 名古屋市の守山区と尾張旭市の密着メディアである【とちかつTV】さんに、当塾を取 材して頂きました。 サムネにある小中学生の塾選びのポイントだけでなく、教室や授業の様子、通塾生の成績推移、当塾の説明など、ぎゅっとまとまった動画となっています！ ご興味の方は是非ご覧ください！！ 目次 ご紹介データの詳細と比較条件 【守山東中】ケース１：中学１年生の１０月入塾 【守山東中】 ケース２：中学２年生の４月入塾（春期受講） 【守山東中】 ケース３：中学２年生の４月入塾（春期非受講） 【守山中】 ケース４：中学２年生の２月入塾 【守山中】 ケース５：中学３年生の４月入塾 【守山中】 ケース６：中学１年生の１月入塾 【千種中】 ケース７：中学２年生の１月入塾 モリコベ！が成績を上げるために行っていること 守山個別塾ーモリコベ！ーと関連情報について 【ご紹介データの詳細と比較条件】 合格実績ではなく、通知表の数値の変化となります。 個別指導塾を検討される方は、まずは通知表の数値ということが気になる方が多いと考えるためです。 なお、データは「選んで」ではなく「条件に該当する全て」です。 見栄えの良いデータだけではなく、成績の上がりが鈍いデータも開示させて頂きます。 指導する上で、生徒さん毎に多様な課題があります。 例えば下記のようなものが代表的です。 ・学習時間を確保する（量） ・効果が見込める学習方法に修正する（質） ・提出物を出せるようにする（通知表の「主体的に学習に取り組む態度」の改善） 全てに当てはまる生徒さんも多いですが、一部の生徒さんもいます。 いずれにしろ、「ちゃんとやろーね？」で済むはずもなく、 中期的に改善 を行っていくことをモリコベ！では想定しています。 よって、 データは”入塾時→直近”のデータで記載させて頂きます。 ※小学生や新中１生からの通塾生はbeforeのデータがとれないため記載しません。 ※中３生の場合、３学期でなく入試に持ち込む２学期のデータをafterとして採用します。 ※各ケースについての「備考」は長いのでクリックで非表示にできます。内容は、講師が考える課題やそれに対する対策が記載されています。数値変化と合わせて具体的にどのようなアプローチをしているのか、ご参考のために記載しております。 前身の塾からの引継ぎの生徒さんや小学生や新中学１年生時点でのご入塾の生徒さんが省かれるため少ないデータとなりますが、ご参考になれば幸いです。 【守山東中】ケース１：中学１年生の１０月入塾 ケ ー ス ① ：１０月途中入塾。週２回コース。５科目指導。通塾経験なし。 データ詳細：before＝１年生１学期、after＝３年生２学期 各科目変化：英語２→３、数学２→３、国語２→３、理科２→３、社会２→３ 合 計 変 化 ：５科目内申１０→１５ 備考 提出物については自分で出せる生徒さんでした。テストは平均点の半分ぐらいで、学習量の確保のため自習を設定しつつ、授業と週次単位での宿題の回し方で質を向上させる取り組みとなりました。 「つい、さぼってしまう」というメンタル面での課題があり、宿題の質がおざなりになったり、やりきれないことが続き、ボトルネック化していました。 本人の進学における希望を聞き取りつつ、現状時点で成績での予想進路を提示することで、まずは”理屈面”でのギャップを明確化しました。 頭で理解しても日々の行動は変えられないのが人間なので長い間同じことを言い続けることになりましたが、ちょうど１年程経った辺りから、日々の取り組みが改善されてきて、テストも平均点辺りになり、通知表も改善されました。 現状でも、”必要な進捗を週次でやり切れない”という課題はあり、そこの改善に取り組んでいます。 →最終的には５科目内申をそれぞれ＋１で終えることができました。（2/12追記） 【守山東中】ケース２：中学２年生の４月入塾（春期受講） ケ ー ス ② ：新中２生として春期講習を経て入塾。週２回コース。通塾経験なし。社会以外の４科目指導。 データ詳細：before＝１年生３学期、after＝３年生２学期 各科目変化：英語２→３→４、数学２→３、国語３→３、理科３→４、社会３→４ 合 計 変 化 ：５科目内申１３→１８ 備考 暗記系は強く、社会は自分で良い点が取れている生徒さんでした。課題は特に英数と理科の化学物理で、理解が必要な部分が弱いことでした。 入塾して直ぐに、理数については改善が見えました。 一方で、宿題をやってこなかったり、偽装が続いたので、宿題完了の報告を授業外の日に塾に来て宿題を見せてもらったり、テキストの解答を保護者の方に預かってもらう形にしました。 ただ、この宿題管理の体制も時間とともにおざなりになってきたので、本人と話をした上で「答えにアクセスできる状態だとどうしても答えを写してしまう」ということだったので、授業の中で講師が丸付けを行う形に変更しました。授業は直し中心とし、進捗に合わせた宿題とその日チェックしたの宿題の中で零れた知識を次の宿題として覚える／理解してくるという形を現在とっています。 もう一段上へのトライが現在のテーマです。 →国語は「４」までいったかな？というテストの点数でしたが、他の面でややマイナスが付いたようで、「３」でフィニッシュしましたが、元々「２」だった英語を「４」までもってくることができ、志望校に対して＋αの内申点で受験を迎えることができました。 【守山東中】ケース３：中学２年生の４月に入塾（春期非受講） ケ ー ス ③：新中２生として４月から入塾。週１回コース。通塾経験なし。理数の２科目指導。 データ詳細：before＝１年生３学期、after＝３年生２学期 各科目変化：英語２→３→２、数学１→３、国語２→２、理科２→３、社会３→３ 合 計 変 化 ：５科目内申１０→１３ 備考 提出物が出せておらず、最初の内は提出物をしっかり出せるように意識して指導をしています。「やれたら出す」というスタンスだったため、対象物の確認をしつつ、提出物を終わらせるために自習を活用する体制にしました。 また、当初は英語も後々指導対象とする予定であり、借金が嵩むと首が回らなくなる英単語に関して、入塾～夏までに１年生の復習を完了させるように自習のコマで学習とテストを行う体制を取りました。 理数のテストは直ぐに改善が見られましたが、一方で「まぁ、こんなもんでいいっしょ？」という慢心も透けていたのが懸念でした。 実際に２学期から怪しい雲行きとなっており、それを想定していた夏頃からメンタル面での指導を強く押し出しています。 また、理解することが不得手、ではなく、理解しようと”行動”することが不得手のため、ここも大きな改善ポイントとして取り組みを始めています。 前者と後者は似て非なるもので、前者は”トライはする”けどその程度や効率が芳しくないということですが、後者は”トライ自体があまり行われず”、なんとなく分かった気がする＝この内容は既に完了済みのステータス、と根拠なく変わってしまいテストを迎える状態です。 この場合、こういった類のやり取りが発生します。 Ｑ．何か分からないことはありますか？　Ａ．特にないです。 Ｑ．この間違えた問題、どこが分からないですか？　Ａ．この問題が分かりません。 現在、下記のルールを設定し、「理解へのアプローチ方法」のトレーニングを行っています。 １．既習内容でもいきなり問題を解かない。 ２．例題をしっかり読み込んで、理解しきったと思ったら問題を解く。 ３．間違えた問題に関しては解説を読み込んで「どこが原因で間違えたのか」と「正しい知識」をハッキリさせるようにする。 ４．答えが合っていた問題でも「他人に教えられるかを自問自答して」ＮＯなら３のプロセスを行う。 ５．３と４の過程で疑問点・不明点を明確にして”個別具体的な質問”を洗い出して、授業で講師に質問をする。 メンタルの課題の影響もあり、５の内容がどうしても「その場で考えた付け焼刃の質問」になってしまっていましたので、１～４のプロセスが踏めていないと判断をしました。 ですので、週１回だった自習を本人の判断で週４回に増やしてもらっています。 底上げが起きる３年生を踏ん張り切る力を身につけることが目下の課題です。 →指導科目の理数は耐えることができましたが、指導外科目の英国は何十回も英国に関しては危うさを注意喚起をしていましたが、「３」でフィニッシュすることができませんでした。（2/12追記） 【守山中】ケース４：中学２年生の２月入塾 ケ ー ス ④：２年生の２月に途中入塾。週２回コース。英語以外の４科目指導。大手進学塾の個別指導コースから切り替え。 データ詳細：before＝２年生２学期、after＝３年生２学期 各科目変化：英語２→２、数学２→３、国語２→３、理科２→３、社会２→３ 合 計 変 化 ：５科目内申１０→１４ 備考 提出物が出せておらず、３年生時点で出し漏らしがないように確認を繰りかえしました。最初の内は前日までにできていないこともあり、急遽こちら主導で提出物を仕上げることもありました。 また、当初は英語も指導対象としていましたが、トライする中で借金が嵩みすぎていたことと、本人の忌避感が強すぎて、他科目へリソースを配分していく判断を入塾初月に行いました。 ご家庭からの要望で宿題等で不備があっても叱らないでというご要望があり、難しい舵取りになりましたが、各科目基礎点狙いの演習と直しを授業の中心として対応をしていきました。 【守山中】ケース５：中学３年生の４月入塾 ケ ー ス ⑤：２年生を終えて新中３生として春期講習を経て入塾。週２回コース。通塾経験あり（種別不明）。数学以外の４科目指導。 データ詳細：before＝２年生３学期、after＝３年生２学期 各科目変化：英語３→３、数学３→４、国語１→２、理科２→３、社会３→１ 合 計 変 化 ：５科目内申１２→１３ 備考 この生徒さんも提出物が出せておらず、３年生時点で出し漏らしがないように確認を繰りかえし、出し漏らしがないように留意をしていきました。 科目に関しては数学と理科の物理が得意で、文系の特に国語と社会が苦手で、とはいえ社会の通知表は３でしたが、テストは平均の半分ぐらいで、なぜ３がついているのか不思議というのが保護者様の所感でした。 まず、国語に関しては読解力と記述力が不足しており、また、それらの能力は一朝一夕でなんとかなるものでもないことから、漢字／文法／古典という覚えることで加点をしやすい部分をメインターンゲットにして通知表の改善を狙いました。 結果としては、漢字が前日までに一通り覚えてテストをしても本番で抜けてしまうということで、目論見からやや低調な出来となってしまい、３に届かず２となってしまいました。本人の「死守しなくては！」という意識を引き出しきれなかった点も指導の不足と振り返っています。 理科に関しては２学期の生物をいかに乗り切るかが難所と事前に想定していたので、夏の間に事前に学習を済ませておき、２学期中は繰り返し確認を取る形でなんとか凹まずに乗り切ることができました。また、１学期の物理や２学期期末の化学において用語の抜けやあやふやな状態は懸念されましたので、重点的に確認を繰り返すようにしました。 指導外科目としていますが、これについては数学も同様なことを実施しています。 そして、問題の社会は一学期にかなりのリソースを割いて取り組んだのですが、結果として点数は入塾前と変わらずで、テストの点数本位で評価される３年生になり、１となってしまいました。 用語を覚えるまでは良いのですが、用語とその内容を紐づけて覚えることができず、テストに対応できないという現象が発生していました。 テキストの本来回答になる「用語」を見て、その説明にあたる「問題」を答えられるようにするというトレーニングを対策として行いましたが、そらで確認してみるとほぼ内容が出てこず、また生徒さん自身も、用語の説明を見てもそこに書いてある言葉の意味が分からないという感じで取り組みの姿勢が良くなっていきませんでした。 １学期の副教科がかなり悪い数値だったこと、夏の模試を経て、英語がテストは対応できているが模試ではほとんど点が取れていないということも問題点として挙がってきたため、ターゲットを再考して社会へ振り向けていたリソースを英語へと再配分することにし、内申が大きく足りていないチャレンジ校ではなく、押さえておきたい第二志望校を死守することを意識して受験までを考えていきました。 第二志望は死守できましたが、あくまで次善の策で、正直こちらとして対応しきれなかったケースだと思います。 【守山中】ケース６：中学１年生の１月入塾 ケ ー ス ⑥：理数が苦手ということで入塾。週１回コース。通塾経験なし。理数指導。 データ詳細：before＝１年生２学期、after＝２年生１学期 各科目変化：英語４→４、数学３→４、国語４→５、理科３→５、社会４→５ 合 計 変 化 ：５科目内申１８→２３ 備考 この生徒さんに関しては、下記記事で経緯を記載していますので、ご興味の方はそちらをご覧ください。 https://muranao0117.wixsite.com/obata-naesiro-kobetu/post/指導科目の数学と理科が爆上がりした中学生。辿った経緯は？ 数学はテストに関しては「５」の基準を満たしているので、「主体的に学習に取り組む態度」をＡにすべく、担当の先生にAにする方法を質問して、言質を取った上で担当先生の要求を満たしていくことをアドバイスしています。やるべきことがはっきりすればきちんと対応できる生徒さんのため、一気に上がったテストの点数を維持することが今後の課題です。 【千種中】ケース７：中学２年生の１月入塾 ケ ー ス ⑦：提出物を出せるようにということで入塾。週１回→３月から週２回コース。通塾経験なし。５科目指導。 データ詳細：before＝２年生２学期、after＝３年生２学期 各科目変化：英語２→３、数学１→３、国語１→３、理科３→３、社会１→３ 合 計 変 化 ：５科目内申８→１５ 備考 提出物もほぼ出せていないということで、まずは週１回の授業で提出物を授業で進め、期限に提出することを目的に塾を利用するという話で通塾をスタートしました。 通塾開始から２ヶ月の間は、学校ワークを授業で進めていく形をとっていましたが、平行して宿題として解き直しをしたりページを進める分量を、意図的にどんどん増やしていくことをアナウンスなしにトライをしていました。 ２ヶ月様子を見たところ、完全にではないものの、宿題を課しても進めていけるという実態を確認したので、最低限確保したい「５科評定３」に向けて週２回の体制を提案させて頂きました。 与えられた時間から、流石に「４」は厳しいので、「５科評定３」に上げて、キープすることを課題としています。 １学期は「５科評定３」をクリアしましたが、多くの科目が「２」と「３」の境目になっており、２学期も予断は全く許されない状況です。 定期テストでの底上げはもちろんですが、「主体的に学習に取り組む態度」について「Ｃ」がついている科目もあり、テストを上げつつ、テスト外評価が主とある評価項目に対して対策をとることでリスクヘッジを行い、なんとか志望校を受験できる内申をキープすることが課題となります。 また、入塾前の２年生２学期までの内容が抜けに抜けている状態なので、入試当日点の確保に向けて計画的な復習とやりっぱなしにならない定着度チェックも肝となります。 与えられた期間が短いので、少し無理をさせてでも対応をとっていく必要があります。そのため、本人にどこまで無理をさせるられるかのラインの見極めがポイントと考えています。 →やはりガス欠状態となり、綱渡りな状況となりましたが、最終的にはなんとか５科を「３」でフィニッシュできました。（2/12追記） 【モリコベ！が成績を上げるために行っていること】 『ひとりひとりとじっくり向き合う』『オーダーメイドのカリキュラム』『生徒さんに寄り添う指導』 ほとんどの個別指導塾のキャッチコピーは、このように生徒さんに徹底的に合わせた指導、というニュアンスで語られます。 モリコベ！もそうです。 ただ、生徒さんに合わせる＝生徒さんの要望を最優先する、ということとは考えていません。 HPでも触れていますが、 「勉強する気がわかない」と答えた中学生は６３．１％。という一方で、「上手な勉強の仕方が分からない」と答えた中学生は７１．１％です。 小学生と高校生も同じ傾向です。 （出典：東京大学社会科学研究所・ベネッセ教育総合研究所共同研究「子どもの生活と学びに関する親子調査」２０２３年実施分より） ※東京大学社会科学研究所・ベネッセ教育総合研究所共同研究「子どもの生活と学びに関する親子調査2023」については下記リンクからご確認頂けます。 親子調査を見る この現実認識に立った上で、生徒さんの成績を上げるためにはどうしたらよいのか。 ・・・一言では言葉にできないです。 だから、この記事では成績の変化だけでなく、『取り組み』について、できるだけ詳細に記載をしています。 あえてモリコベ！の個別指導を言葉にするなら、以下のようになるかと思います。 『成績への貢献度と達成難易度から想定するコストを比較検討し、優先順位をつけた指導をする』 『生徒さんの行動や様子から習慣、考え方、メンタルにおける課題を読みとり、改善策を考えて実行に移す』 『これら２点について継続的に効果測定をしながら指導を変化させていく』 ものすごく硬い表現ですが、具体的になったと思います。 一方で、先に挙げた例の一つである『生徒さんに寄り添う指導』というのは、丸い表現ですが、具体的にどういう指導方針なのかが分からないです。 学習塾というのは、マッチングがかなり大事だと思っています。 モリコベ！では、成績アップを目的とした上記方針に従い、ご紹介したようなアプローチを行っています。 そのため、生徒さん自身にも「課題」を認知してもらう必要があるため、言われたくないであろうことも伝えます。 ただ、こういった経験は、遅かれ早かれ人生で必ずあります。最初は手痛いものですが、徐々に冷静に考えられるようになり、現実の壁にアプローチができるようになっていきます。 そして、生きていけるようになるのだと思います。 必要なことだから、子どもたちに身につけて欲しいと思っています。  【守山個別塾ーモリコベ！ーと関連情報について】 名古屋市守山区の小幡駅の南にある塾です。 ＜プロ講師が教える個別指導塾＞「守山個別塾ーモリコベ！ー」 瀬戸街道の城下交差点から東へ５０メートル。小幡・苗代・廿軒家・千代田橋学区などが主な通塾エリアになります。地元高校生の指導も行っています。 随時、無料体験授業を実施しております。小学生（４年生から）、中学生、高校生（英語・現代文・古文・漢文）に指導を提供しておりますので、ご興味の方は是非ご利用下さい。 ☆HPの確認は下記ボタンをクリック ☆Youtubeチャンネルは、下記ボタンをクリック ☆無料体験授業、その他お問い合わせは下記ボタンをクリック ☆教室の場所の確認は下記ボタンをクリック

目次 【守山区の個別指導塾選びの７つのキーポイントについて】 【守山区の集団／個別指導塾 学習形態の選択のポイント】 　 ＜守山区の集団／個別指導塾の選択①ー成績の基準ー＞ 　 ＜守山区の集団／個別指導塾の選択②ー性格面と特定科目の対策ー＞ 【 守山区の個別指導塾の比較検討のポイント】 　 1⃣＜守山区の学習塾：学習課題へのアプローチ＞ 　 2⃣＜守山区の学習塾：学生アルバイト講師／プロ講師＞ 　 3⃣＜守山区の個別指導塾：同時指導人数や指導形態＞ 　 4⃣＜ 守山区の個別指導塾： １授業での対応科目数＞ 　 5⃣＜ 守山区の個別指導塾： 諸費用・講習・模試・必須オプションの総額＞ 　 6⃣＜ 守山区の学習塾： 「進学実績」や「点数アップ」ではなく「評定アップ」を重視＞ 　 7⃣＜守山区の個別指導塾：振替条件＞ 【 守山区の学習塾におけるお子さんとの形態別マッチング】 　 ＜ 守山区の 集団塾とのマッチング＞ 　 ＜ 守山区の 個別指導塾とのマッチング＞ 　 ＜ 守山区の 自立支援型の塾とのマッチング＞ 【 「守山区の個別指導塾」 守山個別塾ーモリコベ！ーと関連情報について】 守山区小幡地域の集団塾については下記の記事をご覧ください。 → 守山区小幡地域の集団塾について確認する 守山区小幡地域の個別指導塾の具体的な情報と確認すべきポイントついて知りたい方は、下記の記事をご覧ください。 → 守山区小幡地域の個別指導塾について確認する【その①】 → 守山区小幡地域の個別指導塾について確認する【その②】 【守山区の個別指導塾選びの７つのキーポイントについて】 個別指導塾という形態は、講師１名に対して生徒１～３名で授業を行う形態です。授業の中で【宿題の確認、確認テスト、単元の解説、問題演習と解説、質問対応、宿題の指示】といった事項を行っていきます。１授業の時間は８０分～９０分ぐらいで設定されているところが多いです。 他の地域も同様ですが、個別指導塾が一番多いです。特に守山区小幡地域は学習塾も多いですので、選択肢が多すぎて困ってしまうという保護者様も多いと思います。 そこで、 個別指導歴１０年以上の個別指導塾塾長が、保護者様や生徒さんの立場になって、【いくつか選択の際のポイント】を挙げていきたいと思います。 集団／個別の授業形態の選択 について ２ポイント 。 個別指導塾の中での選択 について ７ポイント を挙げます。 【守山区の集団／個別指導塾 学習形態の選択のポイント】 ＜守山区の集団／個別指導塾の選択①ー成績の基準ー＞ 成績上位層は、最初は集団塾の検討をお勧めします。 具体的には「５科オール４以上」です。 中位層から下位層に個別指導をお勧め します。 個別指導塾 では、その形態から 中位から下位層 の生徒が多くなるため、 各講師は中位から下位層を伸ばすための指導の経験値を多く積んでいる 場合が多いからです。 一方で 集団塾 は進学実績を大事にしているため、 トップ層の指導に力を入れて研究 を行っています。また、生徒さん同士の競争を掻き立てる仕組みがあります。 ＜ 守山区の集団／個別指導塾の選択 ②ー性格面と特定科目の対策ー＞ 上位層は集団塾を第一候補に考えてもらうのが良いとしましたが、 集団塾特有の競争心を煽ったり、反骨心を掻き立てるような働きかけ が苦手な場合は、個別指導や自立支援型指導を候補に入れても良い と思います。 また、５科全てではなく、理数のみや英国のみといった、 苦手分野の改善として塾を活用したい場合 も、個別指導はお勧めできます。 当塾でも理数対策で評定が３から５になったり、５科の評定が４または５の生徒さんも一定割合通塾しています。どちらも週１回の通塾です。 但し、１授業で１科目の縛りがある塾の場合、費用的には集団塾とあまり変わらなくなります。 【個別指導塾の比較検討のポイント】 1⃣＜守山区の学習塾：学習課題へのアプローチ＞ 中位から下位層は、個別指導塾もしくは自立支援型塾がお勧めとしました。但し、どこでも良いということではなくて、 講師の経験値が高く、生徒さんの学習上の課題に見当をつけて、仮説から改善策の実施という課題改善型のアプローチをしてくれるところが良いです。 学習上の課題は多岐に渡りますが、以下の３点が代表的です。 学習習慣がないために、必要な学習上のアプローチをするための時間を割いていないという 「量の問題」 学習における確実性や効率性について考えたことがなく、なんとなく問題集を解いて放置をするといった無目的な学習に終始してしまう 「質の問題」 そもそも本人が現状の成績で妥協しており、今以上のアプローチを本音では面倒と思っている 「メンタル面の課題」 各課題に関して当塾で実施している対策を挙げます。 強制的に学習機会を作り「量の確保」を行う仕組みを用意する 授業や自習において講師が【学習方法のチェック・改善点の指摘・手法の伝達・理由の説明・動機付け／自学内容の選定と指示・理由の説明・動機付け】を”継続的”に働きかけて「質の改善」を促す ※”継続的”としているのは、生徒さんは直ぐに自分が「心地よい＝質の低い」やり方へ戻ってしまうからです。保護者の方はやりたくない仕事をしている際のご自身を投影して頂くと、伝わりやすいかと思います。同時に自学内容の選定ができない状態なので、講師が弱点を把握して指示を出す必要があります。 「現状」で満足しているなら、「近い将来」に何が起きるのかという情報を伝達し、そのシチュエーションと向き合ってもらった上で、その「近い将来」を回避するという動機付けを行う ※”受験結果・進学先の見通し”と”その進学先から予想されるキャリアを含んだその後の展開”と向き合ってもらうことが多いです。それでも、生徒さんは「どうせ脅しだろ？」という感覚がどこかにあるので、受験が近付いてくる中で、”継続的”に訴えていく必要があります。 集団塾の入塾基準として「５科オール４」を挙げたのは、【この３点を満たしている／本人の資質が高いためまだ試されるレベルの学習内容ではない】のどちらかである可能性が高いからです。つまり、どんどんタスクを与えていけば、成績が向上し続ける可能性が高い生徒さんなのです。 塾によっては、１の対策があるのに「中々成績が向上していかない」という感覚を持っている保護者の方もいらっしゃると思います。 それは １がクリアされていても、２や３の課題点で止まってしまう からです。１～３までの課題が一定改善されないと、成績アップという果実は、中々実るものではないのです。 ですので、この ３点についてアプローチをしてくれる個別指導塾や自立支援型塾をお勧め します。（集団塾はそもそもそういった塾ではないです） ２や３についてはＨＰや口コミの情報で判断できるものではないですから、 面談等で質問をぶつけてみて、その反応でご判断を頂く のが良いと思います。 その際大事なのは「〇〇システム」や「〇〇指導法」ではなく、”指導に当たる人間が成績アップの必要条件として当たり前に意識しているか”です。 2⃣＜守山区の個別指導塾：学生アルバイト講師／プロ講師＞ 上記３点を満たすためには、 アルバイト講師では難しい ことがお分かり頂けると思います。 当然、アルバイト講師の方でも学力や科目知識の面で優秀な方はいらっしゃいますが、 学習手法を習得させたり、メンタル面でのマインドセットを行うという踏み込んだ指導の実施に関しては、能力面でなくアルバイト講師を取り巻く環境的に難しいのです 。 今や塾業界の人材不足は深刻 です。理由は少子化もありますが、”高時給”ではなくなったことや、教員を目指す学生が減ったことが挙げられます。 また、もし大学生のお子さんが塾講師のアルバイトをしていらっしゃるとして、他人のお子さんの指導に心血を注いでいる状態だとしたら、保護者の方の立場としてはお子さんご自身の学習や就職活動に注力するように口を出したくなりますよね？そういった時代の変化が、裏側では起きています。 「そんなこと言っても、個別指導塾の講師はアルバイト講師でしょ？」と言われそうですが、 一部の学習塾はプロ講師が指導 にあたります。 個人塾はそのパターンが多いです。また、小規模塾などはプロ講師指導のみのところもありますし、大手フランチャイズ店でも、塾講師が独立開業を行い指導も行っている場合は、プロ講師の指導が受けられます。 学生アルバイトっぽくない書き方をしているところもありますが、実際には学生アルバイトがメインであること塾も多いので、 求人情報を検索するか、直接お問い合わせ頂くのが良いと思います。 3⃣＜ 守山区の個別指導塾： 同時指導人数や指導形態＞ 「個別指導」という形態が浸透したせいで、 実はいまやどこもかしこも「個別指導」の看板を掲げています。 ４人から７・８人の同時指導でも、映像授業・ＡＩタブレットでの自学でも「個別指導」となり、「個別指導なのに低料金！」という謳い文句が盛んです。 形態の是非はおいておき、「同時指導人数・指導形態」はきちんと認識した上で選んで頂く必要があると思います。 個別指導塾の形態でも書きましたが、【宿題の確認、確認テスト、単元の解説、問題演習と解説、質問対応、宿題の指示】といった事項を行うには、同時指導は３人が限界だと思います。 ４人以上の指導は先に述べた意味での個別指導ではなく、小集団指導 ともいうべき形態で、区別して見て頂く必要があると思います。 4⃣＜ 守山区の個別指導塾： １授業での対応科目数＞ 費用面を考えて「１授業で複数科目を対応して欲しい」 とお考えの保護者様もいらっしゃると思います。実際に、当塾でもそういったご要望は多いです。授業料が大きく変わってきますので当然です。 この 「１授業で複数科目対応」は、各学習塾によって考え方はまちまち です。同フランチャイズの個別指導塾だったとしても、対応は異なっていたりします。 対応は、基本的には下記の３つに分かれます。 複数対応可能を明示 複数科目対応は非明示 １授業１科目限定を明示 非明示の場合も多いので、２の場合は各学習塾へお問い合わせ下さい。 保護者の方は意外と１授業で１科目という頭があり、複数科目を対応してくれる塾があることを念頭に置いてない方がいらっしゃいます。 5⃣＜守山区の個別指導塾：諸費用・講習・模試・必須オプションの総額＞ 集団塾と異なり１授業当たりの単価が高い個別指導塾では、 一見すると費用が安く見えても、総額で考えると費用が高くなる場合も少なくない です。総額料金として絡んでくるのは、「諸費用」「講習受講の必須／任意」「模試受験の必須／任意」「授業以外のサービスの契約必須／任意」です。 これらのポイントはオープンになっていない情報も多く、基本的には各学習塾に問い合わせて確認をしてください。同時に、 これらの費用面でのポイントは予め確認リストとしてメモ しておいて頂くのが良いと思います。 特に、個別指導塾に通わせた経験がない方は、「こんな条件があったの？」「他の塾は必須じゃなかったの？」といったことが非常に起きやすいです。 6⃣＜守山区の学習塾：「進学実績」や「点数アップ」ではなく「評定アップ」を重視＞ 学習塾の効能指標として代表的なものは 「進学実績」 です。しかし、指標としては微量な情報量しか含んでいません。受験タイミングでの学力でしかないからです。要は before／afterの情報がなく”向上分”の情報がない のです。特に個別指導塾の場合、難関校に受かる生徒さんは少ないので、参考になる部分は少ないです。 では 「点数アップ」 はどうなのか？ということですが、こちらも良い指標とは言い難いです。 １回きりの結果 ですし、各テスト毎に平均点が変化しますから、 平均点に対してはマイナスの変化でも「点数アップ」という打ちだしが可能な訳です 。「成績保証システム」や「成績アップ率〇％」というのは、この辺りの数字のマジックを使っています。 よって、 「評定アップ」 を重視されると良いです。１回きりの結果という点では「点数アップ」と同じ弱みはありますが、もう少し 長い時間軸で見れるので、期待値とのブレが抑えられます 。また、個別指導塾に通う生徒さんの場合、 「志望校を受験できる評定に上げる」という目標が主眼になることが多いので、「評定アップ」は直接的な参考情報 になります。 しかし、 「評定アップ」の情報であっても、一部の喧伝したい生徒さんの例 ということは変わりません。当塾では、before／afterのデータが取れる生徒さんは、”全ての”評定変化のデータを開示していますが、残念ながらこの地域どころか全国的にほぼ見ないです。 ですので、こちらも 面談等で「塾生の５科目評定は平均でいくつ上がっていますか？」などと確認をして頂き、反応で推察して頂くのが良い と思います。  7⃣＜守山区の個別指導塾：振替条件＞ 意外と対応が分かれるのが、振替授業の扱いです。 多くの個別指導塾は「前日までの連絡で月に１回は振替可能」という条件を設けています。 しかし、「当日連絡でも月に１回は自己都合の欠席を振替する」や、逆に 「振替自体を行っていない」という大手個別指導フランチャイズもあったりします。 アルバイトのシフト管理が不要な個人塾の場合、当日連絡でも制限なしに振替可能な場合もあります。（常識の範囲内で） 入塾する前からお休みすることを考える人は少ないでしょうが、感染症などもあり、通塾期間で欠席せ ざるを得ない場合が来ます。そんな時に「知らなかった」とならないように、事前にしっかり確認しておきましょう。 【お子さんとの形態別マッチング度】 もう少し学習塾の形態とお子さんとのマッチングについて記載をしておきます。集団塾・個別指導塾・自立支援型の塾の３タイプに分けて記載します。 ＜守山区の集団塾とのマッチング＞ 少子化もあり、現在では入塾のハードルを下げるところもありますが、 基本的には「評定オール４」が下限です。 尚且つ、負けん気が強く、競い合いを楽しめる生徒さんが向いています。 上記の条件を満たすならば、通うなら集団塾が一番のおすすめです。 成績中位から下位層にはお勧めしません。集団塾の実績は「進学実績」や「地域の学校TOP１０が何人通っているか」です。 【地域の学校の可能な限り上位の生徒に入塾してもらい、偏差値の高い学校の合格数を増やす】に重きがおかれます、とだけお伝えします。 また、「評定オール４」を満たしていても、発破をかけられたり、負けん気を刺激するようなやり方が苦手な生徒さんは避けた方が無難です。 ご本人の資質と努力をベースに、量とハイレベル問題でアプローチするのが集団塾です。 ＜守山区の個別指導塾とのマッチング＞ 特に入塾に制限はなく、どんな生徒さんでも入れます。 ただ、上位層よりも中下位層をメインとしているため、上位層が攻略すべき問題への研究が不足しており、物足りないと感じる場合が出てくると思います。 中下位層にとっては、分からないところは質問出来て、個別に対応してくれるので、無難な選択肢となります。集団塾と違い、過去のつまづきや抜けているところを個別に手当できるところが強味です。 （講師がきちんと気付いてフォローできるかの力量次第の面もあります） 一方で、この層の生徒さんはそれほど勉強に意欲が高くないことが多く、自分の中の「これぐらいでいっか」という心地よい度合で学習を落ち着かせることが多々あります。 それ故、生徒さんの分からないところを説明し、「分かった」となり、「塾では正答できた」としても、結果につながらないのは、ある種当然の話と学習塾側は理解していないといけません。 ですが、学習塾側が「寄り添った指導」や「オーダーメイドのカリキュラム」という事で、生徒側に目線を合わせていくことが多いので、【成績の停滞】という現象が起きます。 ＜生徒さん、保護者の方、そして学習塾側のニーズが絶妙にマッチした結果＞として出てくるのがこの【成績の停滞】です。【三すくみ】と言い換えていいかもしれません。 成績アップを重視するのであれば、課題分析をしっかりしてくれて、生徒さんの課題とそれに対するアプローチ方法を考えてくれる学習塾を選ぶと良いと思います。 ただし、生徒さんの物理的・心理的負担は増すので、【塾に通ってくれることを重視】される場合は、フランチャイズ系の個別指導塾を一番にお勧めします。 なお、システム面で、「〇〇法」などが毎年のように新しく謳われてアピールされますが、基本的には大きな差はありません。 講師次第という面が、やはり一番強いです。 ＜守山区の自立支援型の塾とのマッチング＞ 最も必要な素養としては、「真面目に、こつこつ」という性格的な部分です。 飽きてしまって、時間を潰すということが予想される場合は、この形態は向いていません。 生徒さんの様子を見て取って、注意を引くようにしたり、小話でブレークタイムをとったりするというコントロールができないので、他の形態よりも集中して学習をするハードルが高いです。 逆に、「真面目に、こつこつ」やれる子であれば、過去のつまづきも学び直すことができますし、学校に先んじてどんどん進むこともできます。 「人見知り」という生徒さんにもおすすめできると思います。 ただ、タブレット学習で分からなかったところなどは、教室の先生に質問するなどの解決が必要になるので、そこは保護者の方が気にしてあげて欲しいと思います。  【「守山区の個別指導塾」守山個別塾ーモリコベ！ーと関連情報について】 名古屋市守山区にある＜プロ講師が教える個別指導塾＞「守山個別塾ーモリコベ！ー」のブログです。 瀬戸街道の城下交差点から東へ５０メートル。小幡・苗代・廿軒家・千代田橋学区などが主な通塾エリアになります。地元高校生の指導も行っています。 随時、無料体験授業を実施しております。小学生（４年生から）、中学生、高校生（英語・現代文・古文・漢文）に指導を提供しておりますので、ご興味の方は是非ご利用下さい。 ☆HPの確認は下記ボタンをクリック ☆Youtubeチャンネルは、下記ボタンをクリック ☆無料体験授業、その他お問い合わせは下記ボタンをクリック ☆教室の場所の確認は下記ボタンをクリック

【メディア取材】 名古屋市の守山区と尾張旭市の密着メディアである【とちかつTV】さんに、当塾を取材して頂きました。 サムネにある小中学生の塾選びのポイントだけでなく、教室や授業の様子、通塾生の成績推移、当塾の説明など、ぎゅっとまとまった動画となっています！ ご興味の方は是非ご覧ください！！ 【国語＝何を勉強したらよいかわからない】 あるあるですよね。 『国語の成績を上げるには、読書をたくさんする』 というのがまことしやかに囁かれていますが、申し訳ありません。 個人的な感覚としては ほとんど関係ないと思っています。 正確に言うと、子供が読書をする→大人が文章を正しく理解できているかチェックする→理解ができていなければ、”読解力”は身につかないということです。 実際には、子供のみならず大人も娯楽としての読書では、一読してよく分からないところは飛ばしていたり、筆者の意図とは異なった解釈のまま読み進めている訳です。 「それでも読まないよりはマシなのでは？」と言う見方もあると思いますが、 逆に”読み飛ばし”や”自由解釈”が文章を読むときの癖になってしまうリスクも考えられます。 つまるところ、【読書】と【読解】は似て非なるもの であり、国語は【読解力】を測定する科目であり、【読書】の経験値が【読解力】を引き上げるかは、かなり怪しいところだと思っています。 一方で、文法や語彙力、細かいところでは文学史といった『暗記系』が国語の対策として上げられます。 これらは確かに有効です。ただし、全体の出題割合として１割～多くて２割ほどということで、ここを完璧にしても国語全体としては補助的な効果しかないというのが実態です。 【読解の８０分授業を６回やった後の偏差値変化のデータ】 実は、私自身も（国語はこれといった対策がないなぁ）という感覚をもっていました。 しかし、昨年から夏の間に夏期講習の一部として国語の対策を実施してみると、意外と短期間でも効果があることに気付きました。 今年の中３生の生徒さんの内、国語の対策を実施したの３名です。 以下にデータを示します。 ◆愛知県全県模試 第１回と第３回の国語の偏差値変化 第１回模試 第３回模試 偏差値UP 塾生A 51.8 59.9 8.1 塾生B 54.2 65.1 10.9 塾生C 49.4 59.9 10.5 こんな感じで、偏差値10前後アップしました。 全員、普段は国語は教えておらず、夏の講習メニューに読解対策を６回行った結果です。 どうでしょうか？ 意外と簡単にあがるもんだなぁ～という感じではないでしょうか？ もちろんサンプル数が少ないので、【たまたま】という可能性もあります。 ただ、去年のデータまでは取ってないのですが、手ごたえ的には良かったので、似た傾向のデータとなっていると思います。 以上から、国語の読解対策はそれなりに効果があるようには思います。 【実際には授業で何をやったのか】 では、実際に何を６回の授業でやったか、です。 実を言うと、非常にシンプルです。 種も仕掛けも、残念ながら、プロのテクニックもございません。 授業中に模試の過去問を解いてもらい、 正解の問題も間違えた問題も、全選択肢について「どの記述がダメなのか」を、一緒に確認していっただけです。宿題もありません。 （流石に、ポストモダン的「科学以前の生活も見直そーよー」という趣旨や、日本は自然と調和・欧州は自然を支配などの【手垢のついたド鉄板テンプレ評論】のパターンは基本知識として解説をしましたが） 【正答を選ぶ方法をトレーニングする】 読解の問題の基本は選択肢問題です。 しかし、生徒たちは選択肢の選び方というは学習してないんですね。 そのため、「正しい選択肢を選ぼうとする」んです。 「ん？なんでそれでだめなの？」 と思われるかもしれませんが、 ダメです。ダメダメです。 これは、読解問題における設問の作り方が関係しています。 読解問題の設問は、基本的に２つの選択肢で迷うようにできています。 一部が微妙な記述があったり、部分的に見れば間違いのない記述であっても因果関係がおかしかったり（本文でAなのでBと書いてあるのに、選択肢はBなのでAと書いてある）します。 これで受験生をひっかけるんです。 国語の偏差値が安定しないのも、この設問の作り方が影響しています。 二分一を強運で引き続ければ偏差値が高くなり、外し続ければ下がるという仕組みです。 だから、「正答を選ぼう」というアプローチより「選択肢を絞り込もう」という意識で開始して、「２択を吟味して回答としよう」という意識が必要なんです。 要は、解き方自体が分かっていないし、経験値も足りてないという前提を置くべきなんです。 そのうえで、設問の作りを伝えて、対応した解き方を説明・トレーニングしていくことをこの６回の授業で行った訳です。 大人からすれば当たり前のことですが、当の中学生たちは”なんとなく”で問題を解いています。 そこにメスを入れてあげれば、先述のデータのような変化が起きるということになります。 お子さん自身で設問の形式に気付き、解き方を見つけるのは難しいと思うので、ご家庭で数時間付き合って頂ければ、国語の偏差値は大きく上がると思います。 （ただし、選択肢問題をベースとする場合。記述は別次元で難しいです） なかなか忙しくてお時間が取れない際は、個別指導塾などで、やり方を指定して、トレーナーをやってもらうと良いかと思います。 当塾の場合、冬期講習でなら数名は対応できる余裕ができると思いますので、受験に向けて国語の得点力をてこ入れしたいという方は、ご相談下さい。  【守山個別塾ーモリコベ！ーと関連情報について】 名古屋市守山区にある＜プロ講師が教える個別指導塾＞「守山個別塾ーモリコベ！ー」のブログです。 瀬戸街道の城下交差点から東へ５０メートル。小幡・苗代・廿軒家・千代田橋学区などが主な通塾エリアになります。地元高校生の指導も行っています。 随時、無料体験授業を実施しております。小学生（４年生から）、中学生、高校生（英語・現代文・古文・漢文）に指導を提供しておりますので、ご興味の方は是非ご利用下さい。 ☆HPの確認は下記ボタンをクリック ☆Youtubeチャンネルは、下記ボタンをクリック ☆無料体験授業、その他お問い合わせは下記ボタンをクリック ☆教室の場所の確認は下記ボタンをクリック

【メディア取材】 名古屋市の守山区と尾張旭市の密着メディアである【とちかつTV】さんに、当塾を取材して頂きました。 サムネにある小中学生の塾選びのポイントだけでなく、教室や授業の様子、通塾生の成績推移、当塾の説明など、ぎゅっとまとまった動画となっています！ ご興味の方は是非ご覧ください！！ 【倍率と合格ラインに関係はあるのか？ー中堅校編ー】 前回、愛知・名電・中京・名古屋・名城の５校について分析をしましたが、今回は名古屋市東部の生徒さん達が良く受ける中堅校について分析をしてみます。 ※前回の記事はこちらです 前回同様、昨年と一昨年のデータを用い、倍率と偏差値・内申点のデータの変化をしらべてみました。 ※ 平均偏差値と平均内申点は「愛知県全県模試の追跡調査」のデータ 至学館高校・東邦高校・名経大市邨高校・名経大高蔵高校・栄徳高校・中部大春日丘の６校のデータを見てみます。 【至学館高校】 ◇倍率情報（普通科） 対昨年倍率 対昨年倍率差 R7募集人員 志願者数 倍率 R6募集人員 志願者数 倍率 UP！ 0.3 320 2,457 7.7 320 2,381 7.4 ◇偏差値情報（普通科） コース名 合格者対前年 不合格者対前年 R7合格者 R7不合格者 R6合格者 R6不合格者 普通 0 0.9 50.3 44.4 50.3 43.5 アドバンス -0.6 1.8 53.6 50.9 54.2 49.1 ◇内申点情報（普通科） コース名 合格者対前年 不合格者対前年 R7合格者 R7不合格者 R6合格者 R6不合格者 普通 0.5 0.3 32.4 27.4 31.9 27.1 アドバンス 0.5 -0.5 33.7 30.9 33.2 31.4 ◆データ考察 倍率の変化が大きくないこともあり、顕著な変化はみられません。 ただし、普通コースでは合格者の平均内申が＋０．５、不合格者で＋０．３であるので、若干合格ラインは上がったと言えるかもしれません。 【R7不合格者の平均内申＝27.4】であり、「オール３」では合格が厳しい学校になってきました。 ◇倍率情報（商業科） 対昨年倍率 対昨年倍率差 R7募集人員 志願者数 倍率 R6募集人員 志願者数 倍率 DOWN! -0.2 80 467 5.8 80 481 6.0 ◇偏差値情報（商業科） コース名 合格者対前年 不合格者対前年 R7合格者 R7不合格者 R6合格者 R6不合格者 商業 0.8 0.1 43.8 38.7 43.0 38.6 ◇内申点情報（商業科） コース名 合格者対前年 不合格者対前年 R7合格者 R7不合格者 R6合格者 R6不合格者 商業 -0.2 -2.3 28.9 23.0 29.1 25.3 ◆データ考察 こちらも倍率の変化は少なく、顕著な変化は見られません。前年から変化なしと見てよいと思います。 【東邦高校】 ◇倍率情報 対昨年倍率 対昨年倍率差 R7募集人員 志願者数 倍率 R6募集人員 志願者数 倍率 UP！ 0.4 558 3,177 5.7 583 3,075 5.3 ◇偏差値情報 コース名 合格者対前年 不合格者対前年 R7合格者 R7不合格者 R6合格者 R6不合格者 普通 0.5 -1.7 57.5 49.7 57.0 51.4 文理特進 0.6 0 63.5 54.6 62.9 54.6 ◇内申点情報 コース名 合格者対前年 不合格者対前年 R7合格者 R7不合格者 R6合格者 R6不合格者 普通 0.5 -0.2 37.2 29.6 36.7 29.8 文理特進 0.4 1.8 40.1 35.2 39.7 33.4 ◆データ考察 やや倍率があがっており、偏差値・内申ともに合格者平均がややあがっています。 特に内申点の＋０．５前後は内申が絡む私立高校の合否においては大きな部分です。 普通コースにおける【R7不合格者の平均内申＝29.6】となっており、合否目安の基準は「オール４弱」と言えるぐらいになってきています。 【名経大市邨高校】 ◇倍率情報 対昨年倍率 対昨年倍率差 R7募集人員 志願者数 倍率 R6募集人員 志願者数 倍率 UP！ 0.8 398 1,055 2.7 416 784 1.9 ◇偏差値情報 コース名 合格者対前年 不合格者対前年 R7合格者 R7不合格者 R6合格者 R6不合格者 ブライト 2.3 4.2 50.4 45.0 48.1 40.8 アカデミック 1.3 6.4 53.5 48.1 52.2 41.7 ◇内申点情報 コース名 合格者対前年 不合格者対前年 R7合格者 R7不合格者 R6合格者 R6不合格者 ブライト 3.0 1.1 32.8 28.2 29.8 27.2 アカデミック 1.7 1.1 34.6 29.9 32.9 28.8 ◆データ考察 今回取り上げる中堅校の中では最も倍率が上がっています。 そして、顕著に偏差値・内申ともにレベルが高くなっているのが分かります。 ブライトの合格者平均内申＋３．０はかなり大きな影響です。 【R7不合格者の平均内申＝28.2】となっており、市邨も合格者のレベルをかなり切り上げてきているなという様相です。 【名経大高蔵高校】 ◇倍率情報（普通科） 対昨年倍率 対昨年倍率差 R7募集人員 志願者数 倍率 R6募集人員 志願者数 倍率 DOWN! -0.9 414 1,582 3.8 401 1,882 4.7 ◇偏差値情報（普通科） コース名 合格者対前年 不合格者対前年 R7合格者 R7不合格者 R6合格者 R6不合格者 進学 -0.7 -2.7 52.8 44.8 53.5 47.5 特進 1.1 0.7 58.7 51.8 57.6 51.1 ◇内申点情報（普通科） コース名 合格者対前年 不合格者対前年 R7合格者 R7不合格者 R6合格者 R6不合格者 進学 -0.2 0.2 33.7 28.8 33.9 28.6 特進 0.1 1.7 36.6 32.7 36.5 31.0 ◆データ考察 市邨とは異なり高蔵は倍率を下げました。 そこまで大きな値ではないですが、進学コースにおいては偏差値・内申ともにやや数字を下げています。 が、ほぼ誤差の範囲と言えます。 【栄徳高校】 ◇倍率情報 対昨年倍率 対昨年倍率差 R7募集人員 志願者数 倍率 R6募集人員 志願者数 倍率 UP！ 0.4 380 1,591 4.2 380 1,431 3.8 ◇偏差値情報 コース名 合格者対前年 不合格者対前年 R7合格者 R7不合格者 R6合格者 R6不合格者 進学 0.6 1.9 48.3 40.8 47.7 38.9 特進 1.2 -1.9 51.8 43.6 50.6 45.5 スーパー文理 0.6 6.1 58.8 52.6 58.2 46.5 ◇内申点情報 コース名 合格者対前年 不合格者対前年 R7合格者 R7不合格者 R6合格者 R6不合格者 進学 0.4 2.3 29.2 24.1 28.8 21.8 特進 0.3 0.2 30.8 26.8 30.5 26.6 スーパー文理 0.3 0.9 35.0 31.3 34.7 30.4 ◆データ考察 倍率はやや増加しており、若干偏差値と内申の数値が上がっています。 スーパー文理の不合格者平均偏差値、進学の不合格者平均内申の２つが目立って上昇しています。 下限が切りあがっているようです。進学コースでも「オール３」を基準に合否ラインを見た方がいいと思います。 【中部大春日丘高校】 ◇倍率情報 対昨年倍率 対昨年倍率差 R7募集人員 志願者数 倍率 R6募集人員 志願者数 倍率 STAY！ 0.0 424 2,455 5.8 424 2,455 5.8 ◇偏差値情報 コース名 合格者対前年 不合格者対前年 R7合格者 R7不合格者 R6合格者 R6不合格者 進学 0.8 -0.2 54.1 46.3 53.3 46.5 創造 0.7 -0.5 60.8 51.3 60.1 51.8 ◇内申点情報 コース名 合格者対前年 不合格者対前年 R7合格者 R7不合格者 R6合格者 R6不合格者 進学 -0.2 0 35.2 28.9 35.4 28.9 創造 0.3 1.7 40.0 35.2 39.7 33.5 ◆データ考察 中部大春日丘については倍率の変動はありませんでした。合格者平均でみると偏差値でやや上昇をしています。創造コースは内申点が＋１．７と大きく切りあがっていますが、全体的には大きな変化はないという印象です。 【倍率と合格者平均データについてのまとめ】 学校 コース名 倍率増減 合格者平均偏差値 合格者平均内申点 傾向 至学館 普通 0.3 0.0 0.5 倍率やや増、内申UP 至学館 アドバンス 0.3 -0.6 0.5 倍率やや増、偏差値ややDOWN、内申UP 至学館 商業 -0.2 0.8 -0.2 倍率やや減、偏差値ややUP 東邦 普通 0.4 0.5 0.5 倍率やや増、偏差値ややUP、内申UP 東邦 文理特進 0.4 0.6 0.6 倍率やや増、偏差値ややUP、内申UP 名経大市邨 ブライト 0.8 2.3 3 倍率増、偏差値大幅UP、内申大幅UP 名経大市邨 アカデミック 0.8 1.3 1.7 倍率増、偏差値UP、内申大幅UP 名経大高蔵 進学 -0.9 -0.7 -0.2 倍率減、偏差値ややDOWN 名経大高蔵 特進 -0.9 1.1 0.1 倍率減、偏差値UP 栄徳 進学 0.4 0.6 0.4 倍率やや増、偏差値ややUP、やや内申UP 栄徳 特進 0.4 1.2 0.3 倍率やや増、偏差値UP、内申ややUP 栄徳 スーパー文理 0.4 0.6 0.3 倍率やや増、偏差値ややUP、内申ややUP 中部大春日丘 進学 0.0 0.8 -0.2 倍率STAY、偏差値ややUP 中部大春日丘 創造 0.0 0.7 0.3 倍率STAY、偏差値ややUP 全体的な傾向を以下にまとめます。 【中堅校は上位校と違い倍率の変化が大きくない】 上位校では日程の組み合わせで倍率ー２．７というようなことも起きていましたが、中堅校ではそこまで大きな変化はないです。 それに伴い、大きく合否ラインが動くことはないと言えます。 【倍率が下がれば合否ラインは下がる傾向も、特進系は影響を受けにくい】 上位校でも似た傾向がありますが、特進系は上澄み層ですので、あまり倍率の影響はうけないようです。 【全体的にレベルが上がってきており、「オール３」で受けられる高校が減ってきている】 これが最も大きなポイントだと思います。 １０年前は「オール３」→東邦、「オール３未満」→至学館・市邨・栄徳、といった感じになっていました。 現状、「オール３」→栄徳、という選択肢になるでしょう。 【中堅校のデータから受験準備について考える】 ここまで見てくると、 公立私立を含め、普通科でそれなりに選択肢が残るラインとなると【内申３０～３３ぐらい】というのが実情 となります。 一方で、これぐらいの生徒さん達は「まぁ、オール３なら平均っしょ？それなりにやれてるんだからダイジョブジョブ！」と思っているパターンが多いです。 その場合、だいたい中３生で成績を維持できず、内申２５前後に落ち着くことが多いです。 こうなってくると、かなり進学先は絞られます。 中３生から慌てて塾に通い始めても、ほとんどの生徒さんは【まずは宿題を写したり、授業内容を右から左に聞き流すこと】から始まります。 これを講師がきっちりチェックし、咎め、何度も話をして、少しずつ学習をするようになっていきますので、実際に学習に向き合うまでは少なくても数か月かかります。 ご本人に任せるというパターン以外は、２年生の２学期、少なくとも３学期頭までにはテコ入れをすることをお勧めします。 【守山個別塾ーモリコベ！ーと関連情報について】 名古屋市守山区にある＜プロ講師が教える個別指導塾＞「守山個別塾ーモリコベ！ー」のブログです。 瀬戸街道の城下交差点から東へ５０メートル。小幡・苗代・廿軒家・千代田橋学区などが主な通塾エリアになります。地元高校生の指導も行っています。 随時、無料体験授業を実施しております。小学生（４年生から）、中学生、高校生（英語・現代文・古文・漢文）に指導を提供しておりますので、ご興味の方は是非ご利用下さい。 ☆HPの確認は下記ボタンをクリック ☆Youtubeチャンネルは、下記ボタンをクリック ☆無料体験授業、その他お問い合わせは下記ボタンをクリック ☆教室の場所の確認は下記ボタンをクリック

【メディア取材】 名古屋市の守山区と尾張旭市の密着メディアである【とちかつTV】さんに、当塾を取材して頂きました。 サムネにある小中学生の塾選びのポイントだけでなく、教室や授業の様子、通塾生の成績推移、当塾の説明など、ぎゅっとまとまった動画となっています！ ご興味の方は是非ご覧ください！！ 【テスト範囲表の扱いについて】 さて、２学期中間テスト前です。 当塾ではトップバッターが香流中で、9/29,30ですね。 続いて守北中・守山中と来て、一週遅れて守山東中のオーダーとなっております。 今週、ようやくあらかた手元にテスト範囲が届きました。 いつの間にか通塾生の学校も４校となっており、割と回収するのも一苦労になってきました。 回収して終わりではなく、テスト範囲を講師が確認する必要があります。 予想進度よりも進んでいることはめったにないですが、もし進度が足りなかった場合、追加の進捗をどうしようか考える必要があります。 そして、「生徒さんにテスト範囲を教える」というのが、一番大事です。 【テスト範囲の確認＝超絶高いハードル】 もしかして、親御さんの中にはお子さんがテスト範囲を確認して、把握していると考えていらっしゃる方がいるかもしれません。 ・・・３割。３割です。 テスト範囲の確認と把握という 「高度なテクニック」 を使える生徒さんは、体感３割ほどです。 実際、通知表の実質的な相対評価５と４がつくのは上位３０％が基本的な割合であることも、体感と一致します。 平均点ぐらいの生徒さんだとテスト範囲の確認をしてないことが多いぐらいだと思います。 特に、男子。 一見分かっていそうに見えても、油断してはいけません。 範囲のお尻は分かっていても、範囲の開始が分かっていないパターンはあるあるです。 学校の先生的に「既習部分は復習として出題しても問題にならないように」という範囲の書き方をするので、「教科書 ～１１２P」というような書き方をする場合が多いからです。 どこからがメインの出題範囲かを確認するには・・・。 そうです、前回テストの範囲表が必要になります。 これはハードルが高いです！！ 過去のテストがまず学校が指定するファイル等で綴ってある必要があります。 ここで多くの男子が脱落しそうです。 まだまだ範囲確認への高いハードルは続きます。 次に、綴ったファイルを保管した場所を覚えている必要があります。 物を整理して保管するという高度なスキルが要求されます。 この時点でわずかな生き残りが崖に手をかけてぶら下がっていますが、ダメ押しします。 最後に、 「わざわざテストという嫌なものに向けて、配られたテスト範囲を確認し、あまつさえ、前のテスト綴りを引っ張りだして、範囲の頭とお尻を確認する」という苦行を乗り切る『不屈の精神力』が要求されます。 どの範囲を勉強すれば良いのかを確認してからテスト勉強を開始できる。 この時点で 選ばれしエリート であり、 SSRのレア中学生 です。 【テスト範囲の確認と伝達は塾・親の仕事！！】 提出物が出ていないと面談で先生に言われた 学校からの連絡プリントの存在をそもそも知らなかった 基本的にプリント類が自由奔放に面積を減らしながら鞄の底や机の深奥部に潜んでいる 「情けない」とお思いになるかもしれませんが、これが『レぺゼン中学生』なんです。 要は、誰かが管理してあげないと、大多数の生徒さんは範囲の確認なんかできっこないという話です。 何でも周りがやってあげるのはどうなのか？ ごもっともです。 ただ、テストで悪い点数を取ったとしても、生徒さんは「そもそもどこから問題が出題されるのかという確認が必要」という要素を結果につなげられないはずです。 「次はいい点だったらいいな～。（具体的に努力するとは言ってない）」 いつでも反省はこれです。 結局、小言を言いながらも、やり方とその行動の必要性を示しつつ、手本を見せるしかないのと思うのです。 もし、お子さんが個別指導塾にお通いであれば、テスト範囲の説明をやってもらうべきです。 「言わなくてもやってもらってる」というのは、割と気の利いた個別指導塾ですので、基本的には「やってください」という依頼をかけてください。 集団塾や塾にお通いでない場合は、親御さんがテスト範囲を確認して、かみ砕いて教えてあげないといけません。 お子さんのテストの点数が気になっている方は、是非「テスト範囲の確認」からやってみてください。  【守山個別塾ーモリコベ！ーと関連情報について】 名古屋市守山区にある＜プロ講師が教える個別指導塾＞「守山個別塾ーモリコベ！ー」のブログです。 瀬戸街道の城下交差点から東へ５０メートル。小幡・苗代・廿軒家・千代田橋学区などが主な通塾エリアになります。地元高校生の指導も行っています。 随時、無料体験授業を実施しております。小学生（４年生から）、中学生、高校生（英語・現代文・古文・漢文）に指導を提供しておりますので、ご興味の方は是非ご利用下さい。 ☆HPの確認は下記ボタンをクリック ☆Youtubeチャンネルは、下記ボタンをクリック ☆無料体験授業、その他お問い合わせは下記ボタンをクリック ☆教室の場所の確認は下記ボタンをクリック

【メディア取材】 名古屋市の守山区と尾張旭市の密着メディアである【とちかつTV】さんに、当塾を取材して頂きました。 サムネにある小中学生の塾選びのポイントだけでなく、教室や授業の様子、通塾生の成績推移、当塾の説明など、ぎゅっとまとまった動画となっています！ ご興味の方は是非ご覧ください！！ 【倍率と合格ラインに関係はあるのか？】 今年も２学期に入りまして、そろそろ本格的に受験を意識し、志望校を決定していくフェーズに入ってきました。 この時期になると、毎年、各種マスコミも含めて「倍率」が取り沙汰されます。 お子さんやご自身の進路にかかわることですから、やはり気になってしまいますよね。 『今年は倍率が上がっているから、合否ラインが上がるんじゃ・・・。』 そんなふうに考える人も多いと思われます。 一方で、倍率と合否ラインの連動に関して懐疑的な方もいらっしゃると思います。 『実際、倍率の変化で合否ラインはそんなに変わらないんじゃ・・・。』 そこで、愛知県の上位私立高校に関して、昨年と一昨年のデータを用い、倍率と偏差値・内申点のデータの変化をしらべてみました。 ※ 平均偏差値と平均内申点は「愛知県全県模試の追跡調査」のデータ 愛知高校・名電高校・中京高校・名古屋高校・名城高校の５校のデータを見てみます。 【愛知高校】 ◇倍率情報 対昨年倍率 対昨年倍率差 R7募集人員 志願者数 倍率 R6募集人員 志願者数 倍率 DOWN! -1.5 366 1,507 4.1 353 1,987 5.6 ◇偏差値情報 コース名 合格者対前年 不合格者対前年 R7合格者 R7不合格者 R6合格者 R6不合格者 進学 -1.4 -2.1 59.7 51.1 61.1 53.2 特進 -0.2 1.2 65.6 61.9 65.8 60.7 ◇内申点情報 コース名 合格者対前年 不合格者対前年 R7合格者 R7不合格者 R6合格者 R6不合格者 進学 -0.2 -0.2 37.4 32.6 37.6 32.8 特進 0.3 1.1 41.4 39.9 41.1 38.8 ◆データ考察 試験日程の変更もあり、昨年愛知高校は大きく倍率が下がりました。 人数にすると前年の３／４程の受験者数となっています。 実際にこのことがどれほど影響しているかは分かりませんが、 進学コースの合格者の平均偏差値はー１．４となっており、【倍率down→偏差値down】という結果となりました。 一方で特進コースに関してはブレの範囲という感じです。 内申点に関しては進学・特進ともにそこまで大きな違いはありませんでした。 【愛工大名電高校】 ◇倍率情報（普通科） 対昨年倍率 対昨年倍率差 R7募集人員 志願者数 倍率 R6募集人員 志願者数 倍率 DOWN! -2.7 362 2,555 7.1 387 3,782 9.8 ◇偏差値情報（普通科） コース名 合格者対前年 不合格者対前年 R7合格者 R7不合格者 R6合格者 R6不合格者 進学 -0.2 -0.3 59.5 53.2 59.7 53.5 特進 0.2 -0.4 64 58.5 63.8 58.9 ◇内申点情報（普通科） コース名 合格者対前年 不合格者対前年 R7合格者 R7不合格者 R6合格者 R6不合格者 進学 0.1 0.6 38.3 33.5 38.2 32.9 特進 0.2 -0.1 40.8 37.5 40.6 37.6 ◆データ考察 昨年名電高校の普通科は愛知高校以上に大きく倍率が下がりました。 ただし、進学・特進ともに合格者の平均偏差値・内申点ともに前年から大きな変化がありませんでした。 ◇倍率情報（科学技術・情報科学科） 対昨年倍率 対昨年倍率差 R7募集人員 志願者数 倍率 R6募集人員 志願者数 倍率 STAY！ 0.2 160 361 2.3 160 340 2.1 ◇偏差値情報（科学技術・情報科学科） コース名 合格者対前年 不合格者対前年 R7合格者 R7不合格者 R6合格者 R6不合格者 科学技術 0.2 -2 54.9 47.7 54.7 49.7 情報科学 0.5 0.7 58.4 50.7 57.9 50 ◇内申点情報（科学技術・情報科学科） コース名 合格者対前年 不合格者対前年 R7合格者 R7不合格者 R6合格者 R6不合格者 科学技術 0 .5 0.1 32.7 28.9 32.2 28.8 情報科学 -0.4 0.8 33.8 29.1 34.2 28.3 ◆データ考察 科学技術・情報科学科に関しては大きな倍率の変化はありませんでした 。 （合格者の平均偏差値に大きな変化はかったですが、 合格者の平均内申は科学技術でややあがり、情報科学でやや下がりました） 【中京大中京高校】 ◇倍率情報 対昨年倍率 対昨年倍率差 R7募集人員 志願者数 倍率 R6募集人員 志願者数 倍率 UP！ 1.7 400 3,542 8.9 400 2,865 7.2 ◇偏差値情報 コース名 合格者対前年 不合格者対前年 R7合格者 R7不合格者 R6合格者 R6不合格者 進学 1.6 1.3 61.3 55.6 60.1 54.7 特進 2 2 65.9 59.8 64.5 56.1 国際教養 ― ― ― ― 63.2 57.2 ◇内申点情報 コース名 合格者対前年 不合格者対前年 R7合格者 R7不合格者 R6合格者 R6不合格者 進学 0.7 0.6 40.1 34.6 39.4 33 特進 0.8 0.3 42 37.7 41.3 34.4 国際教養 ― ― ― ― 40.2 37 ◆データ考察 愛知高校の日程移動があり、中京大中京高校は昨年大きく倍率が上がりました。（戻りました。） 進学・特進ともに合格者の平均偏差値・内申点ともに前年から上がっています。（国際教養に関してはR7年度のデータなし） 【名古屋高校】 ◇倍率情報 対昨年倍率 対昨年倍率差 R7募集人員 志願者数 倍率 R6募集人員 志願者数 倍率 DOWN! -0.5 216 991 4.6 257 1323 5.1 ◇偏差値情報 コース名 合格者対前年 不合格者対前年 R7合格者 R7不合格者 R6合格者 R6不合格者 文理 0.7 -0.5 63 56.4 62.3 56.9 文理選抜 0.1 -0.5 66.4 60.1 66.3 60.6 ◇内申点情報 コース名 合格者対前年 不合格者対前年 R7合格者 R7不合格者 R6合格者 R6不合格者 文理 1.5 0.1 39 33.7 37.5 33.6 文理選抜 -0.2 -1.2 40.3 36.9 40.5 38.1 ◆データ考察 名古屋高校も試験日が初日であった関係で、やや倍率を下げています。 しかし、偏差値や内申で言えば文理コースの偏差値が＋０．７、内申点が＋１．５とやや上がっています。文理特進は大きな変化はありませんでした。 【名城大付属高校】  ◇倍率情報（普通科） 対昨年倍率 対昨年倍率差 R7募集人員 志願者数 倍率 R6募集人員 志願者数 倍率 UP！ 1.4 477 6,017 12.6 474 5,323 11.2 ◇偏差値情報（普通科） コース名 合格者対前年 不合格者対前年 R7合格者 R7不合格者 R6合格者 R6不合格者 進学 1.2 0.9 61.3 55.6 60.1 54.7 特進 1.4 3.7 65.9 59.8 64.5 56.1 ◇内申点情報（普通科） コース名 合格者対前年 不合格者対前年 R7合格者 R7不合格者 R6合格者 R6不合格者 進学 0.7 1.6 40.1 34.6 39.4 33 特進 0.7 3.3 42 37.7 41.3 34.4 ◆データ考察 名城高校の普通科は昨年倍率が上がっています。倍率１０倍を超える大人気校となっています。 進学・特進ともに偏差値や内申の合格者平均は上昇しています。 ◇倍率情報（総合） 対昨年倍率 対昨年倍率差 R7募集人員 志願者数 倍率 R6募集人員 志願者数 倍率 STAY！ 0.2 160 835 5.2 160 794 5.0 ◇偏差値情報（総合） コース名 合格者対前年 不合格者対前年 R7合格者 R7不合格者 R6合格者 R6不合格者 総合 -2.1 0.3 54.8 51.2 56.9 50.9 ◇内申点情報（総合） コース名 合格者対前年 不合格者対前年 R7合格者 R7不合格者 R6合格者 R6不合格者 総合 0 0.3 36.1 31.1 36.1 30.8 ◆データ考察 名城高校の総合は倍率ほぼ変わっていません。 一方で合格者の平均偏差値はー２．１となっています。 【倍率と合格者平均データについてのまとめ】 倍率増減 合格者平均偏差値 合格者平均内申点 倍率と成績の変化 倍率と成績相関 愛知 進学 -1.5 -1.4 -0.2 倍率減、偏差値減 ○ 愛知 特進 -1.5 -0.2 0.3 倍率減、変化なし 名電 進学 -2.7 -0.2 0.1 倍率減、変化なし 名電 特進 -2.7 0.2 0.2 倍率減、変化なし 名電 科学技術 0.2 0.2 0.1 倍率STAY、変化なし ○ 名電 情報科学 0.2 0.5 0.2 倍率STAY、変化なし ○ 中京大中京 進学 1.7 1.6 0.7 倍率増、偏差値内申増 ○ 中京大中京 特進 1.7 2 0.8 倍率増、偏差値内申増 ○ 名古屋 文理 -0.5 0.7 1.5 倍率減、偏差値内申増 名古屋 文理特進 -0.5 0.1 -0.2 倍率減、変化なし 名城 進学 1.4 1.2 0.7 倍率増、偏差値内申増 ○ 名城 特進 1.4 1.4 0.7 倍率増、偏差値内申増 ○ 名城 総合 0.2 -2.1 0 倍率STAY、偏差値減 ここまで見てきて、以下の２つのことが言えると思います。 【倍率が大きく上がる→合格者平均偏差値や平均内申点が上昇しやすい】 中京大中京と名城高校普通科が倍率が大きく上昇しており、どちらも 「倍率増、偏差値内申増]」 となっています。 【倍率が大きく下がる→必ずしも合格者平均偏差値や平均内申点が下がるとは限らず、下がることの方が少ない】 愛知高校の進学コースは偏差値を下げていますが、特進は大きく変わっていませんし、名電の普通科もほぼ偏差値と内申は変化していません。名古屋の特進もそうですし、文理に関しては逆に偏差値と内申点で上昇がみられました。 【受験生にとっては最悪の結果？】 昨年度の分析では＜倍率が上がれば合格者のレベルが高くなり、倍率が下がっても合格者のレベルは変化しないことが多い＞ということになりました。 これは・・・、受験生にとってはあまりうれしい話ではないでしょう。 倍率が高い場合、少し警戒しておき、倍率が下がっても油断は全くできないという考えてでいてくれればと思います。 ただ、結局は合否を分けるラインは１・２問の差ですし、あれこれ倍率に振り回されるより、当日１問でも多く正解できるように手札を増やす行動が大事なのは変わりません。 その意味で、志望校を決定した後は無心に走るだけということは変わりません。 みなさん、がんばって下さい。 【守山個別塾ーモリコベ！ーと関連情報について】 名古屋市守山区にある＜プロ講師が教える個別指導塾＞「守山個別塾ーモリコベ！ー」のブログです。 瀬戸街道の城下交差点から東へ５０メートル。小幡・苗代・廿軒家・千代田橋学区などが主な通塾エリアになります。地元高校生の指導も行っています。 随時、無料体験授業を実施しております。小学生（４年生から）、中学生、高校生（英語・現代文・古文・漢文）に指導を提供しておりますので、ご興味の方は是非ご利用下さい。 ☆HPの確認は下記ボタンをクリック ☆Youtubeチャンネルは、下記ボタンをクリック ☆無料体験授業、その他お問い合わせは下記ボタンをクリック ☆教室の場所の確認は下記ボタンをクリック

【メディア取材】 名古屋市の守山区と尾張旭市の密着メディアである【とちかつTV】さんに、当塾を取材して頂きました。 サムネにある小中学生の塾選びのポイントだけでなく、教室や授業の様子、通塾生の成績推移、当塾の説明など、ぎゅっとまとまった動画となっています！ ご興味の方は是非ご覧ください！！ 【「はたらく細胞」に続く超絶理科コンテンツの爆誕】 ご紹介するのは、「瑠璃の宝石」という今年の夏アニメです。 TVアニメ公式サイト 鉱物の採掘をテーマにしており、評判も良かったので、先日アニメを現在放送中の４話まで見てみました。 なんと！ これは！！ 中１の理科の地学の学習内容とドンピシャです！！！ ・河川による浸食・運搬・堆積の働き ・堆積岩と火成岩 ・黄鉄鉱や磁鉄鉱 ・鉱石の結晶の形 ・物質の密度（アニメ中では「比重」として相対値として出てきます） ・日本周辺の海洋プレートと大陸プレート ・海洋プレートの動きと火山の関係 ・高地のでき方 他にもあったような気がしますが、パッと思い付く範囲でこれぐらいは中１地学の知識が出てきました。 動画サービスに加入してない場合は、アベマで放送後しばらくは無料視聴可能です。 【”ロマン”を感じる内容で知識欲をくすぐる】 ただ教科書で学習するよりも、ストーリーがあるアニメーションの中で学ぶ方が、やはり楽しいですね。 水晶から始まり、ルビー、金、そして第４話ではガーネットの採掘のお話となっています。 ネタバレするので詳しくは書きませんが、地学の知識と連動した採掘行動の先で、非日常的な鉱物の世界が出現する流れは、The ロマンです。 大人が見ても、十分楽しめますよ！！ 特に化石採掘とか徳川埋蔵金とかお好きだった方なら、ワクワクできると思います。 この夏、親子で見てみるのもありだと思います！ 【公式サイトでは用語集もあり】 全てではありませんが、アニメの中で出てきた地学用語について、公式サイトで用語集があります。 １～２行程度の説明で、懇切丁寧という訳ではありませんが、より詳しい情報は自分で調べれば良いと思うので、興味をもたせることが大事だと思います。 総じて良いコンテンツだと思いますので、気になった人は是非みてもらいたいと思います。 中３生で、地学が嫌いな人。 嫌いであっても、この夏、復習はしなくてはいけませんよね？ そんなときはアニメを見て、モチベーションを上げるのもありだと思いますよ！  【守山個別塾ーモリコベ！ーと関連情報について】 名古屋市守山区にある＜プロ講師が教える個別指導塾＞「守山個別塾ーモリコベ！ー」のブログです。 瀬戸街道の城下交差点から東へ５０メートル。小幡・苗代・廿軒家・千代田橋学区などが主な通塾エリアになります。地元高校生の指導も行っています。 随時、無料体験授業を実施しております。小学生（４年生から）、中学生、高校生（英語・現代文・古文・漢文）に指導を提供しておりますので、ご興味の方は是非ご利用下さい。 ☆HPの確認は下記ボタンをクリック ☆Youtubeチャンネルは、下記ボタンをクリック ☆無料体験授業、その他お問い合わせは下記ボタンをクリック ☆教室の場所の確認は下記ボタンをクリック

今回は 内申点が奮わずに進学先の候補について困っている 保護者様や生徒さん向けに、愛知県尾張学区の定員割れ高校の情報提供です。 全国的に公立高校の定員割れがなにかと話題ですが、ここ愛知県でも少子化に伴い定員割れの状況が続いています。 本記事は、愛知県尾張学区における専門科公立高校になります。 ※令和5年度から令和7年度の受験において定員割れが起きた高校をピックアップしています。 記事の容量の関係で①と②に分けます。今回は①となります。 ※定員割れリストの杏和高校以降は、②の記事となります。 各学校の 口コミ に加えて、多くの生徒さんの高校選択の決め手となる 「部活動」 、保護者の方が確認しておきたいであろう 「進路情報」 について、各高校HPへのリンクを用意しています。 尾張学区の定員割れ専門科公立校②ついては、 こちらの記事 をご覧ください。 また、尾張学区の定員割れ普通科公立校については、 こちらの記事 をご覧ください。 この記事で分かること ・令和5年度から令和7年度入試で定員割れが発生した愛知県公立高校の専門科と定員割れ人数 ・定員割れが発生した専門科公立高校の位置情報と現在地からの経路 ・定員割れが発生した専門科公立高校の口コミ、部活動の種類、進路情報 こんな人におすすめ ・内申点が奮わずに進学先の高校探しに悩んでいる中学生や保護者の方 ・各高校の位置情報や口コミ、部活動情報、進路情報が欲しい中学生や保護者の方 ・各高校に関して比較検討をしたい中学生や保護者の方 目次 愛知県尾張学区の定員割れ専門科公立高校の一覧地図(Googleマップ) ここ３年の尾張学区専門科公立高校の定員割れの状況 各学校の口コミ評価 守山個別塾ーモリコベ！ーと関連情報について 【愛知県尾張学区の定員割れ専門科公立高校の一覧地図(Googleマップ)】 下記画像をクリックすると、Googleマップ上に令和5年度から令和7年度の入試で定員割れを起こした専門科公立高校が一覧で表示されます。 地図上のアイコンをクリックするか、左のリストをクリックすると各情報が確認できるとともに、「ルート・乗換」ボタンでご自宅からの通学経路や所要時間が確認できます。 進学先を検討する際にご活用ください。 【ここ３年の尾張学区公立専門科高校の定員割れの状況】 定員割れ状況の一覧です。 慢性的に定員割れとなっている高校と、年度により定員割れが起きたり起きなかったりする高校があるので、受験校の選定にご活用ください。 ＜愛知県尾張学区の定員割れ公立専門科高校（令和5(2023)年度～令和7(2025)年度）＞ 学校名 学科名 R7(2025年)度 R6(2024年)度 R5(2023年)度 明和 音楽科 5 6 4 南陽 総合学科 8 惟信 未来探究科 21 名古屋工科 ＩＴ工学科、機械科、電気科、エネルギーシステム科、エネルギー化学科 18 20 23 中川青和 キャリアビジネス科 40 15 42 瀬戸北総合 総合学科 69 81 63 瀬戸工科 ロボット工学科、機械科、新素材工学科 43 21 12 瀬戸工科 工芸デザイン科 6 1 春日井工科 ロボット工学科、機械科、電気科、電子工学科 59 30 64 春日井泉 地域ビジネス科、ＩＴビジネス科 29 11 28 春日井泉 生活文化科 10 犬山 総合ビジネス科 7 8 犬山総合 総合学科 16 8 古知野 地域ビジネス科、ＩＴビジネス科 50 44 57 古知野 福祉科 13 小牧工科 機械科、航空産業科、自動車科、電気科 2 12 20 小牧工科 環境科学科、情報デザイン科 28 19 39 一宮 ファッション創造科 2 一宮工科 ＩＴ工学科、機械科、電気科 13 2 3 一宮工科 建築デザイン科、都市工学科 21 一宮起工科 ロボット工学科、機械科、電子工学科 13 8 一宮起工科 環境科学科、デザイン科 12 14 26 一宮商業 地域ビジネス科、ＩＴビジネス科 16 津島 国際探究科 3 津島北 地域ビジネス科、ＩＴビジネス科 50 46 津島北翔 福祉科 18 稲沢緑風館 園芸科 12 7 9 稲沢緑風館 農業土木科 20 9 稲沢緑風館 環境デザイン科 16 7 稲沢緑風館 生活科学科 14 14 杏和 総合学科 53 11 41 佐屋 園芸科学科、生物生産科 23 23 8 佐屋 生活文化科、ライフコーディネート科 25 24 5 愛西工科 ロボット工学科、機械科、電子工学科 54 91 63 愛西工科 建築デザイン科 13 21 22 海翔 福祉科 22 19 半田工科 ロボット工学科、機械科、電気科 51 19 半田工科 建築デザイン科、都市工学科 12 10 半田農業 農業科学科 2 10 5 半田農業 施設園芸科 1 10 半田農業 食品科学科 7 13 半田農業 生活科学科 2 半田商業 地域ビジネス科、ＩＴビジネス科 41 15 常滑 セラミックアーツ科、クリエイティブデザイン科 2 10 東海樟風 総合情報科 1 桃陵 ヒューマンケア科 14 9 8 市立菊里 音楽科 8 17 16 市立工芸 電子機械科 9 市立工芸 都市システム科 5 【各学校の口コミ評価と進路実績】 Geminiに各高校の口コミを集めてもらいましたので、ご参考にしてください。 >の記号をクリックすると情報が展開されます。 部活で学校を選びたい人は部活動のリンクをクリックしてください。 進路実績を確認したい人は進路実績をクリックしてください。 各学校のHPに飛びます。 ＜愛知県立明和高等学校＞ 明和高校の部活動 （愛知県立明和高等学校HP） 明和高校音楽科の進路実績を見る （愛知県立明和高等学校HP）※P7 授業・カリキュラムについて 肯定的意見 : 音楽専門科目が充実しており、質の高い指導を受けられる。 音楽理論、ソルフェージュ、音楽史など、音楽大学受験に必要な基礎から応用までしっかり学べる。 アカデミックな授業も、他の高校と同程度にしっかりと行われる。 少人数制の授業が多く、きめ細かい指導を受けやすい。 懸念・留意点 : 音楽科目と普通科目を両立させるのが大変である。 課題や予習・復習が多く、時間管理能力が求められる。 授業の進度が速いと感じる人もいる。 実技・レッスンについて 肯定的意見 : 各楽器の専門の先生方からレベルの高い個人レッスンを受けられる。 学校の練習室が利用できるため、練習環境が整っている。 著名な演奏家や講師による特別レッスンや講習会がある場合がある。 懸念・留意点 : 練習室の数が限られており、希望の時間に利用できないことがある。 個人レッスンの先生との相性によって感じ方が異なる。 自宅での練習環境も重要になる。 学校行事・演奏機会について 肯定的意見 : 定期演奏会や卒業演奏会など、日頃の成果を発表する場が多く設けられている。 校内での発表会やイベントで演奏する機会がある。 アンサンブルや合唱など、他の生徒と一緒に演奏する経験ができる。 懸念・留意点 : 演奏会前は練習や準備で非常に忙しくなる。 人前で演奏することにプレッシャーを感じる生徒もいる。 進路指導について 肯定的意見 : 音楽大学や教育学部音楽科など、音楽系の進路に関する専門的な情報や指導を受けられる。 実技試験対策や面接対策など、きめ細かいサポートがある。 卒業後の進路について、様々な選択肢に関するアドバイスをもらえる。 懸念・留意点 : 音楽系以外の進路を希望する場合、普通科に比べて情報が少ないと感じる可能性がある。 早い時期から具体的な進路について考える必要がある。 施設・設備について 肯定的意見 : レッスン室や練習室、合唱室など、音楽の学習に必要な設備がある。 楽器庫が整備されている。 懸念・留意点 : 施設の老朽化や、練習室の不足を指摘する声もあるかもしれない（時期による）。 使用できる楽器の種類や数に限りがある場合がある。 雰囲気・人間関係について 肯定的意見 : 音楽という共通の目標を持つ仲間が多く、お互いを刺激し合える環境である。 同じ専攻の生徒とは特に強い絆が生まれやすい。 先生と生徒の距離が近く、熱心に指導してくれる先生が多い。 懸念・留意点 : レベルの高い生徒が多く、競争を感じることがあるかもしれない。 人間関係が密になりやすいため、合う・合わないがあるかもしれない。 練習時間の確保などで、友人との時間が制限される場合がある。 その他（勉強との両立、部活動など） 懸念・留意点 : 音楽の練習に加えて普通科目の勉強も行うため、両立には強い意志と計画性が必要。 音楽科の活動が忙しく、他の部活動に参加するのは難しい場合が多い。 愛知県立明和高等学校音楽科の進路情報抜粋 ＜愛知県立南陽高等学校＞ 南陽高校の部活動 （愛知県立南陽高等学校HP） 南陽高校の進 路 実績を見る （愛知県立南陽高等学校HP）※学校全体 1.授業・学習内容 総合学科の特徴:  総合学科であるため、普通科に比べて幅広い選択科目が用意されており、自分の興味や進路に合わせて自由に科目を選びやすいという声が多く見られます。様々な分野を学ぶことができる点を評価する意見があります。 専門分野:  福祉、情報、国際理解、芸術など、特定の分野に特化した科目が選択でき、専門的な学びを深められるという点が挙げられます。 授業の質:  先生によって分かりやすさが異なるといった一般的な口コミも見られますが、熱心な先生が多いという肯定的な意見もあります。 進路学習:  総合学科として、進路に対するガイダンスやサポートが比較的充実しているという声があります。 2. 先生 全体的に生徒に寄り添ってくれる、相談しやすいといった肯定的な意見が見られます。 熱心に進路指導をしてくれる先生がいる、という口コミもあります。 ただし、先生との相性は個人差があるという点は一般的な学校と同様です。 3. 施設・設備 校舎は比較的新しいという意見や、特別教室（情報処理室、介護実習室など）が整っているという声があります。 体育館やグラウンドなどの運動施設に関する言及も見られます。 清掃が行き届いている、という好意的な口コミもあります。 4. 学校行事 体育祭や文化祭（南陽祭）などの行事は盛り上がり、生徒が主体的に企画・運営に参加している様子がうかがえる口コミが多いです。 修学旅行や遠足など、生徒にとって楽しい思い出になっている行事に関する記載もあります。 行事を通じて、クラスや学年の団結が深まるという意見が見られます。 5. 部活動 運動部、文化部ともに様々な種類の部活動があり、多くの生徒が加入して活動を楽しんでいるようです。 特定の部活動（例: 運動部の一部や吹奏楽部など）が活発である、大会で実績を上げているといった口コミも見られます。 兼部が可能な部活動もあるという情報もありますが、活動頻度や両立については個々の状況によります。 6. 校則 以前に比べて校則が緩やかになった、厳しすぎないという意見が見られます。 ただし、頭髪や服装に関する一定のルールはあり、気になる生徒もいるようです。 スマートフォンに関するルールなど、時代に合わせて変化している部分もあるようです。 7. 雰囲気・生徒の様子 生徒の雰囲気は比較的明るく、フレンドリーな生徒が多いという肯定的な意見が多いです。 真面目に勉強に取り組む生徒もいれば、そうでない生徒もいるなど、多様な生徒がいるという一般的な学校の様子がうかがえます。 いじめは少ない、または学校が対策に力を入れているといった記述も見られますが、これも個人の感じ方や経験によります。 8. 進路 大学、専門学校、就職など、生徒によって進路は多様です。 総合学科の特性を活かし、推薦入試などを利用して進学する生徒もいるようです。 学校が進路相談やガイダンスを通じてサポートを行っているという口コミが見られます。ただし、難関大学への進学を強く希望する場合は、自身の努力や塾なども必要になってくるという現実的な意見もあります。 9. 立地・アクセス 学校の所在地や最寄り駅からのアクセスに関する情報です。公共交通機関を利用する場合の便や、自転車通学に関する記述などが見られます。 ＜愛知県立惟信高等学校＞ 惟信高校の部活動 （愛知県立惟信高等学校HP） 惟信高校の進 路 実績を見る （愛知県立惟信高等学校HP）※学校全体 1. 授業内容・学習環境 未来探求科の特徴に関する口コミ: 普通科とは異なる特色のある授業（探究活動、発表の機会が多いなど）があるという言及が見られます。 アクティブラーニングやグループワークが多いと感じている生徒の意見があります。 自分の興味や関心を深めるテーマに取り組める点に魅力を感じている声があります。 一方で、探究活動の進め方や内容について、生徒によって感じ方が異なる可能性も示唆されています。 大学見学や外部講師による講演など、進路や将来を考える機会が設けられているようです。 学校全体の授業に関する口コミ（参考）: 基礎学力を重視した授業が行われているという意見があります。 補習や課外授業が実施されているという情報が見られます。 2. 先生 未来探求科の先生に関する口コミ: 未来探求科の先生は熱心で、生徒の探究活動をサポートしてくれる、親身に相談に乗ってくれるといった肯定的な口コミが見られます。 新しい取り組み（探究学習など）に対して意欲的な先生が多いという印象を持つ生徒もいるようです。 学校全体の先生に関する口コミ（参考）: 全体的に面倒見が良い、生徒との距離が近いという意見がある一方、先生によって差があるという声もあります。 3. 学校行事 学校全体の行事に関する口コミ: 体育祭や文化祭（惟信祭）など、一般的な高校の行事は活発に行われているようです。 生徒会や実行委員会が中心となって企画・運営している様子がうかがえます。 盛り上がりがあり、生徒たちが楽しんでいるという肯定的な口コミが多い傾向です。 未来探求科独自の行事についての具体的な口コミは少ないですが、学科内で連携して取り組む行事がある可能性はあります。 4. 部活動 学校全体の部活動に関する口コミ: 運動部、文化部ともに様々な種類の部活動があり、加入率も比較的高いようです。 特に運動部では、熱心に活動しており、一定の実績を上げている部もあるという口コミが見られます。 勉強との両立を目指す生徒が多いようです。 未来探求科の生徒が特定の部に偏るというよりは、それぞれの興味に応じて様々な部活動に参加していると考えられます。 5. 施設・設備 学校全体の施設に関する口コミ: 校舎は新しくはないが、清潔に保たれているという意見があります。 体育館やグラウンド、図書館などの基本的な設備は整っているようです。 特定の学科ならではの特別な設備に関する具体的な口コミは少ないです。 6. 生徒の雰囲気・人間関係 未来探求科の生徒に関する口コミ: 未来探求科の生徒は、探究活動を通じて互いに協力し合い、良い雰囲気で学んでいるという口コミが見られます。 比較的真面目で、学習意欲のある生徒が多いという印象の口コミがあります。 発表やコミュニケーションの機会が多いため、明るく協調性がある生徒が多いという声もあります。 学校全体の生徒に関する口コミ（参考）: 明るく元気な生徒が多い、いじめなどは少ないといった肯定的な口コミが多い傾向です。 真面目な生徒とそうでない生徒がいる、という一般的な意見も見られます。 7. 校則・風紀 学校全体の校則に関する口コミ: 他の高校と比較して、校則は標準的、あるいはやや緩めだという意見が見られます。 服装や頭髪に関する指導はありますが、極端に厳しいという口コミは少ないです。 生徒指導は適切に行われているという声もあります。 未来探求科独自の校則があるという情報は見られません。 8. 進路指導 未来探求科の進路指導に関する口コミ: 探究活動が総合型選抜や学校推薦型選抜に役立つ、という期待や実感に関する口コミが見られます。 多様な進路選択肢をサポートしようという学校側の姿勢が見られるようです。 学校全体の進路指導に関する口コミ（参考）: 進路相談に乗ってくれる先生がいる、進路に関する資料が豊富にあるといった口コミがあります。 四年制大学への進学を目指す生徒が多い傾向です。 ＜愛知県立名古屋工科高等学校＞ 名古屋工科高校の部活動 （愛知県名古屋工科高等学校HP） 名古屋工科高校の進路実績を見る （愛知県名古屋工科高等学校HP） 総合的な評判 工業高校として、専門的な知識や技術を習得できる点が高く評価されています。 就職に強く、希望する職種に就きやすいという声が多く見られます。 大学や専門学校への進学実績もあり、多様な進路選択が可能とされています。 最新の設備が整っており、実習を通して実践的な学びができる環境のようです。 真面目に工業を学びたい生徒にとっては良い環境だという意見がある一方、一部には生徒の態度や学校生活に関する否定的な意見も見られます。 学科・学習内容 機械科、電気科、IT工学科、エネルギーシステム科、エネルギー化学科（全日制）など、多様な工業系の学科が設置されています。 1年生で各学科を体験し、2年生から学科を選択できる点が特徴として挙げられています。 資格取得に力を入れており、先生方が熱心に指導してくれるという声があります。 実習が多く、レポートが課されるなど、課題は多めのようです。 学科によっては、先生の指導の熱意に差があるという意見も見受けられます。 部活動 部活動も比較的盛んであるという口コミがあります。 自動車部が有名であるという情報も見られます。 工業高校のため、就職を目指す生徒が多く、部活動と勉強・資格取得を両立している生徒が多いようです。 進路 就職に非常に強いという点が多くの口コミで強調されています。大企業への就職実績もあるようです。 大学や専門学校への進学実績もあり、指定校推薦などを活用する生徒もいます。 先生方が進路相談に乗ってくれるなど、サポート体制はある程度整っているようです。 就職か進学かは個人の目標によるところが大きく、学校としてはどちらの進路も支援している様子がうかがえます。 生徒生活・いじめ 生徒の雰囲気については、元気で明るいという肯定的な意見がある一方、一部には中学校の延長のような雰囲気や、生徒間での問題行動を示唆する否定的な意見も見られます。 いじめに関する具体的な情報は、今回の検索では詳細な口コミは確認できませんでした。ただし、どのような学校でも生徒間のトラブルの可能性はゼロではないため、学校の生徒指導の体制や相談窓口の利用が重要となります。 施設・設備 最新の設備が整っており、学習環境は良いという口コミが見られます。 実習に使う機械や設備が充実している点が工業高校としての強みとして挙げられています。 ＜愛知県立中川青和高等学校＞ 中川青和高校の部活動 （愛知県立中川青和高等学校のHP） 中川青和高校の進路実績を見る （愛知県立中川青和高等学校のHP） 1. 学習内容・カリキュラム 良い点: 将来の進路に役立つ実践的な内容が多いという声があります。 商業に関する様々な分野（簿記、情報処理、ビジネス英語など）を学べることが挙げられています。 検定取得に力を入れており、多くの種類の検定に挑戦できる環境があるようです。 専門的な科目の他に、選択授業で秘書に関する内容が学べるといった具体的な記述も見られました。 勉強のレベルは、基礎からしっかりと学べばついていける程度であるという意見があります。 改善点: 普通科と比較すると一般科目の内容が手薄であるという指摘があります。 2. 先生・指導 良い点: 良い先生が多いという肯定的な意見が見られます。 個性的で親しみやすい先生もいるという声があります。 進路相談など、個別のサポートに関して一定の評価がある可能性が示唆されています（ただし、キャリアビジネス科特化の情報ではありません）。 改善点: 先生によって指導の厳しさに差があるという意見や、一部にひいきがあると感じる生徒もいるようです。 3. 学校生活・雰囲気 良い点: 行事が多いと感じている生徒がおり、学校生活を楽しむことができる要素があるようです。 女子生徒が多い環境です。 努力次第で楽しい学生生活を送れるという意見があります。 改善点: 校則に関して、スマホやメイクの制限など厳しいと感じる生徒がいるようです。 学校の設備について不便さを感じているという声があります。 生徒によっては学習意欲や態度に差があり、うるさく感じる場面があるという意見も見られました。 学校祭が一般公開されていない点を残念に思う声があります。 4. 進路・就職 良い点: 就職を希望する生徒にとっては有利な学習内容やサポートがあるようです。 検定を多く取得できることが、就職活動において強みになると考えられます。 指定校推薦枠があり、比較的偏差値の高い大学への進学も可能であるという情報があります。 大手企業への就職実績があるという口コミも見られました。 関する点: 就職、進学どちらの進路を選ぶ生徒もいるため、多様な進路に対応していると言えます。 5. その他 定員割れが見られる年があり、それに伴い生徒の学力レベルにばらつきがあるという指摘があります。 ＜愛知県立瀬戸北総合高等学校＞ 瀬戸北総合高校の部活動 （愛知県立瀬戸北総合高等学校のHP） 瀬戸北総合高校の進路実績を見る （愛知県立瀬戸北総合高等学校のHP） 教育・カリキュラム 総合学科の多様性:  総合学科であるため、1年次は共通科目を学びつつ、2年次からは多様な系列（人文探究、自然探究、健康科学、メディア芸術、生活科学、福祉理解、ビジネスなど）の中から選択し、専門的な分野を学べる点が挙げられています。これにより、自分の興味や将来の目標に合わせた学習ができるという肯定的な意見があります。 資格取得の機会:  介護や保育など、一部の系列では関連資格の取得を目指せるカリキュラムが用意されており、これが魅力と感じている卒業生や在校生の声があります。 基礎からの学び直し:  中学校での学習内容に不安がある生徒や、不登校を経験した生徒にとって、基礎から学び直しやすい環境であるという意見も見られます。若い先生が多く、質問しやすい雰囲気があるとの声もあります。 授業内容:  授業をしっかり聞いていれば大丈夫という意見がある一方で、テスト前には中学の内容も含めしっかりと復習する必要があるという現実的な声もあります。 生徒生活・イベント 学校の雰囲気:  「青春したいならオススメ」「個性豊かな仲間に出会える」といった肯定的な意見がある一方で、「頭の良い生徒ばかりではない」「常識がない、ルールが守れない生徒もいる」といった厳しい意見も見られ、生徒のカラーは多様であるようです。全体的には、明るく活気のある雰囲気を感じる生徒もいる一方で、一部生徒の態度に否定的な意見を持つ人もいます。 部活動:  部活動に熱心に取り組める環境があり、居残りで練習できることを喜ぶ声もあります。 立地・周辺環境:  自然豊かな場所にあり、敷地が広いという声があります。ただし、最寄り駅から多少距離があるため、アクセスについては様々な感じ方があるようです。 施設 グラウンドが広いなど、郊外にある学校ならではの敷地の広さに関する言及が見られます。その他の施設に関する具体的な口コミは、今回の調査では目立ったものはありませんでした。 教師 若い先生が多く、生徒との距離が近く、質問しやすい雰囲気があるという肯定的な意見が見られます。全体的に生徒に対して親身であると感じている生徒もいるようです。 進路・サポート 総合学科の特性を活かし、多様な進路に対応したサポートが行われていると考えられますが、具体的な進路実績や個別のサポートに関する詳細な口コミは、今回の調査では多くは見られませんでした。学校のウェブサイトなどには進路実績に関する情報が掲載されています。 その他 愛知県内の公立高校としては比較的新しい学校です。 単位制であるため、自身のペースで学習を進めやすい側面もあるようです。 ＜愛知県立瀬戸工科高等学校＞ 瀬戸工科高校の部活動 （愛知県立瀬戸工科高等学校のHP） 瀬戸工科高校の進路実績を見る （愛知県立瀬戸工科高等学校のHP） 全体的な評判・雰囲気 「普通の高校とは違い専門的なことをやるので授業は割と簡単な方」という意見がある一方、「偏差値が低く誰でも入れますが入った後が大変です。少しでも授業についていけないと2学年には進められない」といった厳しい意見も見られます。 デザイン科に関しては、「デザインに特化した学校」「なかなか高校の授業で体験出来ない陶芸もできる」といった肯定的な口コミがあります。 「雰囲気がよく駅からも近く通いやすい」「瀬戸市に昔からあり歴史が感じられます」という立地や歴史に関する良い評価も見られます。 他の工科高校と比較して女子生徒の割合が多い（特にデザイン系学科）ため、雰囲気が異なるとの指摘があります。 専攻科生も在籍しており、幅広い年齢層の生徒が共に学校生活を送っている点も特色として挙げられています。 「100%満足はできないけどそこそこ楽しい」といった、良くも悪くも普通であるという感想も見られます。 校則 校則に関しては厳しいという意見が多く、「忘れ物、遅刻にはとても厳しい」「一回やるだけでも反省文があるし、何回かやると奉仕活動がある」といった具体的な内容が挙げられています。 頭髪や服装についても細かく規定があり、就職試験や進学試験の面接に耐えうる身だしなみが求められています。脱色・染色・パーマ等の特殊な加工は禁止されています。 「恋と校則に厳しいが楽しい高校」という、厳しさの中にも楽しさを見出す生徒もいるようです。 先生・指導 先生については、「面白い先生は希少な存在で、大抵の教師は生徒の敵です」といった否定的な意見も見られます。一方で、個別の先生に関する肯定的な口コミも存在する可能性はあります。 進路指導については、就職希望者が半数以上を占めるため、面接指導など手厚く行われていることがうかがえます。 授業・学科 専門的な授業が多く、実習に力を入れているようです。「実習多く楽しめる学校」という声があります。 普通教科については、「普通教科は学べると思わない方がいい」「大学に進学することを前提としていないので授業数も内容も少ない」という意見があり、専門学科に特化したカリキュラムであることが分かります。 ロボット工学科、機械科、新素材工学科、工芸デザイン科（全日制）などがあり、それぞれ専門分野について学習します。工芸デザイン科には専攻科も設置されています。 施設 施設に関する具体的な口コミは少ないですが、歴史のある学校であることから、伝統的な雰囲気を感じさせる建物などがある可能性が考えられます。 部活動 部活動は原則全員加入のようです。運動部、文化部ともに様々な種類の部活動があります（硬式野球部、卓球部、サッカー部、吹奏楽部、軽音部、放送部、電研部など、活動状況は変動する可能性があります）。 定時制にも部活動があり、文化部とスポーツ部を中心に活動しています。 進路 就職する生徒が多く、学校推薦による就職に強いと考えられます。企業内学園や公務員への就職実績もあります。 大学への進学実績もあり、四年制大学への進学率が上昇傾向にある時期も見られます。 専攻科からは、美術デザイン系の大学への編入学や、陶芸作家を目指し専門機関へ進む道などがあります。 ＜愛知県立春日井工科高等学校＞ 春日井工科高校の部活動 （日本の学校HP※学校HPに部活一覧なし） 春日井工科高校の進路実績を見る （愛知県立春日井工科高等学校のHP） 【総合的な評価】 全体的には、就職に強く、特にものづくり分野で地元や県内外の企業への就職を目指す生徒にとって有利な学校という評価が多く見られます。 専門的な知識や技術をしっかり学びたい生徒や、卒業後すぐに就職したいと考えている生徒に向いているという意見があります。 一方で、校則が厳しい、イベントが少ない・地味といった意見も見られます。 【学科・学習内容】 ロボット工学科、機械科、電気科、電子工学科（生活コース含む）といった専門学科があり、各分野の基礎から応用まで実践的に学べる環境があるようです。 実習の時間が多く設けられており、ものづくりの楽しさや難しさを体験しながら専門技術を習得できる点が挙げられています。 資格取得にも力を入れており、在学中に様々な資格取得が可能で、それが就職活動に有利に働くという口コミがあります。 普通科目についても学ぶ機会はありますが、専門科目に重点が置かれている傾向があるようです。基礎学力向上のための取り組みも行われています。 1年生では一括募集で入学し、2年生から学科選択となるため、1年間かけてじっくりと自分の興味のある分野を見つけられるという特徴があります。 【進路（就職・進学）】 就職に関しては、多くの口コミで本校の最大の強みとして挙げられています。求人数が多く、高い就職率を誇っています。 学校からの手厚い就職支援があり、主要企業への就職実績も多数あります。特に地元製造業からの求人が多いようです。 大学や専門学校への進学実績もあり、工業系の知識を活かしてさらに専門的な学びを追求する生徒もいます。ただし、就職を選択する生徒の割合が高い傾向にあります。 【校則】 校則は比較的厳しいという意見が複数見られます。特に身だしなみ（頭髪、服装、装飾品など）や遅刻指導については厳格に指導されているようです。 「いつでも就職試験を受けられる状況」を前提とした身だしなみ基準が設けられています。 スマートフォンについても、校内での使用に制限があるという口コミがあります。 【施設・設備】 古い校舎と新しい校舎が混在しているという声があります。一部の新しい実習棟などは設備が整っているようです。 体育館、グラウンド、テニスコート、プールなどの体育施設も完備されています。 専門的な実習を行うための設備は各学科にあり、実践的な学びをサポートしています。 【先生】 生徒の進路、特に就職に対して熱心にサポートしてくれる先生が多いという肯定的な口コミが見られます。 専門分野に詳しい先生が多く、実践的な指導を受けられる点が評価されています。 一方で、先生によっては指導方法や考え方に違いがあり、生徒との相性があるという声もあります。 【生徒の雰囲気】 男子生徒の割合が多く、女子生徒は少ない傾向にあります。 まじめに学習や実習に取り組む生徒が多いという印象の口コミがある一方、生徒によって学習意欲に差があるという声もあります。 工業高校という特性上、ものづくりや技術に興味のある生徒が集まっています。 人間関係については、コミュニケーション能力によって馴染みやすさが変わるという意見もあります。 【学校行事・部活動】 学校行事については、比較的おとなしい、地味であるといった意見が見られます。 部活動は運動部、文化部ともにありますが、特定の部活動が活発である、あるいは全体的にあまり盛んではないといった様々な口コミがあります。 【立地・アクセス】 JR春日井駅から徒歩圏内にあり、公共交通機関でのアクセスは比較的便利です。 周辺環境については、コンビニや商業施設が近くにあるため放課後に立ち寄りやすいという声もあります。 ＜愛知県立春日井泉高等学校＞ 春日井泉高校の部活動 （愛知県立春日井泉高等学校のHP） 【就職】春日井泉高校の進路実績を見る （愛知県立春日井泉高等学校のHP） 【進学】春日井泉高校の進路実績を見る （愛知県立春日井泉高等学校のHP） 口コミの全体的な傾向 比較的「普通」「可もなく不可もない」といった評価が見られることが多いです。 落ち着いた雰囲気で、派手さはないものの、穏やかな学校生活を送れるという意見があります。 進路については、専門学校や私立大学への進学が多いようです。 項目別の口コミ 総合評価・評判: 落ち着いた雰囲気で、学習に集中しやすい環境だという声があります。 突出した特色はないものの、地域に根ざした高校という評価が見られます。 「地味だが、真面目な生徒が多い」といった意見もあります。 校風・雰囲気: 比較的自由で、厳しすぎる校則はないという口コミがあります。 生徒同士の仲が良く、いじめなどの問題は少ないという声も見られます（ただし、これは確認が難しい情報です）。 良くも悪くも「のんびり」している、といった感想を持つ人もいるようです。 学習内容・授業: 一般的な普通科高校のカリキュラムに沿った授業が行われています。 先生によって授業の質にばらつきがある、といった一般的な口コミも見られます。 補習や課外授業なども行われているようです。 先生: 熱心で親身になってくれる先生もいれば、そうでない先生もいる、といった一般的な評価が見られます。 進路指導については、個別の相談に丁寧に乗ってくれるという声もあります。 施設: 全体的にやや古さを感じる、といった口コミが見られます。 体育館やグラウンド、図書館などの基本的な施設は整っています。 特定の施設（例えばトイレや冷房など）について言及している口コミもありますが、詳細は様々です。 イベント・学校生活: 文化祭や体育祭が主な学校行事です。 イベントの盛り上がりは、その年の生徒や準備によって変動するようです。 「あまり派手ではないが、それなりに楽しめる」といった意見があります。 部活動: 運動部、文化部ともに様々な部活動があります。 特定の部活動（例：野球部、サッカー部、吹奏楽部など）について活発に活動しているという口コミが見られますが、活動状況は部によって大きく異なります。 あまり熱心に活動していない部もある、といった声もあります。 制服: ブレザータイプの標準的な制服です。 デザインについての評価は個人の好みによりますが、特に不満の声は少ないようです。 進学実績・進路: 国公立大学への進学者は多くなく、主に地元の私立大学、短大、専門学校への進学が多い傾向があります。 就職する生徒も一定数います。 学校のレベル相応の進路実績だという見方が多いようです。 校則: 他の高校と比較して特別厳しいということはない、という意見が多いです。 頭髪や服装に関する基本的なルールはあります。 厳しすぎず緩すぎず、といった評価が見られます。 いじめ・安全性: 「いじめは少ない」「特に問題はない」といった口コミが見られますが、これは表面的な情報であり、個別のケースについては分かりません。 学校の安全管理体制に関する具体的な口コミはあまり見られません。 立地・アクセス: 最寄りの駅からの距離やバスでのアクセスについて言及している口コミがあります。 通学の利便性に関する評価は、個々の自宅からの経路によって異なります。 ＜愛知県立犬山高等学校＞ 犬山高校の部活動 （愛知県立犬山高等学校のHP） 犬山 高校の進路実績を見る （愛知県立犬山高等学校のHP）※学校全体 総合ビジネス科の特色・学習内容 専門性の高い学習:  商業科目やビジネスマナーの基礎を1年生で学び、2年生からは「経理事務コース」と「ビジネスコミュニケーションコース」に分かれ、より専門的な知識・技術を習得できる点が挙げられています。 実践的な学び:  パソコンを使った授業が多く取り入れられているようです。 資格取得に注力:  簿記検定、全商ビジネス文書実務検定、全商情報処理検定など、様々な検定試験に挑戦できる環境があり、授業での学習を活かして資格取得を目指せるとの口コミがあります。少人数制の補習授業も行われているようです。 キャリア教育:  地域や産業界、大学などの高等教育機関と連携したキャリア教育や、個々の生徒の進路に合わせた丁寧な支援が行われているとされています（学校の教育方針より）。ビジネスを通じた地域貢献やSDGsへの関心も教育目標として掲げられています。 多様な進路:  就職だけでなく、大学や専門学校への進学にも対応しており、入学後に進路変更しても対応可能であると説明されています。卒業生の進路は、就職と進学がほぼ半々で、若干就職が多いというデータも見られます。 先生・指導 先生は面白く、若い先生もいてフレンドリーに話せることもあるという声があります。 生徒に対する接し方が優しく、丁寧に教えてくれる先生が多いようです。悪いことに対してはきちんと叱ってくれるという意見もあります。 進路指導やサポートが手厚く、経験豊かな教員が親身になって相談に乗ってくれるという評判があります。 課題点数を多めにしてくれるため、テストで赤点ギリギリでも課題をしっかりやれば評定で3が取れる場合があるという体験談もあります。 学校の雰囲気・生徒生活 明るい雰囲気で楽しい学校だという口コミが見られます。 いじめは少ないようです。 生徒の自主性を重視した特別活動（学校行事、部活動等）の実践を目指していると学校の教育方針にあります。 部活動も行われているようです。 校則・立地・施設 校則はそれなりに厳しい、特に服装・頭髪規定が厳格であるという声があります。違反した生徒には徹底的な指導があるようです。 学校が山の上にあり、「がんばり坂」と呼ばれる坂がきついというPhysicalな面の口コミがあります。 虫が多いという声もあります。 施設に関する具体的な口コミは少ないですが、伝統校である言及は見られます。 進路・就職 指定校推薦の枠が多く、推薦での進学を狙う生徒には有利であるという情報があります。 総合ビジネス科単体で見ると、就職と進学の割合はほぼ半々程度というデータが見られます。 ビジネスに関する学びを深め、将来ビジネス社会で活躍したいと考える生徒や、地域の活性化や持続可能な社会の構築に貢献したいと考える生徒を求めている（特色選抜方針より）。 その他 授業をしっかり聞けばテストは比較的簡単だという意見があります。 朝の向上の時間は割と役に立つという声があります。 行事については、あまり楽しくないという意見も見られます。 ＜愛知県立犬山総合高等学校＞ 犬山総合高校の部活動 （愛知県立犬山総合高等学校のHP） 犬山総合 高校の進路実績を見る （愛知県立犬山総合高等学校のHP） 学校の雰囲気・生徒について 明るく楽しい雰囲気だという声があります。 いじめは少ないという意見が見られます。 生徒は学力だけでなく、面接を重視して入学してくる傾向があるようです。 授業中に騒がしく、集中できないという意見も一部あります。 先生・指導について 人柄が良い先生が多いとの口コミがあります。 若い先生もおり、生徒とフレンドリーに話せることもあるようです。 生徒に対して優しく、丁寧に教えてくれる先生が多いようです。 悪いことに対しては、生徒のためになるようにきちんと叱ってくれる先生がほとんどだという意見があります。 授業が丁寧で、赤点対策もしっかりしているという声があります。 課題の点数を多めにしてくれるため、テストで赤点ギリギリでも課題をしっかりやれば評定3を取れることがあるようです。 立地・アクセス 山の頂上にあり、学校まで急な坂道（通称「がんばり坂」や控えめな「ふんばり坂」）を上る必要があるため、足腰が鍛えられるという声があります。 駅からは距離があり、徒歩または自転車通学の生徒が多いようです。 施設・設備 グラウンドは整備されているようです。 学習・進路 勉強をある程度しつつ、高校生活を楽しみたい生徒にはちょうど良い学校という意見があります。 朝の向上の時間は割と役に立つという声があります。 総合学科として、リベラルアーツ、デジタルイノベーション、ビジネスイノベーションといった領域について学ぶことができるようです。（学校公式サイトより） 「愛知県一の多様な進路実現」を目標に掲げています。（学校公式サイトより） 行事・部活動 行事や部活動は活発に行われているという声があり、充実した高校生活を送れる可能性があるようです。 体育祭ではクラスごとにパネルを作成して出来栄えを競うようです。 体育祭や文化祭などの行事があるようです。 行事はあまり楽しくないという意見も一部あります。 校則 校則はそれなりに厳しいという声があります。 その他 2023年度より愛知県立犬山南高等学校から愛知県立犬山総合高等学校に改称されました。 「現状や課題を理解する」「問題の解決に導くための素養を身に付ける」ことを教育の柱とし、生徒一人ひとりが「チェンジメーカー」として成長できる環境を目指しているようです。（学校公式サイトより） ＜愛知県立古知野高等学校＞ 古知野高校の部活動 （愛知県立古知野高等学校のHP） 古知野 高校の進路実績を見る （愛知県立古知野高等学校のHP） 学校全体 校風・雰囲気:  先生方が比較的優しく、質問や相談がしやすい雰囲気があるようです。真面目な生徒が評価される傾向があるという声もあります。一方で、男子生徒にとっては女子が多い環境から精神的に厳しさを感じる場合があるとの意見も見られます。また、あいさつに力を入れている学校です。 学習内容:  専門的な科目が複数あり、自分のやりたい分野の勉強がある程度できるという声があります。資格取得に力を入れており、多くの資格取得に挑戦する機会があるようです。これらの資格が卒業後の進路で役立っているという意見もあります。 進路:  指定校推薦が多く、進学には比較的困らないという声があります。就職にも熱心な学校であるとされています。 施設:  校舎がやや老朽化しているという口コミが見られます。 身だしなみ:  最初の身だしなみ指導は厳しいという声があります。 部活動:  男子については全体的に人数が少なく、運動部も少ない傾向があるようです。 地域ビジネス科 学習内容・特色: 商業活動全般に関する知識や技能を習得し、地域社会に貢献できる人材育成を目指しています。 「マーケティングコース」と「観光コース」があります。 マーケティングコースでは、ビジネスやマーケティングを深く学び、長期のインターンシップ（総合スーパーなど）に特徴があります。社会人に必要な知識やマナーを学ぶ機会があるようです。 観光コースは県内初のコースで、観光分野の知識・技術を学びます。校外学習、外部講師による授業、長期インターンシップ（ホテルや観光施設など）が行われています。宿泊研修も実施されているようです。 アクティブラーニングを重視した活動が多く取り入れられています。 日商リテールマーケティング検定（販売士検定）、全商簿記検定、全商商業経済検定、全商情報処理検定などの資格取得を目指せます。 進路:  将来、企業の営業販売部門や観光産業界などで活躍できる人材育成を目指しています。指定校推薦なども含め、多様な進路が考えられます。 口コミからの印象:  実践的な学びや長期インターンシップが特徴であり、地域ビジネスや観光分野に興味がある生徒にとって魅力的な学科と言えます。 ITビジネス科 学習内容・特色: 情報化社会で活躍できる人材育成を目指し、コンピュータの利用技術や情報処理について学びます。 プログラミング学習を通じて論理的思考力を高めることにも重点を置いているようです。 全商情報処理検定などの資格取得を目指せます。 進路:  情報処理の業務に従事する人材や、コンピュータを活用する様々な分野への進路が考えられます。 口コミからの印象:  コンピュータや情報技術に関心がある生徒にとって、専門的な知識・技術を習得できる学科と考えられます。 福祉科 学習内容・特色: 福祉に関する分野を学ぶ学科です。 （詳細な学習内容や特色に関する口コミは今回の検索では多く得られませんでしたが、学校の専門学科の一つとして、福祉分野での活躍を目指すための基礎を学ぶことができると考えられます。） 進路:  福祉分野での就職や、福祉・医療系の学校への進学などが考えられます。 口コミからの印象:  福祉や介護の分野に興味があり、将来その方面に進みたいと考えている生徒向けの学科と言えます。 まとめ 愛知県立古知野高等学校は、地域ビジネス科、ITビジネス科、福祉科といった専門学科を設置しており、それぞれの分野で必要とされる知識や技術、資格取得に力を入れている学校です。実践的な学びの機会（特に地域ビジネス科のインターンシップなど）も提供されています。 学校全体としては、先生との距離が近く質問しやすい雰囲気がある一方で、男子生徒にとっては環境面での考慮が必要な場合もあるようです。施設に関しては、一部に老朽化の指摘があります。 ＜愛知県立小牧工科高等学校＞ 小牧工科高校の部活動 （愛知県立小牧工科高等学校のHP） 小牧工科 高校の進路実績を見る （愛知県立小牧工科高等学校のHP） 学業・学習環境 学習意欲の差:  全体的に見ると、真面目に勉強に取り組む生徒もいる一方で、授業中に就寝するなど不真面目な生徒も一定数いるという声があります。勉強をしっかりとしたい人には向かない可能性が指摘されています。 宿題量:  近隣の高校と比較して宿題が多いと感じている生徒もいるようです。 専門性:  工業系の専門知識や技術を学びたい生徒にとっては良い環境であり、資格取得にも力を入れているという意見があります。 授業時間:  月曜日と水曜日が7時間授業であることが挙げられています。 進路（就職・進学） 就職:  就職率が非常に高い点が多くの口コミで評価されています。工業系の職種に就職を希望する生徒にとっては非常に有利であり、成績次第では大手企業への就職も可能、一人で複数の求人を得ることも可能、という具体的な声があります。就職に関しては、学校選びの理由として挙げる人も多く、満足度が高い傾向が見られます。 進学:  難関大学や国公立大学への進学を目指す生徒にはあまり推奨できないという意見がある一方で、進路の選択肢として進学も十分可能で、幅広く選べるとする声もあります。愛知産業大学との高大連携協定を結んでいることも紹介されています。 学校生活・雰囲気 生徒:  生徒の雰囲気については、「8割普通、2割危ない奴ら」という表現や、「真面目な人は真面目、自粛期間も遊び、特別指導受けるやつは何人もいる」といった声があり、生徒によって大きく異なるようです。全体的には「賑やかな学校」という印象を持つ人もいます。 いじめ:  いじめは少ないという意見がある一方で、不登校の生徒が多く感じられるという指摘もあります。 行事:  行事はあまり盛り上がらないという意見があります。 校則 厳しさ:  工業高校であるため、他の高校と比較して校則は厳しめであるという認識が多く見られます。 頭髪検査:  特に頭髪検査が非常に厳しいという口コミが複数あります。男子は短髪が求められるようです。 スマホ:  校内でのスマートフォンの使用は一切禁止されているという情報があります。 先生 質のばらつき:  先生については、「良い先生と良くない先生の差がすごい」「教師のハズレが多い」といった意見があり、先生によって指導や対応にばらつきがあると感じている生徒がいるようです。 資格取得へのサポート:  資格を取りたい生徒に対しては、先生がしっかりと教えてくれるという良い評価もあります。 施設・設備 清潔さ:  校内はあまり綺麗ではない、特にトイレが非常に臭く、便器の状態も悪いという厳しい意見が複数見られます。 冷暖房:  冷暖房は教室などの部屋のみで、廊下にはなく、決められた時間につけたり消したりされるという情報があります。 グラウンド:  グラウンドは比較的広く、部活動を行うには適しているという肯定的な意見もあります。 女子施設:  女子生徒数の増加に伴い、女子トイレの数が増設されたことや、環境・デザイン系の実習棟に女子更衣室が整備されていることが学校情報として挙げられています。 部活動 様々な部活動が存在し、活動している様子がうかがえます（アウトドア部、eスポーツなど）。具体的な活動内容や実績に触れている口コミは少ないですが、グラウンドが広いことから部活動には適した環境であるという声はあります。 アクセス 駅から徒歩10分程度と比較的にアクセスが良いという意見があります。 ＜愛知県立一宮高等学校＞ 一宮高校の部活動 （愛知県立一宮高等学校のHP） 一宮高校ファッション創造科の進路実績を見る （愛知県立一宮高等学校のHP） 学科の特色・教育内容 専門性:  ファッションや保育に関する専門的な知識・技術を基礎から学ぶことができます。特にファッション分野では、服飾造形やデザインなどを専門的に学び、実践的なスキルを習得できるようです。 コース制:  1年次にファッションと保育の基礎を学び、2年次から「ファッション造形コース」と「子どもの文化コース」に分かれます。3年次にはファッション造形コースがさらに洋裁班と和裁班に分かれるなど、より専門性を深めることができます。 実践的な学び:  実習や課題研究が重視されており、3年次の課題研究では打掛やウェディングドレスなどの大作にも挑戦する機会があるようです。 キャリア教育:  専門性を生かした進路実現のための知識や技術を学びます。インターンシップや尾州地区の企業との連携事業なども行われています。 幅広い学び:  専門科目に加えて、国語、数学、英語などの共通教科もしっかり学びます。 資格取得・コンテスト:  検定にも多く挑戦し、校外のコンテストで受賞する生徒もいるようです。 SDGsへの意識:  教育活動においてSDGsの視点を持ち、持続可能な社会づくりに貢献できる人材育成を目指しています。 雰囲気・環境 生徒の雰囲気:  ファッションや保育を学びたいという同じ目標を持つ生徒が多く、話が合う仲間ができやすいようです。活気があり、楽しい雰囲気であるという声があります。 設備:  本格的な道具がある裁縫室など、専門的な学びを深めるための設備が整っているようです。 先生・指導 専門性のある先生:  経験を持った専門の先生から学ぶことができます。 指導方法:  専門科目に関しては初歩から丁寧に教えてもらえるという意見があります。 先生に関する厳しい意見:  一部の口コミでは、先生に対して否定的な意見も見られます。ただし、これは個人の感じ方による差が大きい部分です。 学校行事 充実度:  学校行事も充実しており、楽しいという声があります。 卒業研究発表会:  3年間の学びの集大成として、ファッション造形コースによるファッションショーや子どもの文化コースによる劇の発表会が行われます。これは学科の一大イベントのようです。 費用 普通科よりかかる可能性:  検定料や布地、毛糸、道具などを購入する必要があるため、普通科に比べて多少費用がかかる可能性があるという意見があります。指定の毛糸が比較的高めだという声もありました。 進路 多様な選択肢:  専門学校や大学への進学、就職など、ファッションや保育分野を中心に様々な進路があると考えられます。学校の公式情報では、ファッション創造科の進路状況も公開されています。 その他 勉強の大変さ:  専門科目と共通科目の両立で、勉強は大変だと感じる生徒もいるようです。 ＜愛知県立一宮工科高等学校＞ 一宮工科高校の部活動 （愛知県立一宮工科高等学校のHP） 一宮工科高校の進路実績を見る （愛知県立一宮工科高等学校のHP） 総合評価: 専門的な知識や技術をしっかり学べる環境であり、「手に職をつけたい」と考える生徒にとって適しているという意見が見られます。 就職に強く、特に県内の大手企業への就職実績が豊富である点が多くの口コミで評価されています。工業高校としての強みが活かされています。 大学進学についても、指定校推薦などを利用して進学する生徒もおり、就職だけでなく進学という選択肢もある程度確保されているようです。 生徒の雰囲気については、まじめに学習や部活動に取り組む生徒が多いという肯定的な意見がある一方で、一部には学習意欲にばらつきが見られるという声もあります。 校則: 他の高校と比較して、校則はやや厳しいという意見が見られます。特に頭髪や服装に関する規定があるようです。 一方で、近年は以前に比べて校則が緩和されつつあるという声や、生徒会が校則の見直しに取り組んでいるという情報も見られます。 授業中のスマートフォン使用は基本的に許可されていませんが、教員の指示があった場合は使用が認められるなど、状況に応じた運用もされているようです。 アルバイトについては、長期休業中に限り許可されるという情報があります。 いじめの有無: 公開されている口コミの中には、いじめに関する具体的な記述は多く見られません。ただし、学校全体の雰囲気や生徒間の関係性は様々なため、個別の状況については言及が難しい部分です。 部活動: 運動部、文化部ともに様々な部活動があり、活動は比較的盛んであるという口コミが見られます。 部活動によっては熱心に活動しており、良い成績を収めているという情報もあります。 顧問の先生と生徒の距離が近く、楽しく活動できているという声も見られます。 進路実績: 就職に非常に強いのが本校の大きな特徴として挙げられています。県内外の主要な企業への就職実績が多数あり、就職を希望する生徒にとっては有利な環境と言えます。 大学や専門学校への進学実績もあり、特に工業系の大学や専門学校への進学が見られます。指定校推薦枠を活用する生徒もいるようです。 学校の公式情報として、過去の年度の詳しい進路状況（主な就職先、進学先など）が公開されています。 先生: 熱心に指導してくれる先生が多いという肯定的な意見が見られます。専門学科の先生はそれぞれの分野に詳しく、実践的な指導が受けられるようです。 一方で、一部には指導方法について否定的な意見や、先生によってばらつきがあるという声も見られます。 施設: 工業高校としての実習設備は比較的充実していると考えられます。各学科の専門分野に特化した実習室や機器が整備されているようです。 グラウンドや体育館などの基本的な施設は整っていると考えられます。 制服: 制服については、新しい制服が導入されたという情報があります。口コミの中には、新しい制服についての言及も見られます。具体的なデザインや生徒からの評価については、好みが分かれる可能性があります。 イベント: 体育大会や文化祭（一工祭）などの学校行事は実施されており、生徒会を中心に企画・運営が行われている様子がうかがえます。 特に文化祭は、各学科の展示や発表など、工業高校ならではの内容が企画されていると考えられます。口コミの中には、学校祭を楽しみにしている声も見られます。 その他: 学科によっては、専門性の高い資格取得を奨励しており、学校でサポート体制を整えているようです。 地域との連携も行っており、オープンスクールなどを通して学校の様子を知る機会が設けられています。 ＜愛知県立一宮起工科高等学校＞ 一宮起工科高校の部活動 （愛知県立一宮起工科高等学校のHP） 一宮起工科高校の進路実績を見る （愛知県立一宮起工科高等学校のHP） 総合的な評価 「工業大国愛知県」における工業高校として評価されており、就職・進学の両面で実績があるという声が見られます。 生徒さんのマナーが良いという意見や、面倒見の良い学校だと感じている人もいるようです。 課題が多いと感じている生徒もいるようですが、多くのことを学べるとも認識されています。 工業分野の将来を担う人材育成に力を入れていると評価する声もあります。 学科 機械科、ロボット工学科、電子工学科、環境科学科、デザイン科（全日制）、普通科（定時制）が設置されています。 学科によっては、進学校に通う生徒にも劣らないほど優秀な人材がいるというコメントがあります。 IT工学科の新設など、新しい技術分野にも対応しているようです。 環境科学・デザイン科に関する口コミも見られますが、他の学科に特化した詳細な口コミは限られています。 部活動 部活動は盛んに行われており、大会やコンクールで数多くの賞や優秀な成績を収めているようです。 工業高校ならではの部活動（ロボット工学研究部、機械研究部、電子工学研究部など）が人気を集めています。 運動部、文化部ともに様々な種類の部活動が存在します（硬式野球、卓球、ソフトテニス、バレーボール、バスケットボール、剣道、柔道、陸上競技、体操、ハンドボール、水泳、ラグビー、化学研究、美術、吹奏楽、写真、自然科学、漫画研究、茶華道など）。ただし、一部休部中の部活動もあるようです。 進路（就職・進学） 就職率が非常に高いことで知られています。 大手企業への就職実績が多数あり、企業内学園への就職者もいます。 進学についても、国公立大学や工業系・芸術系の私立大学、短期大学、専門学校への進学があります。 指定校推薦で有名大学へ進学するケースもあるようです。 卒業生のおよそ半数が就職、半数が進学というデータ（令和5年3月卒業者）も見られます。 校則 高校生として守るべきことや自律について考える力を育むことを目的として校則が定められています。 身だしなみについては、制服の正しい着用、頭髪（染色や脱色の禁止など）、化粧や装身具の制限などに関する規定があります。 アルバイトは原則として許可されていませんが、家庭の経済的事情により必要な場合は申請により許可されることがあります。 携帯電話の使用については、授業中の電源OFF、使用場所の制限などが定められています。ながらスマホは禁止されています。 自動車運転免許の取得は在学中は原則禁止ですが、3年生の特定の時期以降、自動車学校への入校が認められています。 校則の見直しも行われているようです。 学校生活・雰囲気 とにかく明るく挨拶するのが当たり前という声や、自由に自分を活かせる場所だと感じている卒業生もいます。 中学時代に学習習慣がなかった生徒でも、努力次第で良い進路に進めるという意見も見られます。 課題が多いという声もあることから、学習面ではしっかりと取り組む必要がある環境と言えます。 先生・授業 口コミの中には、苦手克服に向けたきめ細やかな指導や、できたことを大切にする声かけによって自信がついたという具体的な体験談も見られます（塾の口コミの中に記載あり）。学校の先生に関する直接的な詳細な口コミは限られていますが、進路実績などを考慮すると、専門的な知識を持った先生方が指導にあたっていると考えられます。 学科ごとに専門的な授業が行われており、様々な技術や知識を学ぶことができる環境です。 ＜愛知県立愛一宮商業高等学校＞ 一宮商業高校の部活動 （愛知県立一宮商業高等学校のHP） 一宮 商業 高校の進路実績を見る （愛知県立一宮商業高等学校のHP） ■ 全体的な評判・雰囲気 「落ち着いていて過ごしやすい」という声がある一方、「みんなが言うほど悪い高校じゃない」といったコメントも見られ、評価には幅があります。 女子生徒の割合が比較的高い（8割程度）という特徴が挙げられています。 地元では「みやしょう」「いちしょう」などの略称で呼ばれ、親しまれている様子がうかがえます。 創立80年を超える伝統があり、地域に根差した学校という認識があります。 生徒は比較的真面目で素直という意見もあります。 ■ 学科・教育内容 商業高校として、就職に有利な知識や資格取得に向けた指導に力を入れている点が多くの口コミで評価されています。 簿記や情報処理をはじめ、様々な資格取得が可能で、熱心に取り組む生徒が多いようです。日商簿記検定1級や情報処理技術に関する国家資格取得者もいることが紹介されています。 令和5年度からはITビジネス科と地域ビジネス科の2学科に改編されており、1年次は共通科目を学び、2年次から各学科に分かれる体制となっています。 専門的な内容を時間をかけて学べるため、将来IT分野に進みたい生徒や、会計分野の仕事に就きたい生徒にとって有益な学びがあるという声があります。 実践的な学びとして、地元企業との連携やインターンシップ、商品開発なども行われているようです。 普通科の高校と比較して、資格取得の機会が多いことが特長として挙げられています。 授業は静かに受けている生徒が多いという印象の口コミもあります。 先生方が丁寧に教えてくれる、特に就職につながるマインドや資格について熱心であるという声があります。 ■ 進路（就職・進学） 就職に非常に強い学校として知られており、「就職なら一商」と言われるほど、県下有数の就職実績を誇るとの記載があります。 東海地区の優良企業への就職が多く、メーカーや金融機関など多様な分野で卒業生が活躍しているようです。 就職希望者のほぼ全員が年内に内定を得ているという情報もあります。 進学実績もあり、四年制大学や短期大学、専門学校への進学者も少なくありません。 国公立大学への合格者もおり、商業科の学びを活かせる推薦入試枠などを活用している生徒もいるようです。 南山大学、愛知大学、名城大学など、指定校推薦枠を持つ大学も複数あることが紹介されています。 入学直後から卒業まで、手厚い進路指導が行われており、面接練習や小論文指導なども実施されています。 ■ 部活動 部活動は盛んという声があり、特に卓球、テニス、柔道が強いという口コミが見られます。 野球部も過去に良い成績を収め、学校全体が盛り上がったというエピソードがあります。 商業系の簿記部やワープロ部、その他ブラスバンド部、地域貢献部など文化部も特徴的です。地域貢献部の活動（はちみつプロジェクトなど）は比較的有名ようです。 部活動を通して、資格取得に向けた勉強を効率的に行えるというメリットを挙げる生徒もいます（簿記部など）。 ■ 校則・雰囲気 自由な校則を求める生徒には少し厳しく感じる場合があるというコメントがあります。 先生が校門などに立ち、挨拶を促すなど、規律を重んじる雰囲気があるようです。 全体的には落ち着いた雰囲気で過ごしやすいという意見が見られます。 ■ 施設 一宮市の中心部付近に位置しており、周辺には市民病院などがあります。 グラウンドが若干狭いため、体育祭などは近隣の競技場を利用しているようです。 数年前にプールがなくなったという情報があります。 公立高校としては設備は良い方だという口コミも見られます。 ■ 学校行事 「一商フェス」と呼ばれる文化祭は特に盛り上がり、準備期間も楽しいという声があります。 体育祭（球技の部）や修学旅行、校外学習など、様々な行事が行われています。 防災訓練にも力を入れており、実践的な訓練を行っているようです。 部活動紹介は新入生に向けて熱心に行われています。 ■ 先生について 先生方は比較的親身になって相談に乗ってくれる、話しやすいという肯定的な意見が見られます。 就職や資格取得に関して、熱心に指導してくれるという点が評価されています。 部活動にも一生懸命な先生が多いという印象の口コミがあります。 ＜愛知県立津島高等学校＞ 津島高校の部活動 （愛知県立津島高等学校のHP） 津島 高校の進路実績を見る （愛知県立津島高等学校のHP）※学校全体 国際探求科について（学科の特色・教育内容） 探究的な学び:  すべての教科で探究的な学習を取り入れることを目指しています。知識の習得だけでなく、それを使って教科横断的に発展させ、総合力を高める学習方法を重視しています。例として、理科の内容を数学の数式で解決したり、社会で学んだ国際連合について模擬国連を行ったりするなど、自ら考え行動する学びを特色としています。 国際連携:  国際機関、大学、地域と連携した授業やフィールドワークを実施するとしています。これまでの国際理解コースでの実績を引き継ぎ、さらに発展させるとのことです。各国の領事館訪問、大学教授や社会人による模擬授業、地域での探究などが例として挙げられています。 コミュニケーション能力:  世界に通用するコミュニケーション能力を高めるため、日本語と英語でのプレゼンテーションを多く取り入れています。英語の授業ではネイティブの教員が多く、実践的な英語を習得することを目指します。英語だけでなく、第二外国語やその文化についても学び、広い視野を養うとしています。 文理:  これまでの国際理解コースと異なり、国際探求科では文系・理系のどちらのコースも選択可能です。 目標とする人材像:  国際社会で活躍できるチェンジ・メーカーの育成を目指しており、粘り強く主体的に行動し、他者を思いやる心豊かでたくましい人材を育てたいとしています。自ら学んでいきたいという生徒に向いている学科とのことです。 多言語学習:  国際コース（国際探求科または旧国際理解コース）に関して、「英語のみ、多言語はまったく」という口コミも見られました。国際探求科の目指すところとして第二外国語も学ぶとされているため、今後の充実に期待される点かもしれません。 学校の雰囲気・生徒について 明るく賑やか:  学校全体としては、とても明るく賑やかな雰囲気であるという口コミが見られます。 生徒間の仲の良さ:  生徒同士の仲が良く、楽しい学校生活が送れるという声があります。 真面目な生徒が多い:  派手な生徒は少なく、身なりもきちんとしていて高校生らしい、同じ価値観の生徒が多いというコメントがあります。 勉強への意欲:  勉強のやる気のある生徒とそうでない生徒で差が出やすいという意見もあります。高校でしっかり勉強したいと考えている人には良い環境だという声がある一方、刺激は少ないかもしれないという感想もあります。 教職員について 手厚い指導:  放課後や授業後に先生に質問に行くと、とても優しく教えてくれるという口コミがあります。 学習・進路について 補習・学習会:  成績に関わらず全員強制参加の補習や学習会があるという口コミがあり、自由な時間が欲しい人には合わない可能性が指摘されています。 宿題:  宿題はそれほど多くないという声と、補習などで時間が取られるという声の両方があります。 大学受験指導:  進路選択の節目に外部講師による講習会があるという情報があります。 進学実績:  京都大学などの難関大学への合格者も少数ながら出ているようです。普通科に関する情報も含まれるため、国際探求科としての詳細な進学実績は今後の情報が待たれます。 施設・設備 校舎の古さ:  校舎が古く、設備もあまり良くないという口コミが見られます。ただし、一部の施設（武道場など）は改修されているようです。 広大な敷地:  歴史のある高校で、木々が多く公園のように広いという感想があります。 学校行事 盛り上がり:  文化祭や体育祭は生徒たちがとても楽しんでおり、何事にも全力で取り組む様子が見られるという口コミがあります。 立地・アクセス 駅からの距離:  駅からはやや遠く、不便さを感じるという声があります。 校則 厳しさ:  都会の高校に比べると校則は厳しいと感じる人もいるようです。ただし、女子の校則に関してはそれほど厳しくないという具体的な意見（触覚や前髪について）もあります。 その他 国際探求科の設置:  国際探求科は令和7年度（2025年度）から開始された新しい学科です。 入試:  普通科と国際探求科は別の募集枠となり、両方を受験することはできません。国際探求科の入試で不合格になった場合でも、普通科に入れる制度はありません。 ＜愛知県立津島北翔高等学校（旧津島北と海翔が合併）＞ 津島北翔高校の部活動 （愛知県立津島北高等学校のHP）※5/1津島北翔高校HPが稼働予定 津島 北翔 高校福祉科の進路実績を見る （愛知県立海翔高等学校のHP）※合併前の「海翔高校福祉科」の実績 概要・特色 愛知県立津島北翔高等学校の福祉科は、介護福祉士の国家資格取得を目指すことを大きな目標としています。 地域社会に貢献できる福祉人材の育成を目指しており、専門的な知識や技術、倫理観を身につけることに重点を置いています。 統合前の海翔高校にも福祉科があり、その教育ノウajiが引き継がれていると考えられます。 カリキュラム・授業内容 福祉の専門科目を中心に学習し、介護の知識や技術を修得します。 国家資格である介護福祉士の取得を目指すカリキュラムが組まれています。 介護実習など、実践的な学びが多く含まれていることが学校の方針として示されています。 実習 介護実習は福祉科の教育において重要な位置を占めています。 旧海翔高校の生徒の声からは、実習を通して利用者とのコミュニケーションや介護技術の実践について学んだという経験が聞かれます。 実践的なスキルや問題解決能力を養うことを目的としています。 施設・設備 津島北翔高等学校として統合されましたが、福祉科の実習施設については、旧津島北高校の敷地内に整備が進められ、2025年からの本格運用を目指している段階にあることが示唆されています。 統合前の施設に関する具体的な口コミは少ないですが、新しい施設が整備されることで、より恵まれた環境での学習が期待されます。 先生・指導 学校全体の評判としては、生徒への丁寧な指導や進路支援に力を入れているという意見が見られます（旧津島北高校に関する情報より）。 旧海翔高校に関する情報では、少人数でのきめ細やかな指導が行われているという声もありました。 福祉科の教員は専門知識を持ち、介護福祉士を目指す生徒をサポートしていると考えられます。 学校生活・雰囲気 旧海翔高校の口コミの中には、落ち着いた雰囲気の生徒が多いという意見や、福祉科の生徒は真面目な生徒が多いという声がありました。 学校行事や部活動なども行われており、学習だけでなく高校生活全般をv楽しむことができます。 学校全体の規律・生活指導は比較的しっかりしているという声もあります（旧津島北高校に関する情報より）。 進路 福祉科で学ぶことで、介護福祉士の国家資格取得を目指すことができます。 卒業後の進路としては、福祉施設への就職や、福祉・医療系の大学や専門学校への進学が考えられます。 旧高校の進路実績を見ると、多様な進路選択肢があることがわかります。 その他 地域との連携を大切にした教育活動も行われています。 特色選抜では、福祉に対する明確な進路希望や奉仕の精神を持つ生徒を求めています。 ＜愛知県立稲沢緑風館高等学校＞ 稲沢緑風館高校の部活動 （愛知県立稲沢緑風館高等学校のHP） 稲沢緑風館 高校の進路実績を見る （愛知県立稲沢緑風館高等学校のHP）※学校全体 愛知県立稲沢緑風館高等学校 普通科以外の学科に関する情報（口コミを含むが限定的） 対象学科: 農業科 園芸科 農業土木科 環境デザイン科 生活科学科 項目別の情報: 教育内容・カリキュラム: 全体:  農業科は総合選択制を取り入れており、進学コースと専門コースがあります。国立大学進学希望者にも対応しつつ、幅広い進路希望に対応した専門的な学習が可能です。（学校公式サイトより） 園芸科:  野菜、草花、作物、果樹の栽培技術を中心に学びます。2年生から3つの専攻に分かれ、より専門的な実習を行います。（学校公式サイト、JS日本の学校より） 農業土木科:  土木工事の進め方やつくり方について学びます。2年生から設計コースと施工コースに分かれて専門的な学習を行います。（学校公式サイト、JS日本の学校より） 環境デザイン科:  庭や公園のつくり方、樹木の生産について学びます。（学校公式サイトより） 生活科学科:  調理、被服などの家庭科分野に加え、野菜、草花、果樹の栽培技術の両方を学びます。（学校公式サイトより） 共通:  農業科の学科では、普通科の授業を選択することも可能な総合選択制の側面もあります。（愛知県作成資料より）また、専門学科の入学者選抜で基礎学力検査（作文）が課される場合があります。（家庭教師のゴーイングより） 実習・課外活動: 農業科全体として、農業関係の行事に意欲的に取り組める環境があるようです。（JS日本の学校より） 学校の「学科・部活動ブログ」では、生活科学科の食品製造実習（例: 桜餅）、環境デザイン科の総合実習、農業土木科の測量競技会練習などの様子が紹介されており、学科ごとの特色ある活動が行われていることがうかがえます。 地域の方を対象にした農産物販売「いきいきマーケット」が開催されており、生徒が企画・運営に関わる実践的な機会があるようです。（学校公式サイトより） 体験入学では、農業高校ならではの夏野菜の収穫や寄せ植え作り、トラクターの運転などが体験できるという情報があります。（こまち塾ブログより） 先生・指導: 専門的な内容に関する直接的な口コミは少ないですが、学科ブログからは各学科の先生方が実習指導などを行っている様子が見られます。 塾の口コミの中に「先生は1人しか居ないようだが人柄などは良さそう」という断片的な情報がありますが、これは特定の学科や状況を指す可能性があり、全体を反映しているかは不明です。（塾ナビより） 施設・設備: 農業に関する実習施設や設備があることが、学科の性質や活動内容から推測されます。具体的な設備に関する詳細な口コミは見当たりません。 改築された学校であるため、比較的新しい校舎である可能性があります。（ホームメイトの稲沢市の高校一覧に「私立高校ならではの綺麗な外観で建物はすごく立派」という旧校に関する記載がありますが、緑風館高校として生まれ変わったため、この口コミがそのまま当てはまるかは不明です。） 学校の雰囲気・生徒の様子: 普通科と農業科の生徒が共に学ぶ新しい学校として設立されており、生徒が新しい学校を作っていくという意気込みが伝えられています。（愛知県作成資料より） 学科・部活動ブログからは、生徒たちが様々な活動に意欲的に取り組んでいる様子がうかがえます。 「先輩体験談」からは、入学を希望する学科についてなぜ志望したのか、卒業後の進路について考えていることなどが質問されたという情報があり、生徒の意欲や将来への展望を重視する雰囲気があるのかもしれません。（進研ゼミ中学講座より） 進路: 農業科全体として、進学コースと専門コースがあり、国立大学や私立大学への進学、および幅広い専門分野への就職に対応しているとされています。（学校公式サイトより） 総合型選抜においては、専門学科での学びが自己アピールにつながる可能性があります。（学校公式サイトより） 過去の入試倍率は、学科によって異なりますが、定員を超える志願者がある学科も見られます。（進研ゼミ中学講座、学習塾カレッジより） 部活動: 運動部、文化部ともに様々な部活動があり、学科に関わらず参加が可能です。部活動の様子も学校ブログで紹介されています。 その他: 制服が新しくなったという情報があります。（こまち塾ブログより） 学校全体の取り組みとして、地域とのつながりを大切にし、地域に貢献できる生徒の育成を目指しているようです。（愛知県作成資料より） 総評: 愛知県立稲沢緑風館高等学校の普通科以外の専門学科に関する詳細な口コミは、個人の具体的な経験に基づいた多様な意見がインターネット上には多く見られませんでした。しかし、学校が発信している情報や一部のサイトからは、各学科で専門的な知識・技術の習得に力を入れており、実習や地域との連携、部活動などを通して実践的で充実した高校生活を送れるような教育が行われている様子がうかがえます。 進学に関する情報も提供されており、専門分野への進学や就職だけでなく、大学進学にも対応できるカリキュラムを用意している学科もあるようです。  【守山個別塾ーモリコベ！ーと関連情報について】 名古屋市守山区にある＜プロ講師が教える個別指導塾＞「守山個別塾ーモリコベ！ー」のブログです。 瀬戸街道の城下交差点から東へ５０メートル。小幡・苗代・廿軒家・千代田橋学区などが主な通塾エリアになります。地元高校生の指導も行っています。 随時、無料体験授業を実施しております。小学生（４年生から）、中学生、高校生（英語・現代文・古文・漢文）に指導を提供しておりますので、ご興味の方は是非ご利用下さい。 ☆HPの確認は下記ボタンをクリック ☆Youtubeチャンネルは、下記ボタンをクリック ☆無料体験授業、その他お問い合わせは下記ボタンをクリック ☆教室の場所の確認は下記ボタンをクリック

今回は 内申点が奮わずに進学先の候補について困っている 保護者様や生徒さん向けに、愛知県尾張学区の定員割れ高校の情報提供です。 全国的に公立高校の定員割れがなにかと話題ですが、ここ愛知県でも少子化に伴い定員割れの状況が続いています。 本記事は、愛知県尾張学区における専門科公立高校になります。 ※令和5年度から令和7年度の受験において定員割れが起きた高校をピックアップしています。 記事の容量の関係で①と②に分けます。今回は②となります。 ※定員割れリストの稲沢緑風館高校までは、①の記事となります。 各学校の 口コミ に加えて、多くの生徒さんの高校選択の決め手となる 「部活動」 、保護者の方が確認しておきたいであろう 「進路情報」 について、各高校HPへのリンクを用意しています。 尾張学区の定員割れ専門科公立校①ついては、 こちらの記事 をご覧ください。 また、尾張学区の定員割れ普通科公立校については、 こちらの記事 をご覧ください。 この記事で分かること ・令和5年度から令和7年度入試で定員割れが発生した愛知県公立高校の専門科と定員割れ人数 ・定員割れが発生した専門科公立高校の位置情報と現在地からの経路 ・定員割れが発生した専門科公立高校の口コミ、部活動の種類、進路情報 こんな人におすすめ ・内申点が奮わずに進学先の高校探しに悩んでいる中学生や保護者の方 ・各高校の位置情報や口コミ、部活動情報、進路情報が欲しい中学生や保護者の方 ・各高校に関して比較検討をしたい中学生や保護者の方 目次 愛知県尾張学区の定員割れ専門科公立高校の一覧地図(Googleマップ) ここ３年の尾張学区専門科公立高校の定員割れの状況 各学校の口コミ評価 守山個別塾ーモリコベ！ーと関連情報について 【愛知県尾張学区の定員割れ専門科公立高校の一覧地図(Googleマップ)】 下記画像をクリックすると、Googleマップ上に令和5年度から令和7年度の入試で定員割れを起こした専門科公立高校が一覧で表示されます。 地図上のアイコンをクリックするか、左のリストをクリックすると各情報が確認できるとともに、「ルート・乗換」ボタンでご自宅からの通学経路や所要時間が確認できます。 進学先を検討する際にご活用ください。 【ここ３年の尾張学区公立専門科高校の定員割れの状況】 定員割れ状況の一覧です。 慢性的に定員割れとなっている高校と、年度により定員割れが起きたり起きなかったりする高校があるので、受験校の選定にご活用ください。 ＜愛知県尾張学区の定員割れ公立専門科高校（令和5(2023)年度～令和7(2025)年度）＞ 学校名 学科名 R7(2025年)度 R6(2024年)度 R5(2023年)度 明和 音楽科 5 6 4 南陽 総合学科 8 惟信 未来探究科 21 名古屋工科 ＩＴ工学科、機械科、電気科、エネルギーシステム科、エネルギー化学科 18 20 23 中川青和 キャリアビジネス科 40 15 42 瀬戸北総合 総合学科 69 81 63 瀬戸工科 ロボット工学科、機械科、新素材工学科 43 21 12 瀬戸工科 工芸デザイン科 6 1 春日井工科 ロボット工学科、機械科、電気科、電子工学科 59 30 64 春日井泉 地域ビジネス科、ＩＴビジネス科 29 11 28 春日井泉 生活文化科 10 犬山 総合ビジネス科 7 8 犬山総合 総合学科 16 8 古知野 地域ビジネス科、ＩＴビジネス科 50 44 57 古知野 福祉科 13 小牧工科 機械科、航空産業科、自動車科、電気科 2 12 20 小牧工科 環境科学科、情報デザイン科 28 19 39 一宮 ファッション創造科 2 一宮工科 ＩＴ工学科、機械科、電気科 13 2 3 一宮工科 建築デザイン科、都市工学科 21 一宮起工科 ロボット工学科、機械科、電子工学科 13 8 一宮起工科 環境科学科、デザイン科 12 14 26 一宮商業 地域ビジネス科、ＩＴビジネス科 16 津島 国際探究科 3 津島北 地域ビジネス科、ＩＴビジネス科 50 46 津島北翔 福祉科 18 稲沢緑風館 園芸科 12 7 9 稲沢緑風館 農業土木科 20 9 稲沢緑風館 環境デザイン科 16 7 稲沢緑風館 生活科学科 14 14 杏和 総合学科 53 11 41 佐屋 園芸科学科、生物生産科 23 23 8 佐屋 生活文化科、ライフコーディネート科 25 24 5 愛西工科 ロボット工学科、機械科、電子工学科 54 91 63 愛西工科 建築デザイン科 13 21 22 海翔 福祉科 22 19 半田工科 ロボット工学科、機械科、電気科 51 19 半田工科 建築デザイン科、都市工学科 12 10 半田農業 農業科学科 2 10 5 半田農業 施設園芸科 1 10 半田農業 食品科学科 7 13 半田農業 生活科学科 2 半田商業 地域ビジネス科、ＩＴビジネス科 41 15 常滑 セラミックアーツ科、クリエイティブデザイン科 2 10 東海樟風 総合情報科 1 桃陵 ヒューマンケア科 14 9 8 市立菊里 音楽科 8 17 16 市立工芸 電子機械科 9 市立工芸 都市システム科 5 【各学校の口コミ評価と進路実績】 Geminiに各高校の口コミを集めてもらいましたので、ご参考にしてください。 >の記号をクリックすると情報が展開されます。 部活で学校を選びたい人は部活動のリンクをクリックしてください。 進路実績を確認したい人は進路実績をクリックしてください。 各学校のHPに飛びます。 ＜愛知県立杏和高等学校＞ 杏和高校の部活動 （愛知県立杏和高等学校HP） 杏和高校の進路実績を見る （愛知県立杏和高等学校HP）※P7 愛知県立杏和高等学校に関する口コミを、項目別に整理してご紹介します。 総合的な評価 他の総合学科を勧める意見や、真面目な人には合わないという意見が見られる。全体的に評価は高くない。 学校生活 良い評価: 「遊学」と表現されるような、多様な生徒がいる環境。 生徒会活動は活発なようです。 行事が楽しいという肯定的な意見も見られます。 ある程度の自由さがある環境だと感じている生徒もいるようです。 悪い評価: 真面目な生徒には合わない、騒がしい生徒が多いなど、生徒の態度や雰囲気に否定的な意見が見られます。 校則が厳しい、あるいは学校の運営や方針に対して不満を持つ声も見られます。 特定の部活動における制約などから、青春を謳歌しにくいと感じている生徒もいるようです。 カリキュラム 良い評価: 総合学科の特色を活かし、多様な選択科目の中から自分の興味や進路に合わせた学びを選択できる。 少人数の授業が行われる科目もあり、きめ細やかな指導を受けられる。 将来の目標が明確でない生徒でも、1年次の科目を通して自己理解を深め、進路を考えるきっかけが得られる。 福祉・医療系など、特定の分野に特化した実践的な科目が用意されている。 悪い評価: カリキュラム自体の具体的な悪い評価は少ないですが、学校全体の雰囲気に対する不満が、授業への取り組みやすさなどに影響を与える可能性は考えられます。 進路 良い評価: 総合学科の利点を活かし、多様な進路選択肢があり、それぞれの希望に応じたサポートを受けられる。 進学（大学、短期大学、専門学校）、就職ともに実績があり、特に看護分野への進路に強い。 悪い評価: 進路実績に関する具体的な悪い評価は見当たりませんでしたが、生徒自身の学習意欲や学校の環境によっては、希望する進路実現が難しくなる可能性も示唆されています。 教員について 良い評価: 一部の先生は生徒の気持ちを理解しており、学校生活が楽しいと感じている生徒もいます。 悪い評価: 先生によって対応にばらつきがあり、生徒によって態度を変える先生もいるという意見があります。 授業の質が良くない、教え方が下手だという否定的な意見が見られます。 証拠不十分なまま生徒指導室に長時間入れられるなど、生徒指導のあり方に疑問を持つ声もあります。 先生方が全体的にやる気がないと感じている生徒もおり、相談しても真剣に取り合ってもらえないという意見もあります。 施設について 良い評価: 総合学科棟にプレゼンテーションルームや介護実習室などの設備があること、ICT機器の活用が進んでいることなどが学校側から挙げられています。 悪い評価: 生徒からの具体的な施設の不満に関する口コミは、今回の検索では見当たりませんでした。 部活動について 良い評価: スポーツに力を入れており、ソフトテニス部がインターハイに出場した実績があります。 様々な部活動が存在し、活動報告なども学校ウェブサイトに掲載されています。 悪い評価: 特定の部活動において、交際すると退部させられるといった厳しい規則があり、部活動を通じた「青春」がしにくいと感じている生徒もいるようです。 部活動全般に関する生徒からの詳細な良い・悪い口コミは限られています。 ＜愛知県立佐屋高等学校＞ 佐屋高校の部活動 （愛知県立佐屋高等学校HP） 佐屋高校の進路実績を見る （愛知県立佐屋高等学校HP） 愛知県立佐屋高等学校に関する口コミを、項目別に整理してご紹介します。佐屋高校は、農業系学科（園芸科学科、生物生産科）と家庭科系学科（生活文化科、ライフコーディネート科）を併置する専門高校です。 学校生活 良い評価: 素敵な友達に出会える、穏やかで優秀な仲間に囲まれてお互いを高め合えるといった声があり、人間関係の良さを伺わせます。 勉強、部活、遊び、恋愛など、すべてが「ちょうどいい」と感じている生徒もいるようです。 比較的自由な雰囲気があるという意見も見られます。 地域のイベントに参加するなど、地域との関わりがあるようです。 校舎に入ると汚れが気にならないという声や、きれいな教室だという意見もありました。 悪い評価: 「ボロくさい田舎の高校」という表現があり、校舎や立地に対してネガティブな印象を持つ人もいるようです。 いじめは少ないという意見がある一方で、陰湿ないじめが見受けられるという真逆の意見もあり、生徒間のトラブルの有無については様々な見方があるようです。 携帯電話の校内での使用制限やアルバイトの原則禁止など、校則に関する記述も見られます。ただし、これに対する評価の良し悪しは口コミからは判断できませんでした。 学習・カリキュラム 良い評価: 農業系と家庭科系の専門学科があり、それぞれの分野に特化した学びができる点が特徴です。 少人数の個別授業が良いという塾の口コミもありましたが、これは学校の授業形態について直接述べたものではありません。 タブレット端末を活用した授業が行われているという情報があります。 悪い評価: 公立高校のため授業の進度が遅く、自分で勉強する必要があるという意見があり、進学校のような手厚い学習指導を期待すると物足りなさを感じる可能性があります。 真面目に勉強をこなしていける人でないと厳しいという意見もあり、学習についていけないと感じる生徒もいるようです。 部活動 良い評価: 運動部、文化部ともに様々な種類の部活動があります（弓道部、サッカー部、ソフトテニス部、卓球部、バスケットボール部、バドミントン部、バレーボール部、陸上競技部、科学部、合唱部、茶華道部、写真部、詩舞道部、美術工芸部、放送部、和太鼓部、ソフトボール部、手工芸部）。 卓球部が良い成績を収めている（夏季新人大会優勝、県大会進出）という具体的な実績が挙げられています。 詩舞道部のように、愛知県内で設置校が少ない珍しい部活動もあり、専門の講師から学べる機会があるようです。全国大会に出場している部活動もあります。 部活動を頑張る生徒もいる環境です。 悪い評価: 特定の部活動では、付き合うとすぐに退部させられるという口コミがあり、部活動によっては人間関係や学校生活に影響を与える可能性が示唆されています。 部活動の種類によって環境が異なると考えられます。 進路 良い評価: 進学実績は良いという意見があります。 大学、短期大学、専門学校、就職と多様な進路先があり、それぞれの希望に応じた進路実現が可能であるようです。 大手企業への就職実績も複数見られます。 卒業後、高校での学びが仕事に活かせているという肯定的な声もあります。 先生が進路選択のサポートをしてくれるという経験談もあります。 悪い評価: 「それだけで決めない方がいい」という意見もあり、進学実績だけで佐屋高校を選ぶのは早計だと考える人もいるようです。学校生活や学習環境なども含めて検討する必要があると言えます。 施設・設備 良い評価: 教室内部はきれいで落ち着いているという感想があります。 グラウンドに関する言及もありました（部活動の大会で使用）。 悪い評価: 校舎全体に対して「ボロくさい」という印象を持つ口コミがあります。 特定の場所（塾の教室の比喩としてですが）について、広くなくごちゃごちゃ感があるという表現も見られました。 先生・指導 良い評価: 先生に優しく楽しく教えてもらっているという、肯定的な口コミがあります（塾の先生に関するものですが、学校の先生にもこのような先生がいる可能性はあります）。 担任の先生が進路選択をサポートしてくれたという経験談があります。 悪い評価: 先生の基本的な授業の教え方が下手だという厳しい意見があります。 先生によって「ピンキリ」という口コミもあり、先生の質にばらつきがある可能性が示唆されています。 アクセス・立地 良い評価: 駅（森上駅、上丸渕駅）から自転車で通学可能で、周辺に喫茶店やコンビニ、図書館などの施設があるという利便性を挙げる意見があります。 自宅から近いという理由で肯定的に捉えている人もいます。 悪い評価: 最寄り駅から少し遠いという意見があります。 のどかな田園風景の中にあるという立地を、都会的な環境を好む人にとってはネガティブに感じる可能性もあります。商業には不向きな場所という意見もありました。 ＜愛知県立愛西工科高等学校＞ 愛西工科高校の部活動 （愛知県立愛西工科高等学校HP） 愛西工科高校建築デザイン科の進路実績を見る （愛知県立愛西工科高等学校HP）※他学科は不明 愛知県立愛西工科高等学校に関する口コミを、項目別に整理してご紹介します。 総合的な評価 良い評価:  工業系の専門的な学びができる点や、就職に強い点を評価する声があります。真面目に勉強や部活動に取り組む生徒にとっては良い環境だという意見も見られます。 悪い評価:  一部の口コミでは、生徒の質や学習意欲にばらつきがある、学校の雰囲気が合わないといった否定的な意見も見られます。 校則 良い評価:  （特筆すべき良い評価は見当たりませんでした。） 悪い評価:  他の高校と比較して校則が厳しいと感じる生徒もいるようです。具体的な内容についての言及は少ないですが、身だしなみなどに関する指摘がある可能性があります。 いじめの少なさ （今回の検索では、いじめに関する明確な口コミ情報は確認できませんでした。） 部活動 良い評価:  特定の部活動（工業系の部活動や運動部など）が盛んで、実績を上げているという情報があります。部活動に熱心に取り組む生徒にとっては良い環境のようです。 悪い評価:  全ての部活動が活発というわけではない可能性や、部活動によっては顧問との相性などが影響するという一般的な声は考えられますが、愛西工科高校に特化した具体的な悪い口コミは確認できませんでした。 進路（就職・進学） 良い評価:  工業系の専門知識や技術を習得できるため、就職に非常に強いという評価が多く見られます。大手企業への就職実績も挙げられています。専門学校や大学への進学実績もあり、多様な進路選択が可能である点が評価されています。 悪い評価:  就職に強い反面、難関大学への進学を目指す生徒にとっては、学校のカリキュラムだけでは不十分だと感じる場合があるかもしれません（口コミで直接確認できた情報ではありません）。 アクセス 良い評価:  （今回の検索では、アクセスに関する特筆すべき良い評価は見当たりませんでした。） 悪い評価:  最寄り駅から距離があり、自転車などで通学する必要があるため、アクセスがあまり良くないと感じる声が見られます。 施設・設備 良い評価:  工業高校ならではの専門的な実習設備が充実している点を評価する声があります。これは技術習得を目指す生徒にとって大きなメリットです。 悪い評価:  建物や設備に古さを感じるという意見も見られます。 先生 良い評価:  熱心に指導してくれる先生や、相談しやすい先生がいるという肯定的な意見が見られます。特に専門科目に関しては、知識や経験豊富な先生が多いという期待が持てます。 悪い評価:  先生によって教え方や生徒への対応にばらつきがあるという一般的な口コミは考えられますが、愛西工科高校に特化した具体的な悪い口コミは確認できませんでした。 学校生活・雰囲気 良い評価:  同じ分野に興味を持つ友人ができやすい、専門的な学びを通してものづくりの楽しさを感じられるといった声があります。真面目に技術を習得したい生徒にとっては集中できる環境かもしれません。 悪い評価:  一部の口コミでは、落ち着きがない生徒がいる、授業中に騒がしい生徒がいるなど、学校全体の雰囲気や生徒の態度に否定的な意見が見られます。これにより、学習環境が乱されると感じる生徒もいるようです。 学科・カリキュラム 良い評価:  工業に関する専門知識や技術を体系的に学べるカリキュラムである点が評価されています。ものづくりに興味がある生徒にとっては、実践的な学びができる環境です。特定の学科で専門性を深められる点が魅力です。 悪い評価:  （カリキュラム内容そのものに関する具体的な悪い評価は確認できませんませんでしたが、前述の通り、大学進学に特化した内容ではないため、進学希望者には物足りなさを感じる可能性があります。） ＜愛知県立半田工科高等学校＞ 半田工科高校の部活動 （愛知県半田工科高等学校HP） 半田工科高校の進路実績を見る （愛知県半田工科高等学校HP） 愛知県立半田工科高等学校に関する口コミを、項目別に整理してご紹介します。 全体的な評判 知多半島で唯一の工科高校として知られています。 以前に比べて女子生徒も増え、雰囲気が明るくなったという声があります。 就職に強いという評判が多く見られます。 学科・学習内容 建築デザイン科、電気科、ロボット工学科、機械科、都市工学科があります。 工業に関する専門的な授業や実習が多く、将来就職を考えている人に役立つ内容です。 専門分野が好きであれば、楽しく学べるとの意見があります。 社会に出るために必要な専門知識や技術、社会での礼儀などが身につくという声があります。 先生方は専門知識が豊富で、進路相談にも親身に対応してくれるという意見があります。 （悪い評価）授業中に寝たり騒いだりする生徒もいるという示唆があります。先生の教え方については、直接的な悪い口コミは見当たりませんでしたが、生徒の取り組み方によるとも言えます。 学校生活・校則 校則は工業高校として考えると妥当な範囲で、頭髪検査などはやや厳しめという意見があります。 生活上の留意事項として、細かな校則（通学、授業態度、校内生活、校外生活、服装など）が定められています。無許可での外出などが禁止されています。 （悪い評価）校内の自由度が低いという意見があります。古い考え方を押し付けられると感じている生徒もいるようです。 （悪い評価）女子生徒が少ないため、女子トイレがない棟があるなど、設備面での不便さを感じている女子生徒の声があります。 雰囲気・人間関係 男子生徒が圧倒的に多い環境です。 いじめはなく、クラスを超えて仲が良いという良い評価がある一方、男子しかいないため「青春」があまりないと感じる生徒もいます。 先生方はフレンドリーで優しく、話しやすいという良い評価があります。 先輩もフレンドリーで優しいという意見が見られます。 （悪い評価）男子生徒が多い環境のためか、先生の口調が荒くなることがあるという意見もあります。 部活動 部活動は盛んに行われています。 野球部が知多郡でトップクラスになったという情報があり、期待されています。 （悪い評価）特定の部活動（サッカー部）に入らない方が良いという具体的な悪い評判があります。また、部活動での交際に関する制約を示唆する口コミも見られます。 施設・設備 工業の専門的な学習に必要な機器や設備は充実しているようです。 （悪い評価）女子トイレや更衣室、移動教室などが少なく、距離があって不便だという女子生徒の声があります。 進路（就職・進学） 就職:  就職に非常に強く、求人倍率が非常に高い「超売り手市場」の状況が続いています。入社後の即戦力となる人材育成に力を入れています。自動車関連、鉄鋼関連、航空機関連など、幅広い分野の企業への就職実績があります。公務員（半田市、東浦町、武豊町、阿久比町、自衛隊、愛知県警察など）への就職実績もあります。 進学:  進学希望者への対応もしており、進学に対応した科目選択も可能です。国公立大学や私立大学、短期大学への合格実績もありますが、就職の割合が圧倒的に高いです（令和6年度は就職82%、進学18%）。 資格取得:  資格取得に力を入れている高校です。 進路に関する良い評価 就職に非常に有利で、他の学校よりも良い就職先に行ける印象という意見が多くあります。 就職先を選べる恵まれた状況にある点が強調されています。 進学にも対応できるため、幅広く進路選択が可能であるという評価もあります。 資格を積極的に取得できる環境です。 進路に関する悪い評価 全体的に就職に強い傾向があるため、大学進学を強く希望する場合、普通科高校と比較検討する必要があるかもしれません。（直接的な悪い口コミではないが、示唆される点です。） ＜愛知県立半田農業高等学校＞ 半田農業高校の部活動 （愛知県立半田農業高等学校のHP） 半田農業高校の進路実績を見る （愛知県立半田農業高等学校のHP） 愛知県立半田農業高等学校に関する口コミを、項目別に整理してご紹介します。 総合的な評価 良い評価:  農業の専門的な学びができる点や、体を動かすのが好きな生徒、動植物が好きな生徒には向いているという意見があります。緑が多く、のんびりした環境だと感じる生徒もいるようです。体験入学での先輩の態度が良いという声もありました。 悪い評価:  生徒のレベルにばらつきがあると感じる意見や、授業中に騒がしい生徒がいるため勉強に集中しづらいという声があります。一部の先生に対して否定的な意見も見られました。 学科・カリキュラム 良い評価:  各学科で専門的な知識や技術を実践的に学べる点が挙げられます。実習が多く、栽培や調理、食品製造など、学科ごとの特色に応じた学びを楽しめるという声があります。将来の進路に直結する知識や技術が身につくという意見も見られました。 悪い評価:  専門教科は難しいと感じる生徒もいるようです。 学校生活 良い評価:  実習が楽しく、やりたいことはやれる環境だと感じる生徒がいます。いじめがなく、楽しい学校生活を送れるという声もあります。のんびりしていて過ごしやすいという意見も見られました。 悪い評価:  校則が厳しいという意見があります。生徒間のレベルの差から、うるさく感じる生徒もいるようです。青春を満喫しにくいと感じる生徒もいるようです。 先生について 良い評価:  良い先生に出会えたという感謝の声もあります。 悪い評価:  特定の生徒への態度に差があったり、生徒の意見を聞かずに特別指導にしたりする先生がいるという否定的な意見があります。話が通じない、授業の教え方が下手だと感じる生徒もいるようです。 進路について 良い評価:  大学、短期大学、専門学校への進学や、多様な企業への就職など、幅広い進路実績があります。就職に関しては、生徒への評判が良く求人が多いという情報も見られました。専門的な学びが進路に役立っているという卒業生の声もあります。 悪い評価:  （口コミからは特に見当たりませんでしたが、学校全体の雰囲気や学習への取り組み方によっては、希望する進路の実現に影響が出る可能性は考えられます。） 部活動・学校行事 良い評価:  農業クラブ活動でのプロジェクト研究や意見発表は、自主性や人間性を高める良い機会だと捉えられています。フラワーアレンジメント競技会での活躍なども報告されています。学校行事全般については、楽しいという声もあります。 悪い評価:  部活動によっては、恋愛関係になると退部させられるといった厳しい規則があるという指摘があります。 施設・設備 良い評価:  実習に使う施設や設備が整っていることがうかがえます。DXハイスクールとしてICTを活用した学びにも取り組んでいるようです。 悪い評価:  （口コミからは特に見当たりませんでした。） 半田農業高校は、農業に関する専門的な学びや実践的な実習を通して、将来の進路に繋がる知識や技術を習得できる高校と言えます。一方で、生徒の雰囲気や一部の先生への対応、校則などに対しては厳しい意見も見られます。 ＜愛知県立半田商業高等学校＞ 半田商業高校の部活動 （愛知県立半田商業高等学校のHP） 半田商業高校の進路実績を見る （愛知県立半田商業高等学校のHP） 愛知県立半田商業高等学校に関する口コミを、項目別に整理してご紹介します。 総合的な評価 「半商」と呼ばれ、地元では 良く知られた商業高校です。 男女共学ですが、女子生徒の割合が多いようです。 活気のある学校だという声があります。 立地・アクセス 名鉄知多半田駅やJR半田駅から徒歩圏内（約5分～10分）でアクセスが良いです。 学校周辺にはコンビニや喫茶店などがあり、立ち寄りやすい環境です。 学校生活・雰囲気 生徒は礼儀正しいという意見があり、部活動中に挨拶をしっかりするなどといった具体的な様子も挙げられています。 学校行事は楽しいという声がある一方で、中学校と比べて規模が控えめだと感じる人もいるようです。 全体的に身だしなみや校則に厳しいという意見があります。月に一度の全校集会での身だしなみ指導などがあるようです。 真面目な生徒が多いというよりは、様々なタイプの生徒がいる環境のようです。 校則 身だしなみや校則に関しては厳しいという口コミが複数あります。 制服を正しく着用することや、高校生らしい清潔感のある身だしなみが求められています。 学校の公式サイトでも生徒心得として詳細な校則が公開されています。 学業・カリキュラム 商業高校として専門的な科目を学ぶことができます。 少人数制の授業もあり、基礎から学ぶことができるという意見があります。 簿記やワープロなど、各種検定取得にも力を入れているようです。 商業に関する知識や技術は、進学や就職後も役立つという卒業生の声があります。 部活動 部活動は盛んであるという口コミがあります。 特に簿記部やワープロ部（OA・ワープロ部）は全国大会に出場するなどの実績があり、活発に活動しているようです。 運動部、文化部ともに様々な部活動があり、入賞実績のある部もあります。 部活動によっては活動が非常に熱心で、勉強との両立が大変だと感じる生徒もいるようです。 部活動によっては、恋愛に関する校則や慣習がある可能性を示唆する声もあります（詳細は不明確）。 グラウンドが広いという特徴や、テニスコートが別の場所にあるという情報もあります。 施設 グラウンドが広いという点が挙げられています。 部活動で使用する施設の清掃が行き届いているという声もあります。 進路 就職と進学の割合がおおよそ半々程度のようです。 「就職なら半商」と言われるほど、就職に強いという評判があります。多くの企業から求人があるようです。 近年は進学にも力を入れており、四年制大学や専門学校への進学実績も増えています。 商業高校で学んだ専門知識やスキルが進学先や就職先で活かされているという卒業生の声があります。 ＜愛知県立常滑高等学校＞ 常滑高校の部活動 （愛知県立常滑高等学校のHP） 常滑高校の進路実績を見る （愛知県立常滑高等学校のHP）※学校全体 愛知県立常滑高等学校のセラミックアーツ科とクリエイティブデザイン科に関する口コミを、項目別に整理しました。 学校全体の口コミも含まれており、各学科に特化した詳細な口コミは限られているため、総合的な情報としてご覧ください。 セラミックアーツ科 学び・カリキュラム: 良い評価:  常滑市の歴史ある焼き物を通して「モノづくり」を学べる点が挙げられています。座学で原料や歴史を学び、実習で機械ロクロや手ひねりによる造形ができることに言及している卒業生の声があります。地域性を活かした専門的な学びがあると言えます。 悪い評価:  特定の悪い評価は見当たりませんでした。 進路: 良い評価:  卒業生の中に、企業（トヨタ車体株式会社）へ就職した例が紹介されており、専門知識・技術を活かした進路があることがうかがえます。 悪い評価:  特定の悪い評価は見当たりませんでした。 雰囲気・環境: 良い評価:  特定の良い評価は見当たりませんでした。 悪い評価:  特定の悪い評価は見当たりませんでした。 クリエイティブデザイン科 学び・カリキュラム: 良い評価:  先生が面白く、授業が楽しいという声があります。図書館の本が充実しているという意見も見られました。 悪い評価:  高校3年生になっても中学レベルの勉強内容だと感じている生徒がいるという厳しい意見があります。基礎学力向上に課題を感じている可能性が示唆されます。 進路: 良い評価:  特定の良い評価は見当たりませんでした。 悪い評価:  偏差値が低いことに触れている口コミがあり、進学において上位校を目指すには個別の努力が必要となる可能性が考えられます。 雰囲気・環境: 良い評価:  特定の良い評価は見当たりませんでした。 悪い評価:  教師について、年配の先生が多く頭が固い、理不尽に怒る、贔屓するといった否定的な意見が見られます。生徒の質についても低いという声があり、授業中うるさいと感じる生徒もいるようです。思い描いていた高校生活と違う、魅力的なものがないといった落胆の声も見られました。学校が坂の上にあり、登校が辛いという物理的な環境に関する意見もあります。 その他（学科共通の可能性のある項目） 先生: 良い評価:  進路相談の際に真摯に話を聞いてくれ、様々な案を示してくれる先生がいるという良い評価もあります（普通科の口コミに含まれる可能性あり）。 悪い評価:  上記クリエイティブデザイン科の項目にもあるように、教師の質に関する否定的な意見も見られます。 学校行事・部活動: 良い評価:  行事が楽しいと感じる生徒がいるようです。部活動で仲間との団結力や努力することの大切さを学べたという声もあります。ソフトテニス部やバレーボール部、弓道部などの活動や実績に関する情報も見られます。 悪い評価:  特定の部活動では付き合うとすぐに退部させられるため、青春を満喫できないといった否定的な意見も見られました。 校則: 良い評価:  装飾品はだめだが、髪型は自由、携帯電話や音楽プレーヤーの持ち込みはOKなど、比較的自由な面もあるという意見があります。 悪い評価:  校則が厳しいと感じる生徒もいるようです。 全体として、セラミックアーツ科は地域特性を活かした専門的な学びや卒業後の進路に関する具体的な良い情報が見られる一方、口コミの数は多くありません。クリエイティブデザイン科は、授業の楽しさや先生に関する肯定的な意見もあるものの、学習内容のレベルや学校の雰囲気、教師への否定的な意見が比較的多く見られます。 ＜愛知県立東海樟風高等学校＞ 東海樟風高校の部 活動 （愛知県立東海樟風高等学校のHP） 東海樟風高校の進路実績を見る （ 愛知県立東海樟風高等学校のHP） 愛知県立東海樟風高等学校に関する口コミを、項目別に整理してご紹介します。2022年に東海商業高校から校名が変更されていますが、それ以前の口コミも含まれています。 総合的な評判 校則が厳しい、理解のない先生が多いという否定的な意見が見られます。 思っていたより勉強が大変だという声もあります。 静かな生徒が多いという印象を持つ人もいるようです。 卒業後の進路（進学・就職）の選択肢が幅広い点を良い点として挙げる口コミがあります。 社会に出た際に役立つ専門知識やマナーが学べるという意見もあります。 学校生活 始業時刻の10分前までの登校が定められています。 遅刻した場合は遅刻連絡票の記入が必要です。 高校生としてふさわしい服装や礼儀が求められています。 公共の場でのマナーについても指導されています。 装身具（ピアス、指輪、ネックレス等）や色つき眼鏡、カラーコンタクトレンズは禁止されています。 貴重品の管理には注意が必要です。 無断外泊や保護者の同意のない友人宅への宿泊は禁止されています。 夜間の外出は保護者の許可が必要で、夜10時までには帰宅することが定められています。 遊技場など未成年立入禁止場所への出入りは禁止されています。 生徒証や生徒旅客運賃割引証の貸与・譲渡は禁止されています。 学校の建物は広く、体育館も広いという感想があります。 学習・カリキュラム 商業高校のため、より専門的な内容の授業があります。 専門的な内容は難しいと感じる生徒もいますが、高校で基礎を学んでいれば苦労は少ないという意見や、質問すれば丁寧に教えてもらえるという意見があります。 数学や英語といった普通科目については難しさを感じる生徒もいるようです。 課題研究などでPowerPointやWordといったPCスキルを学ぶことができ、社会に出てから役立っているという声があります。 取得した資格が大学で単位として認定されることがあるようです。 先生について 理解のない先生が多いという否定的な意見がある一方で、生徒想いの先生が多い、親身になって相談に乗ってくれるという肯定的な意見も見られます。 面接練習などでアドバイスをもらえ、自信につながったという具体的な声もあります。 勉強や進路について熱心にサポートしてくれるという意見もあります。 部活動 運動部には硬式野球（男子）、バスケットボール、サッカー（男子）、バレーボール（女子）、バドミントン（女子）、陸上競技、剣道、ソフトボール（女子）、硬式テニス（男子）、ソフトテニス、卓球などがあります。 硬式テニス部に関しては、仲が良く楽しい部活で、県大会を目指して活動しているという情報があります。（ただし、やや古い情報も含まれます。） 制服 ブレザータイプで、スラックス（女子用あり）、スカート、ネクタイ、リボン、シャツ、ブラウスがあります。 ニットベスト（白）とセーター（紺）は希望者購入です。 ソックスは白色、黒色、紺色の無地（ワンポイント可）が規定です。 制服の購入には指定の取扱業者があります。 アクセス 名鉄太田川駅が最寄り駅ですが、徒歩には距離がある（12分～14分程度）という情報があります。 高横須賀駅や尾張横須賀駅からもアクセス可能です。 バス停も近くに複数あります。 車での来校は北門から入る必要があります。 いじめ防止について 学校として「いじめ防止基本方針」を定めており、いじめの防止、早期発見、対処についての基本的な考え方や体制が定められています。 いじめは生徒の心身に深刻な影響を与える行為であると認識し、学校全体で組織的に対応することが明記されています。 いじめの定義についても具体的に示されています。 具体的な「いじめがあった」という個別の口コミは見当たりませんでしたが、学校が防止に取り組んでいる姿勢はうかがえます。 全体的に見ると、商業高校としての専門的な学びや、進路の幅広い選択肢、そして一部の先生方の手厚いサポートを評価する声がある一方で、校則の厳しさや学校の雰囲気、先生への不満といった厳しい意見も存在します。 ＜愛知県立桃陵高等学校＞ 桃陵高校の部活動 （愛知県立桃陵高等学校のHP） 桃陵高校高校の進路実績を見る （愛知県立桃陵高等学校のHP） 愛知県立桃陵高等学校ヒューマンケア科に関する口コミを、項目別に整理してご紹介します。 学科の特色・学び 県立高校では珍しく、専門的な知識（家庭科、福祉、看護）を学べる学科です。（良い評価） 医療、福祉、保育、家庭などの専門職を目指すための分野を学びます。（良い評価） 家庭科を主軸としながら、福祉科の学びも充実しています。（良い評価） 「人と関わり・人の役に立ちたい」という想いを叶える学科であるとされています。（良い評価） 座学だけでなく実習授業も多く、介護職員初任者研修等の資格取得にも力を入れています。（良い評価） カリキュラム 家庭科の学びを深め、生活全般に関する知識・技術を身につけます。（良い評価） 福祉科の学びも充実させています。（良い評価） 人権尊重の精神に基づき、人としての在り方生き方について自覚を深めることに重点を置いています。（良い評価） 家庭科及び福祉・健康・看護分野に関する知識と技術を体験的に習得することを目指しています。（良い評価） 学校生活 JR大府駅から近く、通学に便利です。（良い評価） 共学校であり男子生徒もいますが、人数は少ないようです。（情報提供） 学校行事、部活動、生徒会活動は他の学科（衛生看護科）とも一緒に行われています。（情報提供） 部活動は運動部と文化部がありますが、実習などとの両立には工夫が必要な場合があります。（情報提供） 進路 卒業後は、家庭・保育系、福祉・介護系、看護・医療系への進学を目指す生徒が多いです。（良い評価） 大学、短期大学、専門学校への進学がほとんどですが、介護職として就職する卒業生もいます。（情報提供・良い評価） 看護系、リハビリ等の医療系、保育系、食物栄養系、被服系、介護福祉系、養護教諭等教育系など、幅広い分野への進学実績があります。（良い評価） 介護施設への就職実績もあります。（情報提供） 先生・指導 （口コミからは先生に関する具体的な評価は見当たりませんでした。） 施設・設備 （口コミからは施設・設備に関する具体的な評価は見当たりませんでした。） その他 ヒューマンケア科の生徒が校外実習前に決意を発表する「哉志の会」という行事があります。（情報提供） 総合的な評判 専門知識をしっかり学べる学校として評価されています。（良い評価） 実習が多く大変な側面もあるようですが、専門的な学びを深めたい生徒にとっては良い環境だと考えられます。（良い評価・情報提供） ＜名古屋市立菊里高等学校＞ 菊里高校の部活動 （名古屋市立菊里高等学校のHP） 菊里高校音楽科の進路実績を見る （名古屋市立菊里高等学校のHP） ＜名古屋市立工芸高等学校＞ 市立工芸高校の部活動 （名古屋市立工芸高等学校のHP） 市立工芸高校の進路実績を見る （名古屋市立工芸高等学校のHP） 名古屋市立工芸高校の電子機械科および都市システム科に関する口コミを、いくつかの項目に分けて整理しました。 【電子機械科】 カリキュラム・学習内容: 良い点:  自動車や家電製品など、身の回りの「モノ」を作る、動かす、操るための技術の基礎を学べるようです。ロボット制御やプログラミングなど、実践的な内容も含まれていることが示唆されています。 悪い点:  普通科に比べて国数英理社の科目が少ないという声もあります。専門科のため、向き不向きがあるかもしれません。 先生・指導: 口コミの中には、先生が親しみやすく相談しやすいという肯定的な意見も見られました（学科全体に関する口コミの可能性もあります）。 学校生活・雰囲気: クラス替えが3年間ないため、クラス内の人間関係は深くなり、家族のような関係になれるという声があります。 学科ごとの特色が強く、個性豊かな生徒が多いようです。 他の学科との交流機会は少ない傾向にあるようです。 行事は楽しいという意見が見られます。 学科によって校則の厳しさが多少異なるとの指摘もありますが、電子機械科 specific な詳細はありませんでした。 施設・設備: 専門学科であるため、実習に必要な設備はあると考えられます。具体的な設備に関する詳細な口コミは少ないですが、コンピュータ室などの存在は確認できます。 進路: 就職に強い学科であるという評価があり、指定校推薦枠も比較的多いようです。 大学や専門学校への進学実績もあります。主な進路先として、愛知工業大学、大同大学、中部大学などの大学名や、トヨタ自動車、デンソー、JR東海、三菱電機などの企業名が挙げられています。文系・理系問わず様々な分野への進路があることが示唆されています。 部活動・特別活動: 部活動に加入している生徒もおり、本格的な高校生活を送っている様子がうかがえますが、電子機械科に特化した活動の口コミ詳細は少ないです。 【都市システム科】 カリキュラム・学習内容: 良い点:  前身が土木科であり、伝統のある学科です。社会情勢の変化に対応するため、インフラマネジメント実習など、時代に合わせた教育内容の充実に取り組んでいるようです。「ひと」と「まち」づくりに焦点を当て、社会基盤の設計や建設に必要な知識・技術を学ぶことができます。UC-winRoadを用いた技術や、まちづくりに必要な法律についても学ぶようです。外部連携（東山動植物園のプロジェクトなど）にも積極的に取り組んでいます。防災に関する学びにも力を入れているようです。 悪い点:  電子機械科と同様に、普通科目より専門科目に重点が置かれていると考えられます。 先生・指導: 学科特定の先生に関する詳細な口コミは少ないですが、熱心な指導を行っている様子がうかがえる記述は見られました（例：「“ひと”と“まち”づくり協創ワーキンググループ」の活動報告）。 学校生活・雰囲気: こちらもクラス替えが3年間ないため、クラスの結びつきは強いと考えられます。 「モノづくり」だけでなく「ヒトづくり」も学ぶという学校全体の教育方針は、この学科にも当てはまるでしょう。 学科によって校則の厳しさが多少異なるとの指摘がありますが、都市システム科 specific な詳細はありませんでした。 施設・設備: 土木・都市システム分野の実習に必要な設備（パワーショベルやドローンなどを用いた実習も行われるようです）があると考えられます。 進路: 就職、進学どちらの道もあり、多様な進路に対応しています。過去のデータでは、進学者が就職者より多い時期もあったようです。主な就職先や進学先に関する具体的な口コミは電子機械科ほど多くは見られませんでしたが、「土木技術者」を育成するという学科の目標から、建設業や公務員などの分野への就職が多いと推測されます。大学への進学実績もあります。 部活動・特別活動: 学科独自の「“ひと”と“まち”づくり協創ワーキンググループ」のような活動があり、地域と連携した実践的な学びの機会があるようです。 総じて、名古屋市立工芸高校の電子機械科、都市システム科ともに、専門性の高い知識や技術を習得できる学科と言えます。就職に強いという評価は共通していますが、学校生活や雰囲気については、学科による違いや個人の感じ方によるところが大きいようです。  【守山個別塾ーモリコベ！ーと関連情報について】 名古屋市守山区にある＜プロ講師が教える個別指導塾＞「守山個別塾ーモリコベ！ー」のブログです。 瀬戸街道の城下交差点から東へ５０メートル。小幡・苗代・廿軒家・千代田橋学区などが主な通塾エリアになります。地元高校生の指導も行っています。 随時、無料体験授業を実施しております。小学生（４年生から）、中学生、高校生（英語・現代文・古文・漢文）に指導を提供しておりますので、ご興味の方は是非ご利用下さい。 ☆HPの確認は下記ボタンをクリック ☆Youtubeチャンネルは、下記ボタンをクリック ☆無料体験授業、その他お問い合わせは下記ボタンをクリック ☆教室の場所の確認は下記ボタンをクリック

【動画版はこちら】 目次 名古屋市の公立中学で相対評価が採用されていた疑いの調査結果 実態はブラックボックスのまま 分布割合１：２：４：２：１の相対評価？名古屋市の公立中学教員と思われる方の暴露 他都道府県・愛知県全体と名古屋市の評定分布割合の比較データ 相対評価における評定の公平性について 今回の件のまとめ 守山個別塾ーモリコベ！ーと関連情報について 【名古屋市の公立中学で相対評価が採用されていた疑いの調査結果】 名古屋市の公立中学校２校で、評定を絶対評価ではなく、実質的には相対評価を指示する文書が流出した件の続報です。 文書流出に関する記事 こちらの記事をご覧ください。（下記画像をクリックでリンクします） 名古屋市教育委員会の調査結果に関する会見動画 □メーテレニュース この事態を受けて、名古屋市教育委員会では市内の公立中学校に対して調査を行っておりましたが、調査結果が発表されました。 その内容について、お伝えしていきます。 なお、ニュースではありませんが、ニュース記事に対する匿名教員と思われるの方のコメントで、名古屋市の評定基準が明確に示されていました。 オフィシャルな情報ではありませんが、個人的には妥当性のある情報だと思っていますので、こちらの評定の基準についてもお知らせいたします。 では早速、名古屋市教育委員会の調査結果についてお伝えします。 ４４/１１１ この数字は2024年度において評定の分布割合や評定の平均値を事前に指示をしていた学校数となります。 ５/４４ この数字は事前指示のあった評定平均値と実際の評定の平均値が一致した学校数となります。 ０/４４ この数字は事前指示のあった評定分布割合と実際の分布割合が一致した学校数です。 事前指示とピッタリ一致した学校はなかったということです。 最後の０/４４という数字を持って、「評価は適切だった」「相対評価が行われていた状況は認められない」というのが、教育委員会の発表です。 一方で「疑義を生じさせるような内容があり、大変遺憾であるというふうに考えています」というエクスキューズを付けており、改善を求める発表しています。 【実態はブラックボックスのまま】 気になるのは、事前指示と実際の評定の数字が一致しなかったとは言っても、どのぐらいの差があったのか？ということです。 多少の誤差というレベルであれば、やはり相対評価が実態であり、今回の教育委員会の発表は相対評価を黙認するものと捉えられます。 もう少し詳細なデータを公表して欲しいところですが、調査は2024年度の１年間のみで、調査も打ち切りということなので、これ以上実態が表に出てくることはないだろうと思われます。 【分布割合１：２：４：２：１の相対評価？名古屋市の公立中学教員と思われる方の暴露】 ただ、人の口に戸は立てられないということで、この記事に関するヤフーコメントには、名古屋市の教員と見れれる方の実態暴露のコメントがありましたので、紹介します。 名古屋市の教員の方で、どの教員も絶対評価で付けていると書かれている人がいますが、名古屋市は全体で相対評価を進められていますよ。 これは各学校毎に管理職や教務主任から独断で指示があるのではなく、名古屋市教育委員会が進めている名古屋市の子どもたちへの独自の教育理念の中で、子どもたちを正当に評価する為の施策の一環として市全体で打ち出しているものです。 各々教科に分かれてその分布傾向は異なるところもありますが、大方"平均評定"と呼ばれる数値が2.6〜3.4(厳密に言えば、2.75〜3.25まで絞られるケースが多いです)の中で各学級の評定をおさめてくださいとお達しがあります。 また、5がつく生徒数は4がつく生徒数より多くてはならず、2がつく生徒数は1がつく生徒数より多くてはならない、これを100%で数値化して、分布図をつくり、大凡 １：２：４：２：１の割合 で作成します。 少なくとも４割の学校が事前指示をしていたということを鑑みると、それなりに信憑性がある話だと思います。教育委員会の消極的で煮え切らない姿勢を見ても、実は教育委員会として相対評価を推し進めていたのでは？と勘ぐってしまいますよね。 実は愛知県全体としては、公立中学受験者の評定分布割合を過去３年間公表していたりします。 その際の分布割合は、およそ１５：２０：４０：１５：１０です。 コメントにあった１：２：４：２：１とかなり近く、愛知県全体では、評定２の５％分を一つ上の評定にスライドさせて、結果評定５が約５％多くなるという分布になります。 【他都道府県・愛知県全体と名古屋市の評定分布割合の比較データ】 ここで、一旦データを見てみましょう。 ＜愛知県・東京都・千葉県の評定分布割合のデータ＞ まず、千葉県ですが、東京都と愛知県に比べて全体的に甘めの評定となっています。 評定５の割合が10%強高く、４科の評定４が高く、５科と４科ともに評定２の割合が低いなど、全体的に高めの評定となっています。 また、 千葉県は各年度毎に全学校の評定分布割合を発表 しており、その発表の資料を見ると、学校ごとに大幅に評定分布割合が異なることが分かります。 例をあげると、令和６年度の数学の評定５の割合は、最大の学校で５０％、最低の学校で９．３％です。 その差、なんと約４０％！ ここまでの差がなくても、各学校で大きなばらつきがあります。 その数字から何が言えるかというと、 評定平均や評定分布の指定をしない、いわゆる絶対評価にした場合、このような大きなばらつきが出る ということでしょう。 千葉県はなんの縛りもない絶対評価を行った場合、こうなるという良いサンプルだと思います。 次に、東京都と愛知県を比べてみましょう。 真っ先に目に入るのは、 愛知県の評定１の割合の高さ です。 5科は10.5%、４科は8.1%となっており、もともとの正規分布の７％よりも上がっています。 東京都と千葉県が4%前後であることを考えると他都道府県よりも高い割合と言えます。 地味に評定４と３の割合も４％前後低く、 この三都道府県の中では一番評定付けが辛いと言えます。 次に、愛知県の評定割合とヤフコメにあった名古屋市の割合を比べてみましょう。 ＜愛知県全体と名古屋市？（１：２：４：２：１）の評定分布割合のデータ＞ ヤフコメの１：２：４：２：１という分布割合の指示があるという仮定を置いた場合、５科だけでみると評定４，３、１についてはほぼ同じ割合となります。 差がつくのは評定５と２ですね。評定５はややその割合が減り、評定２はややその割合が増えます。 ４科でみると、評定５の減少はややマイルドですが、評定３は６．６％減少し、評定２が８．２％増加します。 ５科・４科ともに愛知県全体より、より辛い水準で評定が付けられるということを意味していますね。 全体の３割程が評定２か１となるので、 下位３０％はなかなか進学先が見つからない という現象につながる、もしくはつなっていると思います。  【相対評価における評定の公平性について】 ここからは１：２：４：２：１という分布割合に基づく相対評価が実施されているという前提で話を進めてみましょう。 仮に、というかそのようなコメントもあるのですが、愛知県全体で評定分布割合が指定されているとして、 名古屋市と愛知県で差があるのは問題 ですよね。 厳密に言えば、名古屋市は尾張学区になりますので、尾張学区の他の公立中学と分布割合が異なるのは、「絶対評価」の結果としてはOKですが、「相対評価」の結果としたら不味いと思います。 当塾は名古屋市の外側にありますので、 名古屋市外の学校を受験する 生徒さんも多いです。となると、 内申点が不利 となってしまいます。 今回の件のように、ある程度分布割合を決定する指示を出しているのであれば、受験学区単位で割合を揃えるのが筋ではないでしょうか？ ただ、それだけでは不公平の解決にはなりません。 それは、学校間で学力差の是正の問題です。 絶対評価であれば、全国で統一されたものさしがあり、そこへの到達度合で評定が決まるという建前が成り立ち、実際に千葉県のように評定５が５０％の学校や９．３％の学校がある、という形で絶対評価を採用していることに納得できる状況があります。 しかし、学校毎に評定分布割合を決めていた場合、学校間の学力差が反映できない訳です。 学力平均の高い地域の公立中学ほど、私立高校への進学率が高いです。どことは言いませんが、そういった地域の保護者の方はご存知でしょうが、中学側から内申と進学傾向についての説明があります。 比較的所得が高く、教育投資額が大きい地域なので、多くのご家庭にとっては金銭的負担はそれほどでもないのかもしれません。ただ、学力的には愛知県はまだまだ公立高校が強く、東海高校以外は基本的に上位校は公立高校になります。その意味では学校毎の相対評価では不公平感は否めないですよね。 実力に対して内申が低く出る学校の場合、実力から見てかなり下の公立高校に行くか、上位私立高校に行くかになり、実力に近い選択となる上位私立高校を選ぶご家庭が多いです。 その際に、公立よりも学費が高くつくわけで、やはりこれは不公平かと思います。 対応としては、 受験における評定に割合を下げるか、最低限、受験学区単位での相対評価の信頼性を担保する仕組みを導入するかの２択 になると思います。 現状、愛知県の公立高校受験において評定が占める割合はⅠ～Ⅴ型に分かれており、Ｖ型が最も当日点を重視します。その際の評定が占める割合は約３割ほどです。ここを更に下げてしまうか、という話ですが、そうなると１発勝負の色合いがより濃くなり、個人的には少し乱暴かという気がしてしまいます。 世の中一発勝負！という考え方も分かるのですが、本番に本当に弱い生徒さんも見てきた立場としては、もう少し長い目での努力も反映して欲しいと思いますし、何より受け入れ先の高校で試験結果と入学後の学業や生活態度とのギャップが大きくなる恐れがあります。 ですので、 個人的には受験学区単位での相対評価の信頼性を担保する仕組みを導入が良い と思っています。 今回の件で、評定平均の指示を行っているという文書が流出した訳ですが、小６と中３生に実施される「全国学力・学習状況調査 」の結果から自校のレベルを参照して評定平均決めるという資料も出ていました。 これはこれで相対評価としては正しいアプローチだとは思いますが、どこまで正確に参照できるかという問題や、「全国学力・学習状況調査 」がかなり基礎的な内容で測定している学力自体に偏りがあり、相対度合を測る指標としてはいまいちです。 その点で、 大阪府が実施している「チェレンジテスト」 のようなものもあります。 これは府全体でテストを実施し、府全体における生徒の偏差値を算出するとともに、学校単位での偏差値を出すことで、評定平均の目安を決定する目的で実施されます。 このような事例もあるわけで、学校間の学力差を参照しつつできるだけ評定の信頼性を高めていくのが筋であると思います。 【今回の件のまとめ】 ２５年前に「絶対評価」が導入された訳ですが、名古屋市の現場では少なくとも４割の学校で実質相対評価とする指示が出ていた訳です。 国と自治体のねじれはあるのかもしれませんが、 生徒さんや保護者の方からすれば、絶対だろうが相対だろうが、要は公平な評定付けというのが、最も大事 なことだと思います。 ある意味、これだけ大々的に国の絶対評価を骨抜きにしてきた訳ですから、今更絶対評価にこだわる必要もないし、実際に教育委員会としても「評定平均」と「評分布割合」の指定を行ってからの評定付けに問題はなかったとしている訳です。 今回の件で、 火消しだけを見据えるのではなく、より実質的な相対評価の仕組みをブラッシュアップして、各学校間での実質相対評価による不公平を是正する方向で動いていく動きを公教育には期待したいと思います。 生徒にも、保護者にも、塾にも、評価の仕組みを変えることはできません。 できるのは、教育委員会と現場の先生たちだけです。 期待をしたいと思います。  【守山個別塾ーモリコベ！ーと関連情報について】 名古屋市守山区にある＜プロ講師が教える個別指導塾＞「守山個別塾ーモリコベ！ー」のブログです。 瀬戸街道の城下交差点から東へ５０メートル。小幡・苗代・廿軒家・千代田橋学区などが主な通塾エリアになります。地元高校生の指導も行っています。 随時、無料体験授業を実施しております。小学生（４年生から）、中学生、高校生（英語・現代文・古文・漢文）に指導を提供しておりますので、ご興味の方は是非ご利用下さい。 ☆HPの確認は下記ボタンをクリック ☆Youtubeチャンネルは、下記ボタンをクリック ☆無料体験授業、その他お問い合わせは下記ボタンをクリック ☆教室の場所の確認は下記ボタンをクリック

目次 【記事の概要について】 【守山区小幡地域の集団塾について】 ＜成績の基準＞ ＜対応学年＞ ＜中学受験に関して＞ ＜高校受験に関して＞ ＜大学受験に関して＞ 【 守山区小幡】集団塾マップ：位置情報・口コミ・通塾経路を簡単確認 【守山区小幡地域の各集団塾の情報】  ＜野田塾 守山本部校【守山区長栄】＞   ＜進学塾サンライズ 小幡校【守山区新城】＞   ＜南塾 守山教室【守山区川村町】 ＞   ＜秀英予備校 守山校【守山区小幡中】＞   ＜学和塾【守山区小幡】＞   ＜名進研 小幡校【守山区小幡南】＞   ＜学習塾錬磨【守山区大谷町】＞  ＜明倫ゼミナール 喜多山校【守山区茶臼前】＞ 【守山区の各種学習塾とお子さんとの形態別マッチング度】 　 ＜集団塾とのマッチング＞ 　 ＜個別指導塾とのマッチング＞ 　 ＜自立支援型の塾とのマッチング＞ 【守山個別塾ーモリコベ！ーと関連情報について】 【記事の概要について】 守山区の小幡周辺には、本当にたくさんの学習塾があります。 その中で、お子さんにあった塾を選ぼうと、色々と情報を集めるのは大変だと思います。 そこで、守山区小幡地域にある個別指導塾のモリコベ！が周辺の集団塾の情報をまとめておきました！ 守山区小幡周辺の集団塾の口コミ情報は別記事となりますので、目次から こちらの記事をご覧ください 。 （個別指導塾だけど、ちょっとだけモリコベもご紹介させてください↓） 【プロ講師が教える内申平均４．２８UPの個別指導塾：守山個別塾ーモリコベ！ー】 画像クリックでHPへ移動します 【守山区小幡地域の集団塾について】 どの塾も知名度が高く、授業形態としても保護者・生徒さんにとって最も馴染みのある学習塾だと思います。 学校の授業と同じ形態で授業が行われます。週２回から週３回の通塾で、受験期は週４回などもあります。基本的に５科目対応をしています。 個別指導塾を選ぶ際の重要な７つのポイントについては、こちらをご覧ください。 ＜守山区の集団塾に入塾する際の成績の基準＞ 小学生であれば「毎回のテストが９０～１００点」、中学生であれば「５科オール４」以上をご選択の目安とされることをお勧めします。 上記成績未満の場合、うまく集団塾の流れに乗っかっていけない危険性が高くなると考えています。成績が停滞・低迷した場合、集団塾は救い上げるカリキュラムを組んでません。 退塾へと誘導してくれる場合はまだ良心的にですが、売上のために放置された場合は時間だけが進んでいき、立て直しが困難になってゆきます。成績の低迷や低い位置での停滞が起きた場合は、なんらかのアクションを検討される方が良いです。 ＜守山区の集団塾の対応学年＞ 小学生～中学生をメインとしており、高校生に関しては個別指導や塾向けの映像授業コンテンツの提供で対応するところが多いです。 ＜守山区の集団塾での中学受験に関して＞ 中学受験に関しては各教室でまちまちの対応です。やはり専門塾としての背景を持つ「名進研」は安定感があると思います。一方で、小規模塾ながらも「南塾」といった選択もあります。（別記事ですが、個別指導で中学受験に強味を持つ「光葉舎」（四谷ＮＥＴ活用）などもあります。） 一方で、明和中学の誕生で国公立の中高一貫校が再注目される中で、「秀英」は学校名を銘打ったコースを用意して気合十分といった様子です。国公立中高一貫校への受験ですが、私立中学受験と同様に、大手でなくても対応している塾はありますので、選択肢を広げてみて頂ければと思います。 ＜守山区の集団塾での高校受験に関して＞ 中学生の指導に関しては、この地域の人は良くご存知でしょうが、大手の中でも「学和塾」と「学習塾練磨」の２つの個人塾が有名人気塾としてあり続けています。基本的には「５科オール４」からが入塾の基準になると思います。厳しい指導でも知られていますが、形態は違えど同じ塾講師をするものとして、厳しさがなければ成績は伸びないというのは記事執筆者も感じるところです。指導内容は充実しており、ご費用もとてもお安くなっています。 ＜守山区の集団塾での大学受験に関して＞ 高校生の指導に関しては、先述の通り、塾向けの映像授業コンテンツの提供で対応するところが多いですので、直接の指導をご検討の方は、個別指導塾のページで情報を集めて下さい。 【守山区小幡】集団塾マップ：位置情報・口コミ・通塾経路を簡単確認 守山区小幡周辺の各集団塾をグーグルマップ上で表示したものです。 ご通塾の利便性の判断にご利用下さい。 □使い方 画像をクリックして下さい。Googleマップが立ち上がります。 左のリストか地図上のアイコンをクリックしてください。 各塾の情報がポップアップします。 ご自宅からの経路を調べたい場合、概要タブの「ルート・乗換」ボタンをクリックしてください。 Googleマップ上の口コミを見たい場合、口コミタブをクリックしてください。 ＜守山区小幡地域の各集団塾の基本情報＞ 野田塾 守山本部校 【守山区長栄】（ HPを見る ） 高校生対象 大学受験生対象 野田塾 守山本部校のHPから引用 野田塾 守山本部校の対象学年： 小４～高３ 野田塾 守山本部校の授業内容： 小学部、中学部は生授業（５科目対応）、高校部は代々木ゼミナールの映像授業を利用（希望科目別） 野田塾の授業料： こども教材プラス より引用（＞マークをクリックで料金表が開きます） 野田塾 守山本部校 小学生授業料（税込） 小4 小5 小6 入会金 22,000円 22,000円 22,000円 施設設備費 4,620円/半期 7,920円/半期 7,920円/半期 テスト費用 （月例テスト/愛知小学生統一テスト） 5,280円〜7,920円/半期 7,920円〜11,880円/半期 7,920円〜11,880円/半期 テキスト代 3,520円〜5,720円 7,040円〜9,790円 7,040円〜9,790円 Nカード代 550円 550円 550円 授業料 （本科コース） 4,950円〜7,150円 8,250円〜11,000円 9,350円〜12,100円 教材費 （本科コース） 550円〜770円 1,100円〜1,540円 1,100円〜1,540円 春期講習 2,200円 2,750円 3,300円 夏期講習 3,300円 8,250円 9,900円 冬期講習 3,300円 5,500円 6,600円 野田塾 守山本部校 中学生授業料（税込） 中1 中2 中3 入会金 22,000円 22,000円 22,000円 施設設備費 11,880円/半期 11,880円/半期 11,880円/半期 テスト費用 （愛知全県模試） 4,070円/回 4,070円/回 4,070円/回 テキスト代 10,450円 12,650円 14,300円 Nカード代 550円 550円 550円 nPadシステム費用 （購入の場合） 45,300円 45,300円 45,300円 授業料 （本科コース） 23,100円 25,300円 25,850円 教材費 （本科コース） 3,740円 3,740円 3,740円 春期講習 6,600円 6,600円 6,600円 夏期講習 15,400円 15,400円 16,500円 冬期講習 6,600円 6,600円 12,100円 野田塾 守山本部校 高校生基本料金（税込） 高1 高2 高3 入会金 22,000円 22,000円 22,000円 Nカード代 550円 550円 550円 施設設備費 11,880円/半期 11,880円/半期 23,760円/年間 モノグサ利用費 （アプリ費） 7,920円 7,920円 8,800円 学習管理費 （進路相談/学習サポート等） – – 46,200円 野田塾 守山本部校 高校進度対応コース 代ゼミサテライン（高１、高２）（税込） 高1 高2 高3 受講料 12,100円/教科 12,100円/教科 – テキスト代 550円/冊 550円/冊 – 学習管理費 3,850円/月 3,850円/月 – テスト費 4,950円/回 4,950円〜6,050円/回 – 春期講習 – 16,000円 – 夏期講習 16,000円 16,000円 – 冬期講習 16,000円 16,000円 – 野田塾 守山本部校 志望大学別受験コース 代ゼミサテライン（高１～高３）（税込） 高1 高2 高3 入会金 22,000円 22,000円 22,000円 Nカード代 550円 550円 550円 施設設備費 11,880円/半期 11,880円/半期 23,760円/年間 モノグサ利用費 （アプリ費） 7,920円 7,920円 8,800円 学習管理費 （進路相談/学習サポート等） – – 46,200円 進学塾サンライズ 小幡校【守山区新城】 （ HPを見る ） 進学塾サンライズ 小幡校ＨＰから引用 進学塾サンライズ小幡校の対象学年： 小４～中３ 進学塾サンライズ小幡校の授業内容： 小学生は国算・国算・国算理社・５科の４択。（小４は国算or国算英のみ）中学生は５科目対応。 進学塾サンライズ小幡校の特色： 定期テスト約１０日前から、土日祝日も含めて自習期間に入る。土曜は１４：００～２２：００、日曜は９：００～１７：００など、長時間の自習を行う。 進学塾サンライズ小幡校の授業料： サンライズ 小幡校HPより引用（＞マークをクリックで料金表が開きます）（諸経費等の別途料金はサンライズ 小幡校へお問い合わせ下さい。） サンライズ 小幡校 小学生授業料（税込） 学年 コース 月授業料 週あたりの指導回数 小４～６ 国算 9,350 国算…週２回、個別指導…最大週４回 小４～６ 国算英 13,750 国算…週２回、英…週１回、個別指導…最大週３回 小５・６ 国算理社 13,750 国算…週２回、理社…週１回、個別指導…最大週３回 小５・６ ５科 18,150 国算…週２回、英理社…週１回、個別指導…最大週３回 他諸経費・講習代 サンライズ 小幡校 中学生授業料（税込） 学年 コース 月授業料 週あたりの指導回数 中１・２ ５科 26,950 英数…週２回、国理社…週１回、個別指導…最大週４回 中３ ５科 29,150 英数…週２回、国理社…週１回、個別指導…最大週４回 他諸経費・講習代 南塾 守山教室 【川村町】（ HPを見る ） 中学受験生専門 Googleマップから引用 南塾 守山教室の対象学年： 小３～６ 南塾 守山教室の授業内容： 小３は算国の２科。小４は算国の２科か算国理社の４科を選択。小５・６は算国理社の４科。※私立小学生と中学受験生が対象の個別指導コースもあり。 南塾 守山教室の授業料： 南塾 守山教室HPより引用 （ ＞マークをクリックで料金表が開きます）（諸経費等の別途料金は南塾 守山教室へお問い合わせ下さい。） 南塾 守山教室 料金（税込） 学年 コース 月授業料 週また月あたりの指導回数 小３ 算国 8,800 週２回、１授業４０分 小４ 算国 18,150 週２回、１授業１１０分 小４ 算国理社 24,750 週２回、１授業１８０分 小５ 算国理社 31,900 小６ 算国理社 41,800 個別指導コース 要問い合わせ 小２～小６ パズル道場 6,600 月４回、１授業５０分 小３～小６ 速読・速解力講座 6,600 月４回、１授業３０分 秀英予備校 守山校【守山区小幡中】 （ HPを見る ） 明和中学適性検査対策クラス 秀英予備校 守山校ＨＰから引用 秀英予備校 守山校の対象学年： 小５～高３（個別指導は小１から、小人数学習は小３から。明和中学適性検査対策クラスは５・６年生） 秀英予備校 守山校の授業内容： 授業料の表をご覧ください。 秀英予備校 守山校の授業料： 秀英予備校 守山校のHPより作成。（諸経費等の別途料金は秀英予備校 守山校へお問い合わせ下さい） 秀英予備校 守山校 小学生料金（税込） 学年 コ―ス 授業料 諸経費 クラス説明 小３ 算国 11,800 2,000 標準／応用 小３ 算or国 7,800 2,000 標準／応用 小４ 算国英 15,800 2,000 標準／応用／ハイレベル 小４ 算国or算英or国英 11,800 2,000 標準／応用／ハイレベル 小４ 算or国or英 7,800 2,000 標準／応用／ハイレベル 小５・６ ５科 15,800 2,000 標準／応用／ハイレベル 小５・６ 算国理社or国社英or算理英 11,800 2,000 標準／応用／ハイレベル 小５・６ 国社or算理or英 7,800 2,000 標準／応用／ハイレベル 小５・６ 中学受験 明和適正 12,000 3,300 適性検査対策 小５・6 中学受験 明和適正（併用） 12,000 1,100 適性検査対策 秀英予備校 守山校 中学生料金（税込） 学年 コ―ス 授業料 諸経費 クラス説明 中1 5科総合 21,300 3,900 標準 中1 英数国 17,800 3,900 標準 中1 英数国 プレミアム 19,800 3,300 ハイレベル 中1 英数国 プレミアム(併用) 13,200 1,100 ハイレベル 中1 英数国  オンラインプレミアム 18,150 3,300 ハイレベル 中1 英数国  オンラインプレミアム(併用) 12,100 1,100 ハイレベル 中1 スタディルーム 14,850 3,900 チューター付き自習室 中2 5科総合 21,300 3,900 標準 中2 英数国 17,800 3,900 標準 中2 5科 プレミアム 23,100 3,300 ハイレベル 中2 5科 プレミアム(併用) 15,400 1,100 ハイレベル 中2 英数国  オンラインプレミアム 19,800 3,300 ハイレベル 中2 英数国  オンラインプレミアム(併用) 13,200 1,100 ハイレベル 中2 スタディルーム 15,950 3,900 チューター付き自習室 中3 5科総合 24,800 3,900 標準 中3 5科 プレミアム 29,700 3,300 ハイレベル 中3 5科 プレミアム(併用) 20,790 1,100 ハイレベル 中3 英数国  オンラインプレミアム 23,100 3,300 ハイレベル 中3 英数国  オンラインプレミアム(併用) 15,400 1,100 ハイレベル 中3 スタディルーム 17,600 3,900 チューター付き自習室 学和塾 【守山区小幡】（ HPを見る ） 個人塾 Googleマップから引用 学和塾の対象学年： 小５～中３（HPの塾生向けコンテンツから判断。詳細は学和塾にご確認下さい） 学和塾の授業内容： 中学生５科目指導。基本は５科オール４から入塾可能。（詳細は学和塾にご確認下さい） 学和塾の特色： 上位クラスは「ピリッ」とした雰囲気。「宿題」という形式でタスクを課されなくても、定期テストや入試のために、生徒自身がしっかり自分に必要な学習を考えて予習復習を欠かさない。塾の授業開始前も予習に集中している。下位クラスにいくほど、少し雰囲気がマイルドになる。（卒塾者の情報） 学和塾の授業料： 中３生 ５科目週３回 20,000円（詳細は学和塾にご確認下さい） 学和塾のその他： 入塾テストはその時の各クラスの人数と希望者の評定よっては実施されないこともある模様。過去、当塾の通塾生徒が学和塾に入塾した際には入塾テストはなかった。（参考：５科評定２５）但し、面談は実施された。（詳細は学和塾にご確認下さい） 名進研 小幡校【守山区小幡南】 （ HPを見る ） 中学受験専門 公立 中学一貫校受験対策 名進研 小幡校のＨＰから引用 名進研 小幡校の 対象学年： 小４～中１ 名進研 小幡校の 授業内容： ｜私立中学受験コース（小３～６）｜公立中高一貫校受験コース（小５・６）｜難関高校受験コース（小５～中１）｜（科目に関しては授業料の表をご確認下さい） 名進研 小幡校の 授業料： 名進研 小幡校HPより引用（ ＞マークをクリックで料金表が開きます）（諸経費等の別途料金は名進研 小幡校へお問い合わせ下さい。） 名進研 小幡校 私立中学受験コース料金（税込） 学年 科目 授業料 週あたりの指導回数 小３ 算国 18,920 週１回、145分／回 小４ 算国理社 26,620 週２回、320分／回 小５ 算国理社 38,500 週３回、230分／回×１回＋145分／回×２回 小６ 算国理社 48,400 週４回、295分／回×１回＋230分／回×１回＋145分／回×２回 名進研 小幡校 公立中高一貫校受験コース料金（税込） 学年 科目 授業料 週あたりの指導回数 小５ ５科 13,970 週１回、255分／回 小５ 算国理社 12,870 週１回、195分／回 小６ 算国理社＋適正検査 27,170 週２回、95分／回×１回＋250分／回×１回 名進研 小幡校 難関高校受験コース（税込） 学年 科目 授業料 週あたりの指導回数 小５ ５科 13,970 週１回、255分／回 小５ 算国英 12,870 週１回、190分／回 小６ ５科 13,970 週２回、95分／回×１回＋190分／回×１回 小６ 算国英 12,870 週１回、190分／回 中１ ５科 29,920 週３回、145分／回 学習塾練磨【守山区大谷町】 （ 場所を確認する ） 個人塾 守山東中学専門 Googleマップから引用 学習塾錬磨の対象学年： 学習塾練磨にご確認下さい 学習塾錬磨の授業内容： 中学生５科目指導。「 雑記帳」と呼ばれるノートに英単語などを練習する宿題が毎日出る。 （詳細は学習塾練磨にご確認下さい） 学習塾錬磨の授業料： 中３生 ５科目週３回 20,000円 （詳細は学習塾練磨にご確認下さい） 明倫ゼミナール 喜多山校 【守山区茶臼前】（ HPを見る ） 高校生対象    大学受験生対象    公立中学一貫校受験対策 明倫ゼミナール 喜多山校のＨＰから引用 明倫ゼミナール 喜多山校の対象学年： 小４～中１ 明倫ゼミナール 喜多山校の授業内容： ｜小３ジュニアコース｜公立中学進学コース（小４～６）｜中学受験コース（小４～６）｜ 公立中高一貫校受検コース（小５・６）｜５科教科書準拠コース（中１～３）｜英数ハイレベル（中１～３）｜５科総合（中３）｜５科入試対策（中３）｜英数理社ハイレベル（中３）｜５科ハイレベル（中３）｜ベーシックウイングコース（高校生）｜アドバンスウイングコース（高校生）｜学研プライムゼミ（高校生）｜スーパーウイングコース（高校生）｜※高校生はウイングネット・学研プライムゼミ提供の映像授業＋個別指導で対応。（ ウイングネットについて確認する ／ 学研プライムゼミについて確認する ） 明倫ゼミナール 喜多山校の 授業料： 明倫ゼミナール 喜多山校HPより引用（ ＞マークをクリックで料金表が開きます）（諸経費等の別途料金は明倫ゼミナール 喜多山校へお問い合わせ下さい 明倫ゼミナール 喜多山校 小学部料金（ 税込） 学年 科目 授業料 週あたりの指導回数 小３・４ 算国英 8,470 週２回、40分／回 小５・６ ５科 12,650 週２回、70分／回 小４ 中学受験算国理社 14,740 週２回、90分／回 小５ 中学受験算国理社 27,940 週３回、150分／回 小６ 中学受験算国理社 37,840 週３回、150分／回 小５・６ 公立中高一貫校 文系・理系 8800 週１回、140分／回 小５・６ 公立中高一貫校 文系・理系（併用） ＋4400 週１回、140分／回 以下 オプション 小６ 算国理社 基礎（オンライン） ＋4400 週１回、140分／回 小４ 算国理社（土曜実施） ＋1760 週１回、120分／回 小５ 算国理社（土曜実施） ＋6160 週１回、240分／回 小６ 算国理社＋発展（土曜実施） ＋7260 週１回、240分／回 小５ 算国理社（日曜実施） ＋5500 隔週１回、180分／回（９月～２月開催） 小６ 算国理社 入試実践（日曜実施） 13,200 隔週１回、180分／回（３月～７月、９月～１２月開催） 小６ 算国理社 入試実践（日曜実施）（併用） ＋6600 隔週１回、180分／回（３月～７月、９月～１２月開催） 小６ 難関国語・算数 8,800 隔週１回、180分／回（３月～７月、９月～１２月開催） 小６ 難関国語・算数（併用） ＋4400 隔週１回、180分／回（３月～７月、９月～１２月開催） 小６ 公立中学受験基礎 算国理社 ＋3300 週１回、140分／回 明倫ゼミナール 喜多山校 中学部料金（税込） 学年 科目 授業料 週あたりの指導回数 中１ ５科（教科書準拠） 19,500 週２回、130分／回 中１ 英数（ハイレベル） 11,000 週１回、180分／回 中１ 英数（ハイレベル）併用 ＋5500 週１回、180分／回 中２ ５科（教科書準拠） 25,080 週２回、130分／回 中２ 英数（ハイレベル） 11,000 週１回、180分／回 中２ 英数（ハイレベル）併用 ＋5500 週１回、180分／回 中３ ５科（教科書準拠） 25,080 週２回、130分／回 中３ ５科（総合） 30,580 週３回、130分／回 中３ ５科（入試対策） 11,000 週１回、130分／回 中３ ５科（入試対策）併用 ＋5500 週１回、130分／回 中３ 英数（ハイレベル） 12,100 週１回、180分／回 中３ 英数（ハイレベル）併用 ＋6050 週１回、180分／回 中３ 英数理社（ハイレベル） 16,940 週１回、300分／回 中３ 英数理社（ハイレベル）併用 ＋8470 週１回、300分／回 中３ ５科（ハイレベル） 17,600 週１回、300分／回 中３ ５科（ハイレベル）併用 ＋8800 週１回、360分／回 明倫ゼミナール 喜多山校 高校部料金（税込） 学年 コース 授業料 高１  映像1講座＋個別月2回 24,530 高１  映像1講座＋個別月4回 33,330 高１  映像2講座＋個別月2回 38,830 高１  映像2講座＋個別月4回 46,530 高１  映像1講座 17,930 高１  映像2講座 33,630 高１  個別指導週1回 19,030 高１  個別指導週2回 33,630 高２  映像1講座＋個別月2回 26,730 高２  映像1講座＋個別月4回 35,530 高２  映像2講座＋個別月2回 43,230 高２  映像2講座＋個別月4回 52,030 高２  映像1講座 19,030 高２  映像2講座 35,630 高２  個別指導週1回 20,130 高２  個別指導週2回 35,630 高３  映像1講座＋個別月2回 31,130 高３  映像1講座＋個別月4回 41,030 高３  映像2講座＋個別月2回 46,530 高３  映像2講座＋個別月4回 56,430 高３  映像1講座 21,230 高３  映像2講座 38,830 高３  個別指導週1回 21,330 高３  個別指導週2回 41,130 ※ コースは一例です。 ＜守山区小幡地域の各集団塾の口コミ情報＞ 本記事には入り切らないので、別記事で記載します。下記画像で守山区小幡周辺の８つの集団塾の口コミ情報を集約した記事にリンクします。目次から目的の学習塾をクリックして口コミ情報を確認してください。出典のURLもありますので、各サイトの口コミのリンク集としても使えます。 【守山区の各種学習塾とお子さんとの形態別マッチング度】 ＜守山区の集団塾とのマッチング＞ 少子化もあり、現在では入塾のハードルを下げるところもありますが、 基本的には「評定オール４」が下限です。 尚且つ、負けん気が強く、競い合いを楽しめる生徒さんが向いています。 上記の条件を満たすならば、通うなら集団塾が一番のおすすめです。 成績中位から下位層にはお勧めしません。集団塾の実績は「進学実績」や「地域の学校TOP１０が何人通っているか」です。 【地域の学校の可能な限り上位の生徒に入塾してもらい、偏差値の高い学校の合格数を増やす】に重きがおかれます、とだけお伝えします。 また、「評定オール４」を満たしていても、発破をかけられたり、負けん気を刺激するようなやり方が苦手な生徒さんは避けた方が無難です。 ご本人の資質と努力をベースに、量とハイレベル問題でアプローチするのが集団塾です。 ＜ 守山区の 個別指導塾とのマッチング＞ 特に入塾に制限はなく、どんな生徒さんでも入れます。 ただ、上位層よりも中下位層をメインとしているため、上位層が攻略すべき問題への研究が不足しており、物足りないと感じる場合が出てくると思います。 中下位層にとっては、 分からないところは質問出来て、個別に対応してくれるので、無難な選択肢となります。集団塾と違い、過去のつまづきや抜けているところを個別に手当できるところが強味です。 （講師がきちんと気付いてフォローできるかの力量次第の面もあります） 一方で、この層の生徒さんはそれほど勉強に意欲が高くないことが多く、自分の中の「これぐらいでいっか」という心地よい度合で学習を落ち着かせることが多々あります。 それ故、生徒さんの分からないところを説明し、「分かった」となり、「塾では正答できた」としても、結果につながらないのは、ある種当然の話と学習塾側は理解していないといけません。 ですが、学習塾側が「寄り添った指導」や「オーダーメイドのカリキュラム」という事で、生徒側に目線を合わせていくことが多いので、【成績の停滞】という現象が起きます。 ＜生徒さん、保護者の方、そして学習塾側のニーズが絶妙にマッチした結果＞として出てくるのがこの【成績の停滞】です。【三すくみ】と言い換えていいかもしれません。 成績アップを重視するのであれば、課題分析をしっかりしてくれて、生徒さんの課題とそれに対するアプローチ方法を考えてくれる学習塾を選ぶと良いと思います。 ただし、生徒さんの物理的・心理的負担は増すので、【塾に通ってくれることを重視】される場合は、フランチャイズ系の個別指導塾を一番にお勧めします。 なお、システム面で、「〇〇法」などが毎年のように新しく謳われてアピールされますが、基本的には大きな差はありません。 講師次第という面が、やはり一番強いです。 ＜守山区の自立支援型の塾とのマッチング＞ 最も必要な素養としては、「真面目に、こつこつ」という性格的な部分です。 飽きてしまって、時間を潰すということが予想される場合は、この形態は向いていません。 生徒さんの様子を見て取って、注意を引くようにしたり、小話でブレークタイムをとったりするというコントロールができないので、他の形態よりも集中して学習をするハードルが高いです。 逆に、「真面目に、こつこつ」やれる子であれば、過去のつまづきも学び直すことができますし、学校に先んじてどんどん進むこともできます。 「人見知り」という生徒さんにもおすすめできると思います。 ただ、タブレット学習で分からなかったところなどは、教室の先生に質問するなどの解決が必要になるので、そこは保護者の方が気にしてあげて欲しいと思います。  【守山個別塾ーモリコベ！ーと関連情報について】 名古屋市守山区にある＜プロ講師が教える個別指導塾＞「守山個別塾ーモリコベ！ー」のブログです。 瀬戸街道の城下交差点から東へ５０メートル。小幡・苗代・廿軒家・千代田橋学区などが主な通塾エリアになります。地元高校生の指導も行っています。 随時、無料体験授業を実施しております。小学生（４年生から）、中学生、高校生（英語・現代文・古文・漢文）に指導を提供しておりますので、ご興味の方は是非ご利用下さい。 ☆HPの確認は下記ボタンをクリック ☆Youtubeチャンネルは、下記ボタンをクリック ☆無料体験授業、その他お問い合わせは下記ボタンをクリック ☆教室の場所の確認は下記ボタンをクリック

※この記事は、 【口コミリンクあり】守山区小幡地域の集団塾徹底比較！塾選びの決定版【塾講師が調査】 の子記事で、口コミ情報をまとめた記事です。 対象学年・授業内容・料金や通塾経路検索など他の基本的な情報を知りたい場合は、上記親記事のリンクをクリックしてご確認ください。 守山区の小幡周辺には、本当にたくさんの学習塾があります。 その中で、お子さんにあった塾を選ぼうと、色々と情報を集めるのは大変だと思います。 そこで、モリコベ！が 守山区の小幡周辺にある、３０の学習塾の口コミ情報をまとめておきました！ こちらの記事は３０の内８つの集団塾の口コミ情報をまとめた記事で、個別指導塾に関しては下記のリンクをご覧ください。 守山区小幡周辺の学習塾（個別指導塾編①）はこちら（準備中） 守山区小幡周辺の学習塾（個別指導塾編②）はこちら（準備中） （ちょっとだけモリコベもご紹介↓） 【プロ講師が教える内申平均４．２８UPの個別指導塾：守山個別塾ーモリコベ！ー】 画像クリックでHPへ移動します 目次 【守山区小幡周辺の各集団塾の口コミ情報】  ＜野田塾 守山本部校【守山区長栄】の口コミ情報＞   ＜進学塾サンライズ 小幡校【守山区新城】 の口コミ情報 ＞   ＜南塾 守山教室【守山区川村町】 の口コミ情報 ＞   ＜秀英予備校 守山校【守山区小幡中】 の口コミ情報 ＞   ＜学和塾【守山区小幡】 の口コミ情報 ＞   ＜名進研 小幡校【守山区小幡南】 の口コミ情報 ＞   ＜学習塾錬磨【守山区大谷町】 の口コミ情報 ＞  ＜明倫ゼミナール 喜多山校【守山区茶臼前】 の口コミ情報 ＞ 【 「守山区の個別指導塾」 守山個別塾ーモリコベ！ーと関連情報について】 ＜守山区小幡周辺の各集団塾の情報＞  野田塾 守山本部校 【守山区長栄】（ HPを見る ）   高校生対象    大学受験生対象 野田塾守山 本部校HPより引用 野田塾 守山本部校の口コミ情報：  野田塾 守山本部校の良い口コミ   野田塾 守山本部校の授業について : 「とても熱心で授業もわかりやすかったそうです。」 「こまめに小テストがあり学校でとても役立った。」 「入試をよく研究していてとても、よい教材だった。」 「夏期講習や冬季講習などは塾独自の問題集を使用し、膨大な量の問題と触れる事ができよかった。」 「テキストだけでなく、タブレットで進むのが自分にはあっていて良かった。分からなかったところを写真に撮って、先生に送ったり写真を見せて、ペンで書き込んで保存していた。」 「zoomのようなアプリを使用して遠隔で授業を行なえるため、体調不良等で塾に行けない時もオンラインで参加できるのが良かった 1 。」 「先生が生徒一人一人の性格を分析しこういえばこの子は喜ぶ、この子はこう励ませばやる気が出るなどを熟知しているためアドバイスが的確で気が落ち込むことがない。」 「話が分かりやすく、授業が面白いと聞きました。」 野田塾 守山本部校の環境について : 「塾専門の建物なので、静かで、塾が空いているときは自習室も自由に使えて良かった。」 「とても綺麗に掃除されていて、清潔に保たれていた。」 「受付に必ず人がいて、電話も応対してくれるので良かった。」 「雑音はなくよく集中できたので良かったと思っている。」 「整理整頓がとてもきれいにされていてよく集中できたと思っている。」 「コンビニなども近く、過ごしやすい環境であった。」 「ほぼ毎日空いていたのがとてもよかった。」 「じしゅう室がいつでも利用できたので、行きたい時に行く事ができたのが一番よかった。」 「駅から通いやすく、駐車の設備も整っており、最先端のツールを使用してどこでも簡単に勉強できる環境が用意され授業のコマと時間がとても多いのにも関わらず、価格設定は他の塾とさほど変わらなくてよかった。」 野田塾 守山本部校の先生について : 「熱心な先生がおおい。丁寧 親身 わかりやすい授業 明るい雰囲気なんども繰り返し教えてもらえる清潔感があり、信頼できる。」 「先生がとてもよく熱血だったので良かったと思います。」 「先生が生徒一人一人の性格を分析しこういえばこの子は喜ぶ、この子はこう励ませばやる気が出るなどを熟知しているためアドバイスが的確で気が落ち込むことがない。」 「すごく気に入っていた先生がいたのですが、3年生で先生が変わってしまったのがとても残念です。変更になった先生も、熱心に見てくれましたが、やっぱりあの先生と最後までがんばりたかったです。」 「塾の先生からフレンドリーに接してもらったことで、気が楽に塾に向かうことが出来た。」 「ぼくが成績落ちた時に先生がとても励ましてくれたので良い先生がいるんだなと思いました。」 野田塾 守山本部校のその他 : 「子供は課外授業やリクリエーションを非常に楽しみしていたように思います。授業以外も充実していて、友達もたくさんできたようです。」 「定期テスト、受験対策としても、充実いたカリキュラムが出来いて、安心して子供を任せられたと思います。」 「子供の通っていた頃は先生がとても良く、親子共々満足していましたが、その後先生の入れ替わりなどで不満に思っている子もいたようなので、子供に合う、あわないがあるかもしれません。」 「本人が気に入って、嫌がらずに楽しそうに通っている点は合っているのかなとは思います。」 「自分は積極的に勉強することが苦手だが、変わっていた塾では、1日単位でやること表が組まれていたため、強制的に勉強させられて、学習習慣が身についた。」 「実績を出すためには、宿題をきちんと出す、わからないところを質問しやすい雰囲気、集中できる自習室など、学習環境が整っていることが重要だと思います。」  野田塾 守山本部校の気になる口コミ 野田塾 守山本部校の料金について : 「料金はかなり高めだったので、家庭の家計にはかなりひびきました。」 「値段はとても高かったが、入試対策のゼミや夏季冬季などの講習はためになった。」 「塾の平均的な値段であるかもしれないとも思っているが、当時は自分の勉強のためにかける値段にしては高いと感じていた。」 野田塾 守山本部校のコミュニケーションについて : 「先生と保護者とのコミュニケーションがあまり取れず、実際の受験校を決める際も決定しきれなかった。」 「人数が多かったので、もう少しクラスの人数を減らして対応してほしかった。」 野田塾 守山本部校の環境について : 「自転車で通える子は良いですが、駅近くで交通量の多い道沿いなので、車の送迎が大変でした。」 「ローソンやピアゴがあり瓢箪山駅からのアクセスがとてもいいしかし駐車スペースがない。」 「無駄なものが多く目障りな物がとても多いです集中力がある方は多分大丈夫です。」 「もう少し講師などがしっかりみていないと、自分は集中できないと思った。」 「近くにコンビニなどがあり、大通りなので、道が明るくすごい通いやすいです、あと小学校が近いのですが、迎えの車が多く、それによって混雑してしまい、近隣住民が迷惑そうでしたのでそこを対策してください。」 「普通ぐらいでした、隣の工事の声がうるさいぐらいで、あとは平凡な塾と同じです。良くも悪くもない普通です。」 野田塾 守山本部校のその他 : 「教材が少し自分には難しすぎることもあったため、基礎ができていない状態では難しいところも多くあった。」 「授業の頻度が高く休みがあまり取れない点。」 「学校の通知表の評価は下がっているので、その点は塾をうまく使いこなしていないのか、成績に反映されていないのか、合っていない点だと思います。」 「先生がとてもよく熱血だったので良かったと思いますでももう少し自由にしてもいいんじゃないかと思いました。」 「講師それぞれの考えが違うのですこりやりにくいところもあった。」 野田塾 守山本部校の口コミを 引用した口コミサイトのURL 塾ナビ : https://www.jyukunavi.jp/hyouban/blist/k42672.html 塾ナビ (iPhone版) : https://www.jyukunavi.jp/iphone/detail/42672.html best juku.com : https://bestjuku.com/juku/68/class/25578/ Ameba塾探し : https://terakoya.ameba.jp/b00000263/s00040505/review/ best juku.com  (塾選) : https://bestjuku.com/juku/68/review/45405/ Ameba塾探し (料金や口コミ) : https://terakoya.ameba.jp/b00000263/s00040505/ 評判ひろば : https://www.jyuku-search.com/blist/138.html?city=23113&target=2 Study Chain : https://studychain.jp/brands/8929711845/schools/5159903196/reviews/141930/ 塾シル : https://jukushiru.com/brands/1178/review アメブロ : https://ameblo.jp/obatamiyamae/entry-10840834556.html  進学塾サンライズ 小幡校【守山区新城】 （ HPを見る ） 進学塾サンライズ 小幡校HPより引用 進学塾サンライズ小幡校の口コミ情報： 現時点では、進学塾サンライズ小幡校のまとまった口コミ情報を直接的に収集することができませんでした。 検索結果からは、以下の点が断片的に確認できました。 塾ナビやBest Jukuといった塾の口コミサイトに進学塾サンライズ小幡校のページが存在し、いくつかの口コミが掲載されています。 口コミの内容としては、 先生がフレンドリーで質問しやすい、公立受験に対応している、自習室があるといった意見がある一方、テスト前に自習が多い、料金が高い といった声も一部見られます。 過去の卒塾生の声として、学力の大幅な向上や志望校合格を感謝するコメント も存在します。 より詳細な口コミ情報を得るためには、以下の口コミサイトを直接参照することをおすすめします。 塾ナビ：  https://www.jyukunavi.jp/iphone/detail/46928.html 塾ナビ（評判・口コミ）：  https://www.jyukunavi.jp/hyouban/blist/k46928.html Best Juku：  https://bestjuku.com/juku/432/class/67880/ 進学塾サンライズ公式 Googleマップから引用 南塾 守山教室の口コミ情報： 現時点では、南塾 守山教室 単独 に特化した口コミ情報は、複数の塾情報サイトを調査した限りでは、まとまった形では見つかりませんでした。 しかし、南塾本校全体の口コミとして、いくつかの情報が見つかりましたので、以下に要点をまとめます。 口コミの要点（南塾 本校全体として） 南塾本校の講師について: 勉強以外の相談にも乗ってくれるなど、親身な先生がいる。 雑学も教えてくれるため、色々な知識が身につく。 楽しく授業を受けられる。 悪い噂は聞かないという意見あり。 南塾本校のカリキュラム・教材について: 無理な難題に取り組むのではなく、自分のペースで進められる。 基礎的な問題から始まるため、子供が自信を持ちやすい。 定期テスト対策に力を入れている。 宿題の量が多いと感じる保護者もいる。 南塾本校の塾の環境について: 周りの友達がいたので楽しく通えたという意見がある。 清掃は定期的に行われている様子。 自習は授業中の部屋の後部で行いやすく集中しやすい環境。 南塾本校の料金について: 中学受験専門の塾なので値段は高いと感じる方もいるが、他の大手と比べると安いという意見もある。 入塾時に購入したワークで使わなかったものがあったという意見も。 南塾本校のその他: 交通の便はあまり良くなく、送迎が必要という意見がある。 勉強以外のためになる話をしてくれるのを子供が楽しみにしている。 歴史のある塾で、地元の進学校受験に向けたノウハウを感じるという意見がある。 引用した口コミサイトのURL： 塾ナビ:   https://www.jyukunavi.jp/hyouban/blist/k35961.html コドモブースター:   https://kodomo-booster.com/schools/s141560 Ameba塾探し: 南塾本校: https://terakoya.ameba.jp/b00001850/s00077468/ 瀬戸南塾守山教室: https://terakoya.ameba.jp/b00013427/s10000027/ エキテン:   https://www.ekiten.jp/shop_990709/ これらのサイトで、さらに詳細な口コミや情報を確認することができます。特に塾ナビでは、複数の保護者による具体的な口コミが掲載されています。  秀英予備校 守山校【守山区小幡中】 （ HPを見る ）   明和中学適性検査対策クラス 秀英予備校 守山校のHPから引用 秀英予備校 守山校の口コミ情報： 良い口コミの例: 「数学の先生の説明がわかりやすいと感じた。」（塾ナビ） 「丁寧に説明してもらえるところやテスト対策をしてもらえるところが良かった。」（塾ナビ） 「自宅から徒歩で通いやすかったし外灯も明るく夜道も安心できた。」（塾ナビ） 「生徒に寄り添っていて分からないところはわかるまで教えてくれるためとても良かった。」（塾ナビ） 「とても分かりやすく進むスピードもそんな早くないため生徒も置いてかれることなくとても良かった。」（塾ナビ） 「治安も悪くなく子供一人だけでも通わせやすかったし、交通の便もそんなに悪くなく雨の日なども車で送り迎えがしやすかった。」（塾ナビ） 「とても綺麗で過ごしやすい環境だったため、生徒も集中して勉強がでいていた。」（塾ナビ） 「評判がとてもよく周りからもおすすめされていたし、通っている人の子供も成績アップしていたのでとてもいいと思いここにした。」（塾ナビ） 「定期テスト 苦手分野など、テストに出やすい所を教えてくださっていたためとてもいいテスト対策だった。」（塾ナビ） 「生徒のことをしっかり考えてるのでここに通うと確実に成績upすると思います。」（塾ナビ） 「友達がいると行くのが楽しい。」（塾選） 「個別授業と集団授業をすぐに切り替えることができるとこは良かった。」（塾選） 「普段の授業で当てられたりすることもないらしく、授業に集中できて、良いみたいです。集団授業の雰囲気もいいみたい。」（塾選） 「仮に塾に通っていない場合、自宅での学習は限定的で、学習のルーティンは出来ていなかったと考える。部活動や学校の宿題に加えての通塾である為、自身の自由時間が限定され、これがストレスとなることか垣間見れるが、塾に通うこと自体は合っていると思う。」（塾選） 「先生との相性が良いみたいなので、基本的には相性はいいのではないかと思う。違う学校の友達も大勢できたということも、合っている点だと思う。」（塾選） 「集団での授業は子供にとてもあっているようで、周りの仲間たちと切磋琢磨して頑張っているようです。」（塾選） 「自習スペースは緊張感のある静かな環境で合っていた。」（塾選） 「通常いる先生2人はとても熱心に親切に教えてくれているようです。」（塾ナビ） 気になる口コミの例: 「中学入学から通ってる子と、そうでない子の差はあるが次第に慣れてくるのでよかった。学校の教室と同じ感じの雰囲気である通っている子次第だが人見知りだと上手く馴染めない、ただうるさい教室に感じると思う。」（塾選） 「周りが入っていたから通い始めましたが、普段の授業で当てられたりすることもないらしく、授業に集中できて、良いみたいです。集団授業の雰囲気もいいみたいで、あっていない点はありません。うちの子の場合ななで、参考になれぱ。」（塾選） 「中にはうるさい生徒がいたこと。クラスが2,3クラスくらいしかなく、クラス分けテストもそこまで正確ではないと感じました。」（塾み〜る） 「いい点もあるけどもちろん悪い点もあって、その合う合わないは人それぞれでしかないから。1度体験授業をうけてから決めた方が安心だと思う。」（塾選） 料金に関する口コミ: 「そんなに高くもなく通わせやすかったし、安い割にはしっかりと教えてくださっていた。」（塾ナビ） 「比較的良心的な価格。」（Ameba塾探し） 「明瞭な料金体系なので安心。」（Ameba塾探し） 「毎月のテスト代が高すぎます。」（塾ナビ） 引用した口コミサイトのURL: 塾ナビ: https://www.jyukunavi.jp/iphone/detail/1867.html 塾選（ジュクセン）: https://bestjuku.com/juku/5/class/5233/ 塾み〜る: https://jyukumiru.com/brands/17/schools/1020/reviews?page=2 Ameba塾探し: https://terakoya.ameba.jp/b00000124/s00034571/  学和塾 【守山区小幡】（ HPを見る ）   個人塾 Googleマップから引用 学和塾の口コミ情報： 学和塾の全体的な評判: 良い評判が多い:  塾ナビの口コミ評価は4.42と高く、全体的に良い評判が集まっています。 集中できる環境:  静かで集中しやすい環境であるという意見があります。 分かりやすい授業:  授業が分かりやすく、テスト前に授業数を増やしてもらえる点が評価されています。 熱心な指導:  先生の指導が熱心であるという声が多くあります。 安全面への配慮:  塾の行き帰りに先生が見守ってくれるなど、安全面に配慮している点が良いとされています。 料金:  他の塾と比較して料金が安いと感じる人もいるようです。 合格実績:  難関校への合格実績も出ているようです。 学和塾の具体的な口コミ内容（塾ナビより抜粋）： 「料金に合わないくらいしっかりと勉強を教えていただけて、成績も上がったしとても良い。」 「子供達が塾から帰る時や塾に行く時には講師の誰かしらは外で子供達の事を見守っていて、安全面でとても良かった。」 「学校では教えてくれない細かいところまで教えてくれたり、ワークもわかりやすいものを使っていて良かった。」 「周りからの評判が良く、塾内もうるさかったりせず勉強をする環境が完璧に整っていたから。」 「授業もわかりやすく、テスト前は授業数を増やしていただけて安心して子供を通わせれます。」 「熱心な指導方法で、部活との両立もできる環境でとても良かったです。定期テスト前は学校別対策もあり助かりました。受験期は受験校別のクラスに分かれての指導もありました。」 「設備も新しくきれいです。自習室もあり希望者は活用していました。先生の熱心な指導、自習室、補習、保護者面談もあり、格安なお値段で大変満足しております。もともと目標にしていた志望校よりも上の地域で最難関校に合格できました。」 学和塾の気になる点: 塾の近くの駅の治安が少し悪いと感じる人もいるようです。しかし、塾は大通りに面しており、送り迎えはしやすいとのことです。 入塾には選抜テストが必要であるという情報もあります（エキテンの口コミ）。 総合的に見ると、学和塾は、熱心な指導と集中できる環境が評価されている学習塾であると言えそうです。料金も比較的良心的な印象を受けます。 より詳細な情報や最新の口コミについては、以下のサイトも参考にすることをおすすめします。 塾ナビ:   https://www.jyukunavi.jp/hyouban/blist/4339.html 塾比較ひろば:   https://www.jukuhiroba.com/sp/school/j2750/s09176 ジュクサガス:   https://jyukusagasu.com/brand/detail/2318901 評判ひろば:   https://www.jyuku-search.com/blist/4339.html?target=2&grade_group=004  名進研 小幡校【守山区小幡南】 （ HPを見る ） 中学受験専門    公立中学一貫校受験対策 名進研 小幡校のHPから引用 名進研 小幡校の 口コミ情報： 守山区にある名進研小幡校の口コミ情報をいくつかご紹介します。 肯定的な意見: 指導・授業について: 「静かな自習環境、メリハリのある授業、適度な課題、先生達の距離感、自分にとってはどれもとても合っていたと思う。」（塾選） 「教室一つの生徒数が少なく、先生達の指導が行き届いているのがとてもよかった。」（塾選） 「本部校での講習でも、面白い先生が多く楽しめた。」（塾選） 「討論式授業がとてもあっていたと思います。本人も、喋りたいので積極的に参加していたようです。」（塾選） 「経験豊富な先生と若手で熱血な先生のバランスが取れていると思う。」（塾ナビ） 「毎回自習室に来てくださり、マンツーマンで空いてる時間は指導していただいていたようです。その甲斐あり、少しずつ点数が取れるようになりました。」（塾ナビ） 「講師説明、挨拶などしっかりしてくれる。バイトの講師がいない、教科ごとの教師が決まっており、常在しているため、聞きやすい、安心である。」（評判ひろば） 「厳しい先生が多かったけど、出迎えや送り出しの時は外に出て、子供たちに声掛けをしてくれていた。」（評判ひろば） 教材・カリキュラムについて: 「オリジナルのテキスト、東海地方の各学校の過去問も用意してくださり、教材は満足しています。サピックスの教材も使用していますが、こちらはカラーで見やすいです。」（塾ナビ） 「宿題は多いと感じますが、基本的な問題と発展的な問題もあり、良い構成だと思います。」（塾ナビ） 「負担にならない量や質のテキストやカリキュラムが組まれていると思う。」（塾ナビ） 「カリキュラムは子供が勉強に集中しやすいし、テスト対策もしてくれるため、勉強時間が増えたのでよかった。」（評判ひろば） 環境について: 「勉強に集中できる環境であるところは良いところだと思う。」（塾ナビ） 「教室は常に清潔でした。」（塾ナビ） 「教室の人数はぎっちりでない、コロナ禍でも、席が離れているため、安心である。環境も良い。」（評判ひろば） 「通ってる生徒ガ品が良さそうで雰囲気にのまれ勉強に集中できる。」（評判ひろば） 「駅近なので明るいため、治安はいい方だと思う。」（評判ひろば） その他: 「塾長がとても親切丁寧に対応してくださり、安心して預けられる塾だと思いました。」（塾ナビ） 「良いところや要望それぞれに声掛けしてくれ、とても雰囲気がよい。」（評判ひろば） 「人数がそこまで多くはないと思いますので、それなりに一人一人気にかけてもらえてる印象です。」（評判ひろば） 「勉強習慣が身についた。」（ダイヤモンド教育ラボ） 否定的な意見・要望: 「家でフォローができる家庭はとてもいいと思います。我が家は家でやろうとするとケンカになりできませんでした。また、自習室があるのでしっかり活用できるといいと思います。（我が家は行きづらいということで一度も利用できませんでした）質問も先生にしている子を見るので積極的に質問ができる子にはいいと思います。」（塾選）    「静かに授業を受けている上のクラスと、騒がしく集中していない下のクラスがあった。下のクラスは学級崩壊に近いが、先生は正す事が出来ていない。先生が優しめなので、塾に行くのを嫌がる事は無かった。保護者からの連絡がきちんと伝わってない時があった。」（塾ナビ） 「駐車場はあるが、狭く利用しづらい構造になっている。」（塾ナビ） 「駅が近いところにあるので、車の行き来は多いと思います。子供はよく緊急車両のサイレンが聞こえると言ってました。」（評判ひろば） 「カリキュラム教材代金が途中スタートだが一年分のため、高額だと感じてしまった。」（評判ひろば） 「料金やはり、塾の中では高めの方かと思いますがそれだけ受験に対して合格目指しての指導かと思えば、、良いか悪いか、今のところわかりません。」（評判ひろば） 「上位公立新学校に対応したオリジナルテキストでした。レベルの高いもので、偏差値50程度の生徒には不向きだったかと思います。もう少し学校の教科書レベルのプリント等を使って定期テストの過去問対策などを重視していただけると、我が家のように推薦狙いの家庭には助かったのですが。」（塾選）    「入室や退室したときに、保護者に通知がくるようなアプリなどあれば更に安心して通わせられるなと思いました。」（評判ひろば） 参照したサイト名とURL: 塾選（ジュクセン）: https://bestjuku.com/juku/89/class/49119/ https://bestjuku.com/juku/89/class/49119/review/ 塾ナビ: https://www.jyukunavi.jp/hyouban/blist/k20850.html https://www.jyukunavi.jp/iphone/detail/20850.html 評判ひろば: https://www.jyuku-search.com/blist/9671.html?target=2&page=8 https://www.jyuku-search.com/blist/9671.html?city=23113 ダイヤモンド教育ラボ: https://diamond.jp/educate/room/d32182/ スタディチェーン: https://studychain.jp/brands/5499313006/schools/6804974559/reviews/91292  学習塾練磨【守山区大谷町】 （ 場所を確認する ）   個人塾    守山東中学専門 Googleマップから引用 学習塾錬磨の口コミ情報： 守山区にある学習塾「錬磨」の口コミ情報は、インターネット上でいくつか確認できましたが、公式サイトには直接的な口コミは見当たりませんでした。 以下に、口コミの概要、および参照したサイト名とURLをまとめます。 口コミの概要: これらのサイトに掲載されていた「錬磨塾」に関する口コミ情報をまとめると、以下のようになります。 授業の雰囲気:  授業は面白く、先生は冗談も言うなど、楽しみながら学べる雰囲気があるようです。ただし、意識の高い塾生たちが作る空気感は厳しいと感じる人もいるようです。 先生について:  やる気のない生徒には厳しく言葉がきついと感じる先生もいるようです。 生徒のレベル:  守山東中学校の成績上位者が中心で、毎年、旭丘高校や明和高校などの難関校への合格実績があるようです。守山東中学校の20位以内の生徒の多くが通っているという情報もあります。 入塾について:  国語の内申が「4」以上必須であるという情報があります。 その他:  授業は演習が多く実践的なようです。 参照したサイトとURL: 評判の学習塾を徹底調査【2025年4月】名古屋市守山区 - Ameblo: https://ameblo.jp/obatamiyamae/entry-10840834556.html  明倫ゼミナール 喜多山校 【守山区茶臼前】（ HPを見る ）   高校生対象    大学受験生対象    公立中学一貫校受験対策 明倫ゼミナール 喜多山校HPから引用 明倫ゼミナール 喜多山校の 口コミ情報： ポジティブな口コミ: 授業について: 授業が面白く、楽しい。 学校の授業より少し早く予習学習をする点が良い。 学校の進捗に合わせて進めてもらえる。 学校の授業が分かりやすくなった。 先生が丁寧に指導してくれる。 褒めてもらえるので、子供のやる気が引き出される。 環境について: 教室は明るく清潔感があり、落ち着いて学習できる。 自習スペースが自由に使えるのが魅力。 生徒数が多くないので、周りに気を使うことなく授業ができる。 立地・交通の便について: 家から近く通いやすい。 大きな道に面しているので通いやすい。 駅から近い。 自転車でも通塾できる。 その他: 定期テスト対策のおかげで点数がアップした。 子供が嫌がらずに通っている。 アプリで連絡できるのが便利。 学習フォローの時間があるので安心できる。 ネガティブな口コミ・懸念点: 駅に近いが、車の交通量が多く、治安が少し心配という声も一部あり。 授業料は安くはないという意見あり。 引用した口コミサイトのURL: 塾ナビ:   https://www.jyukunavi.jp/hyouban/blist/k100794.html 塾ナビ (スマートフォン版):   https://www.jyukunavi.jp/iphone/detail/100794.html Ameba塾探し:   https://terakoya.ameba.jp/b00000337/s00042314/ 塾シル:   https://jukushiru.com/schools/9664 塾シル (口コミ3ページ目):   https://jukushiru.com/schools/9664/review?page=3 BIGLOBE 塾ナビ:   https://jyuku.biglobe.ne.jp/jyukunavi/detail/13268/100794/1/ 塾選（ジュクセン）:   https://bestjuku.com/juku/88/class/49079/ 塾・予備校ナビ:   https://jyukuyobi-navi.jp/brand/10734267/kyoshitsu_121860/ エキテン:   https://www.ekiten.jp/shop_42541824/ 評判ひろば:   https://www.jyuku-search.com/blist/13268.html?city=  【「守山区の個別指導塾」守山個別塾ーモリコベ！ーと関連情報について】 名古屋市守山区にある＜プロ講師が教える個別指導塾＞「守山個別塾ーモリコベ！ー」のブログです。 瀬戸街道の城下交差点から東へ５０メートル。小幡・苗代・廿軒家・千代田橋学区などが主な通塾エリアになります。地元高校生の指導も行っています。 随時、無料体験授業を実施しております。小学生（４年生から）、中学生、高校生（英語・現代文・古文・漢文）に指導を提供しておりますので、ご興味の方は是非ご利用下さい。 ☆HPの確認は下記ボタンをクリック ☆Youtubeチャンネルは、下記ボタンをクリック ☆無料体験授業、その他お問い合わせは下記ボタンをクリック ☆教室の場所の確認は下記ボタンをクリック